人教初中语文八上《13苏州园林》PPT课件 (10).ppt
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1、叶圣陶,说明文体介绍,(1)定义:说明事物特征的文章,叫做说明文。(2)说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、引用、作诠释、画图表.摹状貌 。(3)说明的顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(整体到局部、由主到次、 由大到小),叶圣陶(18941988),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说倪焕之,童话集稻草人、古代英雄的石像。出版有叶圣陶全集。,轩榭( ) 重峦叠嶂斟酌( ) ( 丘壑( ) 嶙峋( )镂空( ) 蔷薇( )池沼( ) 相间( )着眼( ) 对称( ),h,lu,zho,zhu,lun zhng),jin,chn,xun x
2、i,zhn zhu,ln xn,qing wi,学习目标,1、找出说明对象的总体特征,并分 析作者通过哪几个方面来突出这几个特点的。2、明确本文的说明顺序。3、学习本文总说和分说的结构。,生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛。 罗曼罗兰,美在粗犷,美在清新,美在原始古朴,美在动感,美在静谧,苏州园林是建筑、山水、花木、雕刻、书画的综合艺术,集自然美和艺术美于一体,构成了曲折迂回、布移景换的画面。全市现有园林60多个,其中拙政园和留园列入全国四大名园(其余两园是:北京颐和园,承德避暑山庄),并同网师园、环秀山庄一起于97年12月被联合国教科文组织列入世界遗传名录。,请欣赏苏州园林图片,说说你眼
3、中的苏州园林具有怎样的特点?,留园,狮子林,网师园,退思园,拙政园,欣赏完图片后,你觉得苏州园林就像 一幅幅优美的图画。,请伴随音乐自读课文并思考以下几个问题:1、苏州园林的整体特点是什么,课文从哪几个方面来具体说明这个特点的?2、课文结尾写了什么?有什么特点?3、课文采用怎样的结构方式来说明苏州园林的特征?采用了什么说明顺序?,阅读第一段,思考这一段中哪一句话说明了苏州园林的地位?明确:各地园林的标本。这说明了苏州园林的地位。下面请同学们浏览课文看看这一节在文中起到什么作用?课文最后一节说“不止这些”却又“不再多写了”,为什么?明确:开头总领全文。结尾留有余地,给人回味。,苏州园林的总特点:
4、务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。,为体现共同点设计者是从哪几方面设计的?,图画美,图画美,讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,角落的修饰,门窗的图案,色调的处理,总,分,主,次,逻辑顺序,课堂检测,完成基础题。,叶圣陶,第二课时,课前检测,1、苏州园林的主要特征是 _ ,文章是从 、 、 、_。 几个角度具体说明了这一特征。2、本文的结构是 。,务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画,亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬,近景远景的层次,逻辑顺序,学习目标,一、学习本文准确、简洁、生动的语言。二、熟悉说明
5、方法,学习用比较的方法说明事物的特征。,请找出文中所用的学习说明方法。如:举例子、打比方、作比较,1举例子例如:第2自然段,以游览都来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子,说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中,以几条园里的古藤为例,形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。 2、打比方如第3节“对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的”,形象地突出了苏州园林布局的特点自然之趣。,3作比较:在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比; 突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。在介绍花草树木时说,“没有修剪得像宝
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