2018.11.28 十九大报告中的言语题(一) 赵晓曦 (本节讲义+本节笔记)(39元:2019国考考前冲刺名师专项课).pdf
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1、 十九大报告中的言语题(一) 主讲教师:赵晓曦 授课时间:2018.11.28 粉笔公考官方微信 1 十九大报告中的言语题(一)十九大报告中的言语题(一) (讲义)(讲义) 一、高频话题 话题一教育 【报告原文】 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程, 必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。 要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 完善职业
2、教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。 加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。 健全学生资助制度,使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。 支持和规范社会力量兴办教育。 加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。 办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。 1.(2018 新疆兵团) 近年来,在教育部门推行新课程改革、大力实施素质教育、减轻学生负担的进程中,个别地方的家长却成了学校老师的“助教” ,家庭作业演变成了“家长作业” ,作业种类从检查作业并签字、帮助孩子背诵诗文拓展到听低年级孩子讲故事、制作手抄报、完成小制作等。从教育教学
3、规律上来看,检查作业、发现孩子作业中的错误并督促其改正应该是老师的职责,是一项专业的事情。大多数家长并不具备这样的专业水平, 就算有条件胜任也不一定有时间, 强迫让家长当 “助教”不仅令家长勉为其难,也触及了教师基本的道德底线,让家校关系变了味。 这段文字意在说明: 2 A.“家长作业”现象不符合教育教学规律 B.家长不具备当老师“助教”的专业水平 C.强迫家长当“助教”是教师失责的体现 D.家长“助教”现象与素质教育背道而驰 2.(2018 模考) 与很多人对网络教育的期望不同,近年来网络教育的空间不是拓宽了,而是缩窄了。如很多第一批成立的高校网络教育学院,最近纷纷缩小招生规模,甚至转型为企
4、业,不再开展学历教育。广播电视大学则纷纷向开放大学转型,努力探索为地方和社区提供非学历教育服务;有的还与实体学校结合,开展线上线下混合式教学,而不再只是开展单纯的网络教学。 这段文字意在说明: A.网络教育学院的教育质量落后于实体学校 B.网络教育的发展受到广播电视大学的冲击 C.网络教育日渐式微的状况与大众期望相悖 D.网络教育和实体学校结合是未来发展方向 3.(2018 人民银行) 没有厚实的职业教育基础作为有力支撑, 不仅会导致大量的劳动力资源被虚置近年来我国愈演愈烈的“用工荒”与其说是由于劳动力短缺导致的,不如说是由于技工人才短缺导致的而且会严重影响我国产业结构的转型升级。 毕竟,没有
5、大量的技术人才作为支撑,经济转型难免会沦为一句空谈,我们的产业势必会在全球分工中处于产业链的末端。 对这段文字概括最准确的一项是: A.我国当前的职业教育发展较为滞后 B.大力发展职业教育有助于缓解我国的“用工荒” C.良好的职业教育基础对我国的经济转型至关重要 D.当前我国劳动力资源虚置和技工人才短缺两种情况并存 3 4.(2018 广州) 目前,我国蓝领岗位中依旧还有大量的瓦工、钢筋工、锅炉工、油漆工等工种,而受专业“学科化”等影响,在我国中等职业教育专业目录中仅能找到相关的、且都带有浓厚“学科”色彩的专业名称,而这些专业名称很难让学生将未来相应的就业岗位与上述蓝领岗位对应起来, 造成真正
6、进入上述蓝领岗位的毕业生“大打折扣” 。 这段文字意在指出: A.我国中等职业教育的专业目录需要根据实际岗位需求调整 B.我国中等职业教育的专业教育无法培养学生进入蓝领岗位 C.瓦工、钢筋工、锅炉工等岗位不是传统意义上的蓝领工种 D.专业名称设置与实际教育内容脱节导致中职学生就业困难 5.(2018 模考) 近年来,虽然教育主管部门明令禁止,但义务教育阶段择校问题依旧难以杜绝。择校热,其根本原因在于优质教育资源配置不均衡,特别是优秀教师的相对集中,让很多地方的“择校”逐渐演变成“择师” 。教师流动轮岗是破解择校热的有效途径,是推进教育资源配置均衡的重要举措。 这段文字意在说明: A.促进教师队
