人教初中语文八上《30诗四首渡荆门送别》PPT课件 (1).ppt
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1、诗四首,渡荆门送别 登岳阳楼(其一),渡荆门送别 ,导语设计,学习目标,能说出诗歌的作者及背景知识;朗读并背诵诗歌,感知诗意;,自学指导一参考课下注释及手中资料了解作者及背景。想一想:我们学过李白的哪些作品?3分钟后点名学生回答。,自学检测,李白是我国伟大的诗人,是继屈原之后又一个伟大的( )主义诗人,是唐代诗坛最杰出的代表之一,被后人誉为“( )”。李白(公元701762),字( ),自号( )。李白早年在蜀中读书漫游,广泛地接触了中国的古代文化,接受了多方面思想的影响与熏陶。25岁时,李白结束了蜀中生活,为了实现自己的政治理想,开始了以安陆为中心的16年漫游生活。半个中国的奇山异水,多种多
2、样的社会生活,高昂强烈的时代精神,极大地开阔了他的胸怀,增长了他的社会阅历,为他的诗歌创作成就奠定了丰厚的基础。李白诗的艺术特色是想像丰富,气势奔腾,风格豪放飘逸。,浪漫,诗仙,太白,青莲居士,自学指导二 先听录音,正字音,懂节奏。然后自由读,点名读,带情感,想意境。3分钟之后指名学生展示。,朗读诗歌,渡荆门送别李白渡远/荆门/外,来从/楚国/游。山随/平野/尽,江入/大荒/流。月下/飞/天镜,云生/结/海楼。仍怜/故乡/水,万里/送/行舟。,jng,自学检测二 指名 朗读诗歌,自学指导三 结合课下注释及手中资料,理解诗意。3分钟之后指名翻译诗句,回答下列问题:1. 找出诗中的写景句,试着赏析
3、。2.这首诗流露了诗人什么样的思想感情?,翻译诗句,渡远荆门外,来从楚国游。远道而来渡过荆门之外,来到楚地游览。山随平野尽,江入大荒流。山随着低平的原野的出现逐渐消失。江水在一望无际的原野中奔流。,自学检测,翻译诗句,月下飞天镜,云生结海楼。月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜,云彩升起,变幻无穷,结成了海市蜃楼。仍怜故乡水,万里送行舟。我还是怜爱故乡的水,流过万里送我行舟远行。,自学检测,自学检测,找出诗中的写景句,通过想像诗中的形象,把握景物描写的特征。诗中的写景句为“山随平野尽,江入大荒流”“月下飞天镜,云生结海楼”。,赏析句子,随着船的移动,两岸的景色像画卷一样展现、变换,作者描绘
4、了舟过荆门时所见景色。“山随平野尽,江入大荒流”写山势和流水,船由蜀地到荆门,两岸的地势由山脉过渡到平原,山峦从作者的视野中一点点地消失,江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。一个“随”字给山野以动感,一个“入”字写出了江水奔腾的气势。,赏析句子,写完山势、流水,诗人又以移步换景法从不同角度写长江的近景、远景。“月下飞天镜”是月夜俯视所见。长江流过荆门以下,河道迂曲,流速减慢。晚上,江面平静时,俯视月亮在水中的倒影,好像天上飞来一面明镜似的。“云生结海楼”是日间仰视所见。白天,仰望天空,云彩兴起,变幻无穷,结成了海市蜃楼般的奇景。,要点归纳,颔联从正面描写。颈联采用衬托的手法,以水中月明如镜反衬
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