中考复习 中国历史第一册中考考点.docx
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1、中国历史第一册第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表北京人(原始社会)考点:知道北京人的特征,了解北京人发现的意义 P35远古居民发现地点距今时间生活技能北京人北京西南周口店龙骨山上距今约七十万年至二十万年会制造使用工具,制造使用打制石器(处于旧石器时代),会使用天然火,保存火种;靠采集和狩猎为生,过群居生活(1)北京人体貌特征:前额低平,眉骨粗大,颧骨突出, 鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小。身高平均为157厘米,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够直立行走。(2)北京人发现的历史意义:北京人是世界上最重要的原始人类之一,这一发现对于研究古人类进化的历史具有
2、重要的意义。(3)周口店北京人遗址的历史意义:周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。(4)对北京人研究的历史意义:通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了可靠的证据。化石的价值:化石是研究远古人类历史的重要证据。考点:了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生,知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据 P610 第2课 原始农耕生活(原始社会)1.半坡居民、河姆渡居民 的生活 七上P68 半坡居民 河姆渡居民相同点不同点距今时间距今约6000年距今约7000年时间不同遗址地点陕西西安半坡村浙江余姚河姆渡南北差异
3、生活流域黄河流域长江流域大河流域河流不同房屋半地穴式圆形房屋干栏式建筑、水井(木结构水井,迄今发现年代最早的)。定居建筑样式不同种植农作物粟水稻农耕种类不同家畜饲养猪和狗猪、狗和水牛原始畜牧种类略有差别生产工具磨制石器,骨器磨制石器,骨器新石器时代原始手工业制作彩陶(以红底黑色纹饰为主)、乐器(陶埙)、骨针、骨锥、纺轮,从事简单的纺织、制衣制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨、运用雕刻等技术,使用用天然漆 精神生活使用装饰品、乐器陶埙使用玉器、乐器骨哨对美的追求我国是世界上最早种植水稻(河姆渡居民)和粟(半坡居民)的国家。2.原始农业 七上P910(1)兴起和发展的重要标志:农作物种植、家畜饲养
4、的出现以及聚落、磨制工具的发展(2)原始农业的兴起过程:兴起时间:距今10000年左右的新石器时代早期地区:中国黄河、长江和淮河等流域 原始农业初期耕作方式的变化:“刀耕火种” 耒耜耕种(3)意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础认识:考古发现是了解史前社会历史的重要依据我国诸多文化遗址的发现,证实了中华文明的起源和发展具有多元一体的特征。考点:知道炎帝、黄帝的传说 P1214第3课 远古的传说(1)炎帝、黄帝: 距今约四五千年,黄河流域著名的部落首领。(2)炎黄联盟: 阪泉之战:黄帝与炎帝大战,炎帝失败归顺黄帝,结盟涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。 黄帝被推举为部落联盟首领影响:炎黄
5、部落联盟逐渐成为华夏族汉族中华民族。(炎帝,号神农氏;黄帝,号轩辕氏。)(炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖,海内外华人以“炎黄子孙”自称) (3)传说中炎帝的发明:传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。传说炎帝还制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。(4)传说中黄帝的发明:相传黄帝已能建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明弓箭和指南车。传说中黄帝属下和妻子的发明:仓颉造字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,黄帝的妻子嫘祖会缫丝,擅长纺织。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。第二单元 夏商周时期:早期国家的产生
6、和社会变革夏朝商朝西周东周春秋战国春秋战国时期时代特征:社会处于动荡与巨变之中 兼并战争 制度变革 思想学术的繁荣 考点:知道夏、商、周三代的更替;了解西周的分封制,说明其作用第4课 早期国家的产生和发展1.夏朝、商朝、西周三代的更替 P1820(1)夏朝的建立:禹传子,世袭制代替禅让制,家天下代替公天下。我国原始社会结束,奴隶社会开始。 (2)夏朝的地位:中国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着中国早期国家的产生。(3)反映夏朝时期文明进程的遗址:二里头遗址。朝代兴亡时间都城(黄河流域)建立者、亡国者夏约公元前2070-约公元前1600年阳城(河南登封)禹桀商约公元前1600-公元前1046
