人教初中语文七上《24月亮上的足迹》PPT课件 (1).ppt
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1、第 24 课月亮上的足迹,1.读一读,写一写(1)正音辨形。轨道()海域()铁锹()椭圆()检测()大厦()chn()谈平hn()jin()落答案:uyqiotucsh畅衡溅,(2)据义填词。:形容高高地直立着,很庄重、很威严的样子。:距离很远的东西已在视线之内,可以望见。:只能够望见而不能够接近,形容看来可以实现而实际难以实现。答案:昂首挺立遥遥在望可望而不可即,2.读一读,做一做(1)登月的全过程可以分为哪四个阶段?答案:登月准备、飞船升空、登月成功、登月归来。(2)作者是如何将登月这一复杂过程叙述清楚的?答案:本文有明显的时间线索。从第3段的“这一年的7月16日”开始,作者把登月的全过程
2、按照时间顺序做了详细的交代,甚至连几分几秒都写得清清楚楚。,(3)宇航员登上月球后做了哪几件事?答案:检查登月器的着陆情况,采集月壤和月岩样品,树立登月纪念碑,安装电视摄像机、太阳风测定装置、激光仪和月震仪,插上美国的星条旗,与美国总统尼克松进行通话。(4)人类登月的意义是什么?答案:“阿波罗”登月计划的成功,使人类的登月梦想变成了现实,人类开始走向地球以外的星球,证明了现代科学技术已达到向外层空间发展的水平。这既是人类巨大的飞跃,也是人类迈出的第一步。,【知识博览】1.题目解读题目“月亮上的足迹”是比喻的说法,“足迹”比喻人类对月球的探索历程,既形象生动,又有利于按时间顺序娓娓道来。同时,这个题目很有吸引力,激发读者的阅读兴趣。,2.图解课文,
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