7、伍均衡发展才能破解择校难题 B.优质教育资源失衡导致择校问题屡禁不止 C.推进教育资源均衡发展离不开教师流动轮岗 D.实现教育资源公平亟需推行教师轮岗制度 话题二人才培养 【报告原文】 人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。 要坚持党管人才原则,聚天下英才而用之,加快建设人才强国。 实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策,以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方,把党内和党外、国内和国外各方面4 优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来; 鼓励引导人才向边远贫困地区、边疆民族地区、革命老区和基层一线流动。 努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展
8、其才的良好局面,让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。 1.(2019 人民银行) 有报告显示,自 1978 年至 2007 年,中国有 107 万海外留学生,而只有 27.5 万人回国,有近四分之三的人才流失海外。国家在这些流失的顶尖人才培养的“毛坯”阶段倾注了大量心血,然而到头来却只是“为他人作嫁衣裳” ,给一些发达国家做了教育补贴,这是我国人才培养和使用方面的损失,也势必会削弱我们的综合竞争力因为国与国的竞争本质上是人才的竞争。所以,近些年来从国家到地方都在为“有凤来仪”积极“筑巢” ,出台了一系列优惠政策,这无疑是审时度势的明智之举。 这段文字意在强调: A.我国人才海外流失
9、现象严重 B.我国留住人才的优惠政策已初见成效 C.设法吸引并留住人才是当前形势发展的需要 D.留学生是否回国发展对我国的综合国力影响很大 2.(2019 模考) 落户、住房、现金补助这些人才优惠政策固然诱人,但极易被模仿复制,政策的 很难长久保持。从长远看,城市对人的吸引力更体现在看不见的层面,如完善的公共服务、公平的竞争环境、开放包容的文化等,这些因素才是 人才洼地、投资盆地、技术高地的决胜密码。 依次填入画横线处最恰当的一项是: A.机遇 支撑 B.优势 构筑 C.红利 筹备 D.好处 搭建 3.(2019 模考) 5 在人才引进的大潮中,各地要积极作为,更要 。人才引进必须与地方的公共
10、服务供给能力相结合,避免人口短期急剧涌入,超过城市的承载力。而要长期留住人才,多部门的政策必须具有严格的可执行性和延续性,不能 。与户籍相适应的教育、医疗、养老、文化等配套政策也要同步推进。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.入乡随俗 各行其是 B.因地制宜 一蹴而就 C.量力而行 朝令夕改 D.就地取材 反复无常 4.(2019 模考) 近一段时间以来,各地纷纷打响了“抢人大战” ,招数频出,当真是令人 。这些“招数” ,乍一看很吸引人,但细细地思考来却有 之感,均是通过落户、补贴、购房等政策吸引人才。吸引人才要因地制宜,需破除“同质化思维” ,才能制定出更高效、更精细、更具鲜明比较优
11、势的引才政策,才能在“人才争夺战中” 。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.目不暇接 隔靴搔痒 幸存 B.眼花缭乱 千篇一律 突围 C.司空见惯 老生常谈 成长 D.应接不暇 虚与委蛇 获胜 5.(2018 模考) 这起博士招聘十月无果的案例,提醒那些忙着抢人才的城市,别只顾着在抢人政策上“ ” ,更要比政策的落实效率,比“看不见”的公共服务、行政作风的改善幅度,这些才是城市抢人的最大 ,也是最能体现城市“ ”的诚意之所在。若招聘环节都要“卡脖子” ,体现浓浓的行政做派,二线城市拿什么去和一线城市抢人? 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.竞技 砝码 求贤若渴 B.拼抢 代价 趋之若
12、鹜 C.互助 抓手 唯才是举 D.角力 助力 群雄逐鹿 话题三医疗健康 6 【报告原文】 人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。 要完善国民健康政策,为人民群众提供全方位全周期健康服务。 深化医药卫生体制改革,全面建立中国特色基本医疗卫生制度、医疗保障制度和优质高效的医疗卫生服务体系,健全现代医院管理制度。 加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设。 全面取消以药养医,健全药品供应保障制度。 坚持预防为主,深入开展爱国卫生运动,倡导健康文明生活方式,预防控制重大疾病。 实施食品安全战略,让人民吃得放心。 坚持中西医并重,传承发展中医药事业。 支持社会办医,发展健康产业。 1.(2016 国
