植物生长素的发现教案绝对精华 .docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载植物生长素的发觉教案学科高中生物课题植物生长素的发觉教材 一般高中标准试验教科书必修3设计者李香文学校山东省单县第一中学二 0 一二年三月十六日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学课题植物生长素的发觉课型新授课教材分
2、析本课的内容是人教版生物必修3 第 3 章第 1 节,参考课时为 1 课时。主要内容包括:植物生长素的发觉。生长素的产生、分布和运输。植物激素调剂一章是必修3 植物个体水平的稳态与调剂内容, 揭示了植物体维护稳态的调剂方式激素调剂,与第1、2 章内容组成生物有机体稳态调剂学问体系。植物生长素的发觉一节作为本章第一节层层深化揭示了植物向光性这 一生命现象是在生长素调剂作用下产生的个体适应性,随着生长素的发觉同学熟悉到植物激素的存在, 并初步明白生长素作用促进生长,这也为连续探究其次、三节生长素的其他生理作用及激素应用奠定基础,本节内容起着承上启下的作用。本节内容在结构体系上表达了人们对科学理论的
3、熟悉过程和方法, 是进行探究式教学的极佳素材。 也是培育同学科学争论才能的很好的素材, 更是历年高考的热点。学情分析本节内容在同学学习 动物和人体生命活动的调剂之后,因此同学对于生物的调剂作用有了肯定的熟悉。在此学问基础上,同学观看思维才能较强,但规律思维才能及对试验现象的分析才能、表达才能有待提高。因此在教学过程中, 老师应留意启示引导同学进行自主探讨,通过细心设置疑问,激发同学进行探究和学习的爱好,培育同学的分析和懂得才能。教学目标1学问目标:概述生长素的发觉过程。说明植物向光生长的缘由。生长素的产生、运输和分布。2才能目标 :通过体验发觉生长素的过程和方法。培育设计探究试验的才能。训练严
4、密的规律思维才能,观看才能,养成良好的生物学素养。3情感目标:利用生长素发觉过程进行科学进展史训练,使同学关注生活现象,体验科学发觉之美,形成积极探究、勇于进取的求知精神和追求真理的良好意志品质。教学重点难点1 重点及分析:生长素发觉过程是本节课的重点。在科学争论与发觉的历史过程中,不断发生着观看(包括试验观看) 、依据观看发觉问题并提出问题、 依据分析提出假说和对假说的求证活动。课文中所介绍的生长素发觉历史中的三个试验,完整的再现了一个假说的提出和求证过程,是对同学进行科学史训练的极好素材。同时也是同学体会科学争论的试验方法以及 严谨的思维规律过程。2难点及分析: 生长素发觉的试验设计,及科
5、学试验设计的严谨性分析是本节的教学难点。在探究胚芽鞘向光生长的过程中,以科学的严密的规律思维引导同学层层设疑、合作探究设计试验来解决。这个才能对于同学来说有难度也有挑战性,运用科学方法:假说 -演绎法解决这个教学难点。初步学会遵守试验设计中的单一变可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载量原就和对比原就, 学会分析试验设计, 得出
6、相应结论, 训练规律思维的严密性。 生长素的产生、运输和分布。同学对芽、顶端分生组织、形状学上端等缺乏感性熟悉,通过图片展现加深印象,感悟形象思维到抽象思维的转换。教具预备课件教法分析1、设计理念依据新课程理念,高中生物学教学重在培育同学的科学思维、科学方法、科学精神等生物学科学素养,因此,本节课以“自主探究科学发觉的过程来学习科学争论的方法”为设计理念,切实落实主体性教学,提高同学的探究才能,训练同学科学的思维方法。2、主要教法: a生长素的发觉过程通过创设情形,培育同学自主合作探究意识,通过引导生生沟通、师生评判,猎取学问。“创设情境现象 发觉提出问题合作探究释疑归纳反馈应用”为施教方法,
7、完成目标。b生长素的产生、运输、分布以幻灯片展现图片、 识图、填图牵引阅读爱好、 抽象学问形象化, 懂得应用学问。板书设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、生长素的发觉过程1、向光性2、生长素的经典探究试验3、生长素的提取4、植物激素第 3 章植物的激素调剂第 1 节 植物生长素的发觉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、生长素的产生、运输、分布1、生长素的产生2、生长素的运输极性运输非极性运输横向运输 主动运输3、生长素的分布可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - -
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