7、年定都亳,后来盘庚迁都殷汤纣西周公元前1046-公元前771年镐,又称镐京(西安)周武王周幽王如何被灭:商汤灭夏.公元前1046年,周武王伐纣,双方在牧野大战,商朝灭亡。周武王建立周朝,史称西周。外族入侵灭西周。被灭原因:暴君暴政,激起人民反抗2.西周的分封制 P2122(1)含义:周王朝的社会等级制度。(2)目的:为了稳定周初的政治形势,巩固疆土。(3)对象:宗亲和功臣(4)诸侯的义务:向周王进纳贡物; 服从周王调兵;(5)诸侯的权利:管理土地和人民,建立诸侯国;具有较大独立性,可以在自己的封地内进行再分封(6)特点:层层分封,形成森严的等级。周代贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士(7)作用
8、:保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。(8)弊端:为以后春秋战国的纷争埋下祸根。考点:了解青铜工艺的成就,知道甲骨文是已知最早的汉字。第5课 青铜器与甲骨文1.青铜工艺的成就 P2324(1)青铜器出现时间:原始社会后期(2)青铜器在功能上的转变:由食器等发展到礼器,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。西周列鼎列簋(gu)制反映出当时社会有严格的等级界限(3)青铜器代表:商朝的司母戊鼎(迄今世界上出土的最重的)、四羊方尊(造型精美),西周的利簋(腹内铭文记述武王伐纣的史实)、毛公鼎(铭文数量最多)(4)制作工艺:泥范铸造法(5)夏商周时期青铜器特点:分布广泛、种类
9、丰富、数量众多、应用普遍、工艺高超(6)青铜铸造业特点:规模宏大、组织严密、分工细致、协同合作2.甲骨文 P2425(1)含义:中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。(2 )地位:甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成和发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从商朝开始。中国文字演变甲骨文(商朝) 金文 大篆 小篆(秦朝) 隶书 楷书、草书、行书考点:知道春秋战国时期诸侯国之间的战争,了解这一时期的社会变化考点:了解商鞅变法,理解商鞅变法的影响;知道都江堰第6课 动荡的春秋时期 第7课 战国时期的社会变化东周的建立:公元前770年,周平王东迁洛,史称
10、东周,即春秋战国时期。春秋时期(公元前770年-公元前476年),奴隶社会瓦解期;战国时期(公元前475年-公元前221年),封建社会形成期。春秋战国时期诸侯国之间的战争 P2829、31321.春秋时期 诸侯争霸(1)原因:王室衰微;各诸侯国政治经济发展不平衡;各诸侯国为了自身的利益(2)著名的霸主:齐桓公(首霸原因:任用管仲为相,“尊天子,攘四夷“的旗号)、晋文公、楚庄王、秦穆公等。(3)影响:在春秋争霸过程中,有些诸侯国被灭,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展;中原的“诸华”“诸夏”与周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争,出现了大规模的民族交融局面。2.战国时期的兼并战争(1)形成:三家分
11、晋:晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国;田氏代齐。(2)战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩(东南西北三中央)(3)著名战役:齐魏桂陵之战(围魏救赵)、齐魏马陵之战(减灶计)、秦赵长平之战(纸上谈兵)。长平之战后,东方六国再也无力抵御秦军的进攻。(4)战国兼并战争特点:战争规模大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。(5)影响:各诸侯国势力此消彼长,魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起,其他几国逐渐衰落。尤其是秦国,逐渐成为实力最强大的诸侯国。3.春秋战国时期的社会变化 P2734(1)经济变化:春秋后期,铁制农具和牛耕的出现,战国时期,铁制工具和牛耕进一步推广。-生产力水平提高(2)政治变化:周
12、王室衰微、诸侯国势力崛起(表现:春秋时期,分封制逐步瓦解;周王室统治力大减;周王室财政陷入困境)新旧制度交替,社会处于大动荡、大变革时代。(3)思想文化:形成“百家争鸣”的学术繁荣局面。4.商鞅变法 P33(1)背景:地主阶级和农民阶级的出现:春秋战国时期,铁农具和牛耕的使用和推广,使得大量荒地被开垦。一些奴隶主将新开垦的田地变成私产并出租,他们转化为封建地主;租种地主土地的人,变成农民。(2)原因:根本原因:春秋战国时期铁农具和牛耕的使用和推广,使得生产力水平得到提高。(3)目的:确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。(4)开始时间:公元前356年(秦孝公时); (5)变法措
