海滨小城教学设计-(第一课时)(共3页).doc
《海滨小城教学设计-(第一课时)(共3页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《海滨小城教学设计-(第一课时)(共3页).doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上海滨小城教学设计教材来源:部编版语文三年级上册教材 新人教版编部本于2018年秋期正式使用教学内容来源:小学三年级语文(上册)第六组教学主题:祖国河山 课时:第一课时授课对象:三年级学生 设计者:梁清华 新密市袁庄乡中心小学目标确定的依据1.课程标准的相关要求1、领略祖国各地美丽风光,激发热爱祖国河山的思想感情。2.借助关键语句理解一段话的意思。3、领悟表达方法,学习围绕一个意思进行写话。2教材分析从教材编写意图看,本单元有三个目标:一是让学生学会一边读一边预测,顺着故事情节去猜想。二是学习预测的一些基本方法。三是尝试续编故事。表面看来是三个目标,但实际想来,本单元只
2、有一个目标,就是要教会学生如何续写故事。续写故事是一种能力,它是学生的理解能力、思维能力,想象能力和语言表达能力的综合体现。续写故事也就是本单元要达到的终极目标。那么如何来实现这一目标呢?要想学生能顺利地把续写故事这一目标完成,需要做些什么准备呢?从教材的编写意图上看,是这样来层层推进的。要想具备续编故事的能力,就必须要做好三项基本功:一是掌握一些基本的预测方法;二是学会一边读一边预测故事将会如何发展;三是学会根据课文故事内容推测合理的故事结局。只有学生掌握了这三种基本能力,那么他们再去续编故事时就不再那么困难了。3 学情分析读故事,猜测、推想,是孩子们的特长与乐趣,但要有依据地进行预测,则需
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 海滨 小城 教学 设计 第一 课时
限制150内