【工程技术论文】高职建筑装饰工程技术论文.docx
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1、【工程技术论文】高职建筑装饰工程技术论文一生源建筑装饰工程技术专业的招生学生生源大多不具备美术基础理论技能的学习,固然中小学可能上过美术课,但只停留在外表,而非真正喜欢。因而,从生源来看,要到达一定的美术功底有点难度。二学制时间有限高职专科学习时间是三年,在这三年中学生学开基础课程,如英语、计算机等级过级而开设的课程,而真正专业的学习往往从大二才开场接触,建筑装饰工程技术学生的专业技能学习的教育离不开扎实的美术基础技能,这需要老师在教学上要做好充分的教学计划,才能体现出本专业建设的教学特色,也才能够实现人才培养目的。三学生的学习心态建筑装饰工程技术专业的学生在进入学校之前大多从未接触过美术教育
2、理论,学生对学术基础技能对专业的影响程度了解不够深化,以为美术基础的学习是中小学生的事情,目前的专业课学惯用不到,甚至完全想象不到它的实用性,进而直接延伸到对美术基础学习经过的重视度,实际上,这种普遍性心理阻碍学生的长远发展,假如仅有懂不懂无所谓,只要学好专业施工技术理论和相关操作软件即可的学习心态则万万不可取,这偏离了专业技能学习的最终目的。其实,这种心态和社会上从未接触大学美术基础学习而在做施工设计的人是没有任何分别的。这样,既浪费了三年时间,即便毕业到了社会工作,也很容易随波逐流,没有任何长期发展可言。因而,需要给学生灌输一个观念,美学功底的扎实与否直接决定了其今后工作的品质;只要具备了
3、美术基础,才能将其作品质量提高等级,才能鹤立鸡群,才能在装饰行业中备受关注。四课程设置特点建筑装饰工程技术专业课程设置有装饰工程制图、装饰材料、装饰构造、装饰工程施工技术、装饰设计、装饰工程概预算、建筑工程资料管理等。美术基础类包括:素描与速写、色彩构成、平面构成等基础课程;专业应用软件有AutoCAD、Photoshop、3dsMax、VR等。建筑装饰工程技术专业主要以装饰施工类理论知识为主,美术基础类课程课时太少,但不可忽视的学生的就业导向也有设计类,所以艺术类美术课程课时应与其他主干课程一样,对等平衡。五硬件缺乏建筑装饰工程技术专业比起其他建筑、水利类专业而言是小专业,基础设施建设上投资
4、有限,目前来看,缺少固定的绘图实训室和绘图设备,条件较刻苦,而本专业的美术基础的学习练习的特点,决定了必须有固定的宽阔的场地。因而,老师增加了每次要提早通知学生改变教室的工作量,也让老师多了很多调课的工作,这样的地点时间变动,不利于教学秩序的进行,也不利于学生的专业基础技能能力的持续提高。二、建筑装饰工程技术专业美术基础教育改革方案根据建筑装饰工程技术人才培养方案,结合本专业美术基础教育的现状,提出下面改革方案的建议。一加强入学专业教育,激发其学习主动性建筑装饰工程技术专业学生对本人所学专业缺乏必要的认识,以为在校学习的内容用途不大,导致大部分学生对将来的就业感到迷茫。因而,就需要专业老师尤其
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