人教初中语文七上《30寓言四则》PPT课件 (10).ppt
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1、看下列图片,你能回忆出是哪个故事吗?,寓言赏析,牛有我这样大么?,伊索寓言,伊索,(古希腊),寓 言:,寓言,用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。大多篇幅简短,主人公可以是人,或拟人化的生物、非生物。 在创作上常运用夸张和拟人等手法。,伊索寓言的特点,1、人物形象动物、与动物打交道的人、神2、结构特点先讲故事,再点明寓意。3、语言生动幽默,善于讽喻。,多角度探讨寓意 以蚊子和狮子为例多角度交流读后启示(可以从不同的形象,故事结局等方面去探讨) 蚊子:可以以弱胜强,但不能骄傲,否则就会失败; 只有凭智慧才能战胜比自己强大的对手; 要善于发挥自己的特长。狮子:强者不能骄傲自满,更不能小视弱
2、者; 尺有所短,寸有所长。,我来找寓意,两只口袋 驴和狼马和驴狐狸和狗衔肉的狗,这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。,这故事适用于贪婪的人,这是说,那些不安分守己的人往往会遭到不幸。,这故事这故事说明,强者与弱者应相互帮助,共同合作,各自才能更好地生存。,这故事适用于恶汉和笨贼,辨析寓意,水滴石穿:,2、水滴和石头 一座废弃的工厂里,水池里一块粗糙的石头对水管滴下的水滴说:“你这些水滴,对我的作用就是冲冲凉而已,构不成伤害。”水滴没有做声,不过加快了滴水的速度。 ,1、水滴与大海大海对水滴说:“我非常强大,比你们任何一滴水都强大,我是不可战胜的!”小水滴不服:“成功在于坚持
3、,而不在于强弱。”大海大笑起来:“不可能,不如我们来比赛吧。看谁先将石头打碎。” 大海认为这件事自己一瞬间就可以完成,所以这一天,水滴终于滴穿了石头。大海慌了,猛力向石头扑去,可是,除了阵阵浪花,石头一点变化也没有。,这个故事说明歧视那些弱小的力量,最终你会被这力量打败。,这个故事告诉我们,想要做一件事,必须经日久积累。,总结,寓意要正确;寓意要有新意;寓意要切合时代; ,改动寓言情节,讨论寓意,思考:这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?,赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又问道:“赫拉
4、的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。赫耳墨斯又问自己的雕像值多少钱,知道可以做赠品后,默不作声,悄然离去。,赫耳墨斯和雕像者,心理神态,蚊子向狮子挑战。比赛开始,蚊子径直朝狮子飞过去,趁狮子没有准备,张嘴就咬,而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子,转身飞走了。一不小心,却被蜘蛛网粘住了。,蚊子和狮子,语言动作,毛毛虫与小白鸽,一天,一只小白鸽和伙伴们出去玩,他们在空中打闹嬉笑着。忽然,小白鸽似乎听到有人在叫。于是,他独自离开了队伍,飞下来看个究竟。小白鸽越飞越低,叫声似乎从河边传来的。小白鸽立刻加快速度,到了河边看到一只溺水的毛毛
5、虫,原来就是他在叫。小白鸽立刻把毛毛虫从水中救了出来。毛毛虫非常感激,想着一定要报答小白鸽。终于机会来了,有一天毛毛虫走在路上,发现一个人在捕鸟,而捕的鸟正是他的恩人小白鸽。毛毛虫爬到捕鸟人的脚边,咬了他一口,放走了小白鸽。 最后,小白鸽和毛毛虫成为了好朋友。 这个故事告诉我们要懂得知恩图报。,狮子与报恩的老鼠,狮子睡着了,有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来,把他抓住,准备吃掉。老鼠请求饶命,并说如果保住性命,必将报恩,狮子轻蔑地笑了笑,便把他放走了。不久,狮子真的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获,并用绳索把他捆在一棵树上。老鼠听到了他的哀嚎,走过去咬断绳索,放走了狮子,并说:“你当时
6、嘲笑我,不相信能得到我的报答,现在可清楚了,老鼠也能报恩。”这故事说明,时运交替变更,强者也会有需要弱者的时候。,鼻子和眼睛,有一天,鼻子问眼睛我们谁最美丽。眼睛说应该是我,我能看见世界的美丽,所以说起来我是最美丽的,如果人们没有我,就会什么都看不到。我是最有用的,也是最美丽的。眼睛一直在强调。鼻子说我是最美的,我高高在上,如果人们没了我就闻不到东西了,就不完整了,所以我最重要,我最美。眼睛和鼻子一直在争说自己最重要,最美。 这个故事告诉我们,不要干什么事情都要比,每个东西都有自己的作用,不要和任何人作比较,自己是独一无二的。,【小 结】,读寓言还要了解故事是通过哪些写作手法刻画形象的,表现手
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