创新与变革:当前教育信息化的焦点.ppt
《创新与变革:当前教育信息化的焦点.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创新与变革:当前教育信息化的焦点.ppt(29页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、以人为本 解读教育信息化发展趋势,黄荣怀北京师范大学教育技术学院Email:Website:http:/,社会信息化环境,1.23亿网民,周平均上网16.5小时,上网计算机5450万台。3000万上网学生,50%+高中学生上网。1500万人经常使用网络教育。中国互联网络发展状况统计报告(CNNIC第18次,2006年7月),“天地合一”的现代远程教育传输网络(CERNET、CEB-sat)覆盖全国,互联互通2004年,下一代互联网CERNET2主干网建成开通,中国教育科研网格(ChinaGrid)开始应用1600多所高校、3万多所中小学、5600多所中职学校建成校园网数万所农村中小学建成了光盘
2、播放点、卫星教学收视点或计算机教室,1. 教育信息化基础设施基本形成,2. 数字资源建设初具规模,3. 应用范围在逐步扩大,网络与远程教育,改进课堂教学环境,中小学信息技术课程, 关键技术与相关标准,科技部、发改委、教育部等的“十五”课题在天地网结合、互连互通、资源共享、网络教学等方面,突破多项制约现代远程教育发展的关键技术。初步建立了“天地合一”的现代远程教育教学平台。教育技术分技术委员会(CELTSC)推出40余项标准10项进入国家标准审定程序,教育信息化产业发展,正面临的挑战,持续提升应用能力的挑战缩小数字鸿沟的挑战助力于构建终身教育体系的挑战,关于教育信息化应用成效的研究,影响方面(1
3、) ICT对于学习和成绩的影响(2)监督与评价问题(3) 公平问题:性别、特殊需要、边缘人群费用方面(4) 费用 应用情况 (5)当前项目与实践 (6)特定教育 工具(7)教师、教学与ICT(8) 内容与课程规划问题(9)学校层次问题 (10)信息化教育政策,知识地图:ICT在教育中的应用(世界银行“信息促进发展”项目,2005年11月),国际视野,Knowledge Maps: 关键发现,影响方面教育中使用ICT的影响是不确定的,充满着争议;尚缺少广泛认可的标准及指标来评估教育中使用ICT的影响;在教育中使用ICT的理论与实际常常脱节。当前的应用状况ICT正被快速引入教育领域,人们对它的兴趣
4、在增长,甚至是发展中国家。政策层面在很多地区已经有成功的经验或失败的教训,但很少被广泛传播,没有以易于接受的方式呈现给决策者;也没有在与“千年发展目标”相关的教育语境中得到明确的检视。,人均GDP与生机比的对应关系,GDP与生机比有一定的关系,但也不是绝对的。 例如:韩国与葡萄牙人均GDP接近,但生机比差一半。匈牙利GDP较低但生机比相对排名第四。 相比,中国人均GDP为1740美元,排名全球128位,生机比为24:1,葡萄牙,韩国,匈牙利,国际视野,我们是技术的奴隶吗?,教育信息化的四个阶段,计算机学科教学,1980s,计算机辅助教学(CAI),1990s,信息化基础设施建设,1998,20
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创新 立异 变革 当前 教育 信息化 焦点
限制150内