人教初中语文八上《21桃花源记》PPT课件 (14).ppt
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1、桃花源记 大道之行也 复习课,学习目标,1、通过自行总结21、24课中重点字词,能准确地识记这两课的一词多义、古今异义、词类活用、通假字。2、通过使用文言文翻译“五字诀”(替、留、删、补、调),准确地翻译这两课中的重点句子。3、通过问题探究,能说出对文段内容的理解以及作者的思想感情。,复习目标一:通过自行总结21、24课中重点字词,能准确地识记这两课的一词多义、古今异义、词类活用、通假字。复习指导一:1、内容:21、24课中的一词多义、古今异义、词类活用、通假字。2、方法:默读这两课课文,结合课下注释和工具书,先自行总结,再同桌交流。3、时间:8分钟。4、检测:完成复习检测一,复习检测一,一、
2、通假字1、 “要”2、“与”3、“矜”,通“邀”,邀请,通“举”,选拔,通“鰥”,老而无妻的人,古今异义:,1、交通:2、妻子:3、绝境:4、无论:,(古)交错相通。,(今)指各种交通运输的总称。,(古)妻子儿女。,(今)指男人的配偶。,(古)与世隔绝的地方。,(今)没有出路的境地。,(古)不要说。,(今)关联词,“不管”之义。,5、鲜美6、不足,(古)(色彩)鲜艳美丽。,(今)食物味道好。,(古)不值得。,(今)不充分,不够。,7、归,(古)女子出嫁(今)回来,8、道,(古)政治上的最高理想(今)道路,(三)一词多义,1、为:2、舍:3、4、遂:,捕鱼为业,不足为外人道也,后遂无问津者,遂迷
3、,当作,对,向,于是,就,终于,便舍船,屋舍俨然,舍弃,房子,道,不足为外人道也,策之不以其道,说,正确的方法,5、寻6、志,寻向所志,寻病终,寻向所志,处处志之,标记,做标记,不久,寻找,7、亲,故人不独亲其亲故人不独亲其亲,以为亲,父母,8、乱,盗窃乱贼而不作,自云先世闭秦时乱,造反,战乱,词类活用,1、渔人甚异之2、复前行3、欲穷其林4、故人不独亲其亲5、使老有所终,壮有所用,幼有所长。6、谋闭而不兴,形容词意动用法,以为异。,名词作状语,向前。,形容词作动词,走到的尽头。,意动用法,以为亲;文中“子其子”中的第一个“子”与此相同。,形容词用作名词。老人;壮年人;幼童。,动词作名词,耍奸
4、邪之谋的行为。,复习目标二:通过使用文言文翻译“五字诀”(替、留、删、补、调),准确地翻译这两课中的重点句子。复习指导二:1、内容:21、24课重点句子的翻译。2、方法:读课文,找出重点句子,运用文言文翻译“五字诀”,准确翻译这些句子。3、时间:5分钟。4、检测:完成复习检测二,复习检测二,1、渔人甚异之,复前行,欲穷其林。2、阡陌交通,鸡犬相闻。3、黄发垂髫,并怡然自乐。4、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。,渔人感到很奇怪。又继续向前行船,想要走到林子的尽头。,田间小路交错相通,可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。,老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。,问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不
5、必说魏朝和晋朝了。,5、便要还家,设酒杀鸡作食。6、此人一一为具言所闻,皆叹惋。7、此中人语云:“不足为外人道也。”8、故人不独亲其亲,不独子其子。,(桃源人)邀请渔人到他们家里去,准备酒、杀了鸡做饭菜(招待他)。,渔人把自己听到的一一详细地告诉了桃花源里的人,他们都感叹惋惜。,村中人告诉渔人说:“(这里的情况)不值得对外面的人说。”,因此人们不单单奉养自己的父母,不单单抚育自己的子女,9、大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。10、货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。11、是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。,在大道施行的时候,天下是人们所共有的,
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