人教初中语文八下《5我的童年》PPT课件 (3).ppt
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1、季羡林,我的童年,作者简介,季羡林(19112009),字希逋,又字齐奘, 山东临清人,著名学者、翻译家、作家。精通12国语言,曾任北京大学教授、北京大学副校长、中国文化书院院务委员会主席、中国科学院院士。著有散文集天竺心影朗润集牛棚杂忆等。,学习目标,1.熟读课文,理解课文内容,把握文章结构。2.品析文章“语朴情醇”“野老话家常”的语言特点。3.结合作者的生活历程理解作者的人生感悟。,预习交流,诞(dn)生 教谕 (y) 琐(su)事 溺爱(n) 椽(chun)子门楣(mi)间(jin)断 地无一垄(lng)不折(zh)不扣 浑浑噩()噩,朗读课文,找出生字词,并注音。,结合语境理解词义,溺
2、爱:对自己的孩子过分宠爱。肃然起敬:形容产生严肃敬仰的感情。相依为命:互相依靠着过日子。泛指互相依靠,谁也离不开谁。龙肝凤髓:比喻极难得的珍贵食品。不折不扣:没有折扣,表示完全、十足的意思。家徒四壁:家里只有四面的墙壁。形容十分贫困,一无所有。光大门楣:指光耀门庭,光宗耀祖。浑浑噩噩:形容糊里糊涂,愚昧无知。习以为常:指某种事情经常去做,或某种现象经常看到,也就觉得很平常了。,合作与探究,整体感知1.用简练的话语概括文章记叙的几个片段。【交流点拨】(1)最穷的村中最穷的家;(2)父辈们;(3)每天最高的享受;(4)开始识字;(5)离开故乡。由此可知,文章采用了小标题的形式,主要内容一目了然。,
3、2.找出文中的纲领句。【交流点拨】回忆起自己的童年来,眼前没有红,没有绿,是一片灰黄。3.思考文章的结构。【交流点拨】总分结构。,文本探究1. 学者钟敬文这样评价季羡林的散文:“浮花浪蕊岂真芳,语朴情醇是正行;我爱先生文品好,如同野老话家常。”试从课文中找出两三处语句,体会季羡林散文“语朴情醇”“野老话家常”的语言特点。,【交流点拨】(1)语句:一年吃白面的次数有限,平常只能吃红高粱面饼;没有钱买盐,把盐碱地上的土扫起来,在锅里煮水,腌咸菜;什么香油,根本见不到。 体会:语言朴实,没有华丽的辞藻,真切地表现出作者童年时家境的艰苦。,(2)语句:我三四岁的时候,每天一睁眼,抬腿就往村里跑(我们家
4、在村外),跑到奶奶跟前,只见她把手一卷,卷到肥大的袖子里面,手再伸出来的时候,就会有半个白面馒头拿在手中,递给我。我吃起来,仿佛是龙肝凤髓一般,我不知道天下还有比白面馒头更好吃的东西。 体会:半个白面馒头,在幼年的作者心里居然像“龙肝凤髓一般”好吃,比喻、夸张手法的运用,真实地表现出作者物质生活的匮乏,语言平淡,情感真挚。,2. 品味下列句子,注意加点词语,思考其中蕴含着作者怎样的人生感悟。(1)这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事,使我终生受用不尽。【交流点拨】“这些芝麻绿豆般的小事”体现出的主要是生活的艰苦,正是由于幼时遭受困难,才锻造了作者坚强的性格,激发了作者生活的信心和勇气。从这
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