13、考) 世界上没有完美无缺的医疗体系,无论是免费医疗还是市场化的医疗体系,都各有弊端,但从生存权和人的尊严角度看,对个人免费或少量收费的医疗实乃。 填入画横线部分最恰当的一项是: A.大势所趋 B.当务之急 C.未雨绸缪 D.万全之策 2.(2018 国考) 医疗改革方案将引导医疗机构、医务人员,通过提供更多更好的诊疗服务,获得 的补偿。对于过度治疗问题,该方案是一种 的做法,它让医生的收入与所开的药物、检查脱钩,让医疗工作者的劳动收入真正体现在明处。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.合法 立竿见影 B.公正 行之有效 C.适度 一劳永逸 D.合理 釜底抽薪 7 3.(2017 模考)
14、“全国人民上协和” ,这是我国医疗资源配置失衡的真实写照。眼下,人民群众看病就医的刚性需求快速释放, 2015 年全国医疗机构总诊疗人次超过 77亿,相当于人均看病超过 5 次。同时,我国优质医疗卫生资源集中在城市,农村、基层、边远地区相对匮乏,约有一半以上的患者去了城市三级医院,造成城市大医院人满为患,一些基层医疗机构业务萎缩,既影响优质医疗资源发挥最佳效益,也影响服务体系整体效率,推高了医疗费用,加重了患者负担。国际上一些发达国家建立的分级诊疗制度,可以合理调节医疗资源配置,使就诊行为更加有序。 这段文字接下来最可能叙述的是: A.如何解决全国人民看病就医难的问题 B.我国应建立医疗分级制
15、度有秩序就医 C.我国医疗资源失衡导致的一系列后果 D.我国正在推进医改进程促进网络就医 4.(2017 模考) 在市场经济体制下,医院的支出大多由市场定价,比如员工薪酬、药品和医疗器械采购、医院运营成本和医院发展所需的投入等等,但在收入方面,医疗服务实施行政定价。为了弥补价格扭曲造成的收支失衡,监管部门给予医院一些特殊政策,比如允许药品加成。市场也通过其他途径补偿被扭曲的价格规律,比如病人给医生送红包、门诊挂号产生黄牛黑市等。这种情况造成了诸多弊端,首先是医护人员价值得不到充分认可。药品加成、以药补医的存在,客观上成为医疗卫生领域滋生商业贿赂的温床,最终都可能激化医患矛盾。只有尊重价格规律在
16、医疗卫生领域的作用发挥,才能正本清源,缓解由此造成的一系列问题。 根据文段文字,作者想要说明的是: A.当前体制下导致医患矛盾激化的根本原因 B.应该在医疗卫生领域发挥价格规律的作用 C.医疗改革应关注取消医药行业的行政定价 D.如何解决当前医疗卫生行业的一系列问题 8 5.(2018 联考) 近年来,随着微博、微信等网络社交媒体的迅速发展,有关食品的谣言甚嚣尘上,给人们的日常生活带来很大困扰。在日前召开的中国食品辟谣论坛上,中国食品谣言智能预警处理平台正式上线, 被寄予了破解食品谣言满天飞现状的厚望。 健全和完善食品安全举报的平台和机制,把举报机制纳入食品谣言智能预警处理平台,从而对食品谣言
17、治理进行闭环管理,才能真正建立消费者对食品安全的信心。 这段文字意在强调: A.有关食品的谣言甚嚣尘上,辟谣预警平台应运而生 B.食品安全谣言泛滥,建立举报机制已经刻不容缓 C.治理食品安全谣言,不能仅仅依靠辟谣预警平台 D.治理食品安全谣言,须先重视其举报平台及相应机制 6.(2018 模考) 屠呦呦的获奖提醒我们,中医和西医不是对手,需要的是联手,共同为呵护人类健康作出中国人独特的贡献,为“医改”这个世界级难题提供中国式解决办法。当然,中国式解决办法离不开中医药。正如屠呦呦所言, “中医是宝库,但拿来就用还不够” 。中医药是世界医学中无与伦比的宝藏,目前只看到了冰山一角。打开这个神秘的匣子
18、,发展中医药,必须充分借鉴和利用现代科学、现代医学的成果。如果死守着老祖宗的宝贝,故步自封,中药只能是“一筐草” ,无法变成“一块宝” 。中医药界需要打开封闭的围墙,敞开胸怀接纳日新月异的现代科技,让古老的中医药再立新功。 以下最能概括上述文段内容的是: A.中西医必须联手合作同为“医改”谋进步 B.中医药为我国医学发展提供无尽之宝 C.中西结合要吸收现代科技的新鲜血液 D.中医药结合现代科技是“医改”必由之路 9 十九大报告中的言语题(一) (笔记)十九大报告中的言语题(一) (笔记) 【说在课前】 1.本节课为十九大报告中的言语题, 但老师更想分享十九大报告中特别热门的话题,即基本上每年都