13、施:P33政治:确立县制,由国君直接派官吏治理(作用:加强中央集权);废除贵族的世袭特权(作用:削弱守旧势力,触及旧贵族利益,利于变法);改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗(作用:加强对人民的管理)。经济:废除井田制,允许土地自由买卖(废井田开阡陌)(作用:确立封建土地私有制);鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役(作用:提高生产积极性);统一度量衡(作用:便利经济发展)。军事:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地(作用:军队战斗力增强)(6)变法影响:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。(7)对商鞅变法的认识:商
14、鞅变法顺应了历史发展潮流,使秦国成为战国后期最富强的封建国家。由此可以得出所有符合历史发展趋势的改革或变法,都是推动社会进步的重要力量。5.都江堰 P3435(1)修建时间:公元前256年(战国后期); (2)主持修建者:秦国蜀郡郡守李冰;(3)地点:岷江 (4)地位:是闻名世界的防洪灌溉工程。(5)功能:发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用,是一座综合性的水利枢纽。(6)修建意义:消除岷江水患,灌溉大片农田,使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”,充分反映出我国人民的智慧。考点:知道老子、孔子和百家争鸣,理解百家争鸣的影响第8课 百家争鸣1.老子、孔子 P3638(1)老子:姓名李耳,春秋后期楚
15、国人,道家学派创始人代表典籍:道德经思想主张:认为万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然;世间事物都有其对立面,对立的双方可以相互转化;老子善于从正反两方面思考问题,具有朴素辩证法的思想;政治上主张“无为而治”,人们与世无争,天下就能太平。(2)孔子:春秋后期鲁国人,大思想家、大教育家,儒家学派创始人 代表典籍: 论语(弟子整理),记载孔子的言论思想主张:核心思想:“仁”,孔子提出“仁者爱人”,即要有爱心和同情心,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。政治上:主张以德治国、以礼治国,要求统治者爱惜民力,体察民意。反对苛政。教育成就:创办私学(作用:打破贵族和王室垄断教育的局面),
16、主张“有教无类”(主张教育公平,促进教育在民间的发展);教学中,注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教育规律,提出一系列教学原则和方法(如教学方法“因材施教”、学习方法“温故而知新”等);整理古籍,对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。影响:孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响,他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。2.百家争鸣 P3840学派人物时期著作思想内容儒家孟子战国/实行“仁政”;提出“民贵君轻”的思想;反对一切非正义的战争荀子战国/主张实行“礼治”,明确尊卑等级道家庄子战国/治国要顺应自然和民心;人生应该追求精神自由,保持独立的人格墨家墨
17、子战国/“兼爱”“非攻”;选贤能的人治理国家、提倡节俭法家韩非战国末期/君主治国要靠法令、权术和威势;强调以法治国,树立君主权威,建立中央集权专制统治兵家孙武春秋晚期孙子兵法“知彼知己,百战不殆”;世界上最早兵书(1)百家争鸣的背景:战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立,学术思想领域非常活跃,形成不同的学派 。(2)百家争鸣的性质:是我国历史上第一次思想解放运动。(3)百家争鸣的影响:促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化的高峰,为中国古代文化奠定了基础,对后世有十分深远的影响。第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固时代特征:统一多民族国家的建立和巩固时期
18、考点:知道秦始皇和秦统一中国,了解秦代的中央集权制度、巩固统一的措施对中国历史发展的影响第9课 秦统一中国1.秦始皇和秦统一中国 P42(1)概况:公元前230年,秦国开始统一六国的战争,先后攻灭韩赵魏楚燕齐六国。公元前221年,秦王嬴政完成统一大业,定都咸阳。(2)秦国统一天下原因:各诸侯国人民渴望结束战国以来的连年战争,过上安定的生活秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备统一六国的条件。嬴政为灭亡六国进行充分的准备,采用远交近攻的正确军事策略。(3)秦统一的影响:结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。2.秦代的中央集权制度、巩固统一的措施对中
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