华南师范大学辅导员工作建设方案.doc
《华南师范大学辅导员工作建设方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《华南师范大学辅导员工作建设方案.doc(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、华南师范大学学生发展工作室建设与管理办法华南师范大学学生发展工作室建设与管理办法( 20182018 年年 1111 月修订)月修订)为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神、全国教育大会精神和普通高等学校辅导员队伍建设规定文件要求,推动学生工作从“以管理为主”向“以服务为主”转变,从“共性教育”向“个性教育”转变,从“教育学生成才”向协调“学生自主发展”转变,决定在校内组建若干学生发展工作室。一、指导思想与工作目标一、指导思想与工作目标立足国内一流、世界知名综合性师范大学的建设要求,学生发展工作室建设坚持以“立德树人,促进学生成长与发展”为指导思想,为学生成长和发展提供个性化、专业化的辅导
2、,实现教育个性化、服务精细化、管理科学化;促进学生“追求卓越、自主发展” ,培养紧跟时代脉搏、凝聚华师精神、彰显华师特色的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;以提升新形势下大学生思政治教育工作实效,打造一支职业化、专业化的学生政工队伍;逐步将学生发展工作室建设成为服务学生成长的示范区、学生工作创新研究的实验田和辅导员团队成长的摇篮。二、总体思路二、总体思路坚持学校统筹规划与工作室自主发展相统一,重点推进与全面铺开相协调,线上服务与线下服务相衔接,实践指导与理论研究相结合,通过整合、优化校园服务资源,搭建学生个性化发展辅导平台,学生政工队伍的职业化、专业化发展平台和建设创新平台,构建顺应
3、时代发展、符合学校战略定位的学生工作新机制,打造具有华师特色的学生工作品牌。三、主要任务三、主要任务根据辅导员学生发展工作室的目标定位,结合我校学生工作的实际以及学生发展的多元需求,当前,工作室主要需完成三大任务:(一)提供学生辅导。根据学生需求建立类型多样、功能齐全的学生发展工作室,为学生成长与发展提供个性化、专业化的辅导和服务,为学生学习、生活排忧解难,协助学生自主发展。工作室提供的个性化辅导包括:文体素养、职业发展规划、学业支持、能力素质提升、就业创业指导、人际交往、情感体验、心理健康、形象塑造、社会实践等。(二)开展专题研究。对学生工作和人才成长的规律进行理论研究,对学生思想政治教育和
4、学生管理领域的重点、难点、热点进行调研,开展专题研究;积极探索学生工作的新理念、新思路,创新大学生思想政治教育的途径、方式和载体,提高学生思想政治教育的针对性和实效性。(三)促进团队成长。工作室负责人要将工作室打造成学习共同体,带领团队成员共同成长进步,促进成员在学历提升、论文发表、课题立项、指导学生重大比赛、活动中获奖等方面有新突破;将工作室打造成为辅导员磨练和提升职业能力的优质平台,推动成员聚焦学生工作室某一领域进行持续而深入的研究,使之逐步成为学生工作领域里的行家里手。四、申报条件四、申报条件(一)学生发展工作室实行主持人负责制,设主持人一名。主持人应是一线专职辅导员(需连续从事一线辅导
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 华南师范大学 辅导员 工作 建设 方案
限制150内