19、会考到的言语文段的主题。讲义上列了六大主题,每个主题之后有一些言语题。 2.老师很喜欢认真地读十九大报告,里面有很多精彩的遣词造句,会感觉到其中段落的铺陈、句子的前后顺序、具体句子中的用词都很精准,故最后给大家列了十道根据十九大报告原文所出的言语题, 希望大家可以从这些题中感受到十九大报告文字的精彩程度。 3.在今年国考的大纲中,言语出了一道样题,与改革有关;常识和申论都有与十九大报告有关的样题, 故老师会从话题和文字方面给大家做一些分享,将自己看到的十九大报告中好的内容与大家分享,且教会大家怎样读文章,提纲挈领地记忆,怎样由点及面找到好的东西,让这些东西成为辅助自己做言语、常识、申论的法宝,
20、 所以可能关于言语题应该怎样做的内容较少, 大家可以选择性地听。 一、高频话题 教育 人才培养 医疗健康 脱贫攻坚 文化自信 构建人类命运共同体 【注意】 1.高频话题:六个高频话题(教育、人才培养、医疗健康、脱贫攻坚、文化自信、构建人类命运共同体) 。可能有言语文段与之有关;可能申论考到了这些内容;可能面试与其密切相关,无论是备考公务员,还是准公务员,或者已经成为了公务员, 根据大家所报部门和系统的不同,日常工作可能会与这些高频话题息息相关。 10 2.十九大报告类似共同纲领,先总结去年的工作,再展望未来的目标,然后分各个领域(经济、政治、社会、文化、生态、军事、外交等) ,再提纲挈领、高屋
21、建瓴地告诉大家在这样的领域应该怎样做,即顶层设计。 3.要把握十九大报告中对这些话题说了什么, 这样在大家的脑海中能知道在答题的过程中不能与这些最高纲领、顶层设计相违背,至少三观要正。 一、高频话题 话题一教育 【报告原文】 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程, 必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。 要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育
22、。 完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。 加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。 健全学生资助制度,使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。 支持和规范社会力量兴办教育。 加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。 办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。 【注意】 1.教育为老生常谈的话题,在十九大报告中有很长一段内容。 2.建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程:体现了教育的重要性。 3.必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育:“放在优先位置” “加快教育现代化”有一个非常重要的目标,这个目
23、标有一个非常重要的衡量标准为“人民满意” , “人民满意”是这次十九大报告中十分重要11 的提法。一直以来我党均贯彻了这样一个路线,即全心全意为人民服务。 4.要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人: “立德树人” “素质教育” “教育公平”划重点, “培养接班人”有十分小的一个变化, “德智体美”中没有劳动,因为经济水平变好,可能没有特别注重劳动这件事。 5.推动城乡义务教育一体化发展:提及“城乡” ,强调义务教育,强调义务教育的同时高度重视农村义务教育,让农村的孩子都有学上,又一次强调教育公平的问题。 6.办好
24、学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育: “公平”再一次被提起, “有质量”说明质量要好。 7.完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作: “职业教育”如蓝翔技校、新东方,在以往的观念中,提及蓝翔、新东方等会想笑,但是在十九大报告中,职业教育是很重要的方面,大家一定要掌握一技之长,要有技能; “产教融合” 指产业和教育相融合; “校企合作” 指学校要与企业合作, 要有的放矢、更加适应市场需求,即产学研相结合。 8.加快一流大学和一流学科建设:即双一流。 9.实现高等教育内涵式发展:这里没有提及“公平” ,但“内涵式”是对高等教育、高质量十
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