补写句子-精致课件.ppt
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1、 2012018 8届高考语文届高考语文语言应用语言应用 之之“补写句子补写句子”第一页,编辑于星期五:二十点 三十一分。年份年份 卷别卷别 题型与分值题型与分值 考点分布考点分布20122012课标全国课标全国 单选(单选(3 3分)分) 填空(填空(6 6分)分) 语句排序语句排序 补写句子补写句子20132013课标课标1 11515单选(单选(3 3分)分)1616填空(填空(6 6分)分)1717表达(表达(5 5分)分) 排序排序 补写补写句子句子 图文转换(徽标)图文转换(徽标)课标课标2 21515单选(单选(3 3分)分)1616填空(填空(6 6分)分)1717表达(表达(
2、5 5分)分) 排序排序 补写补写句子句子 图文转换(徽标)图文转换(徽标)二、历年国家命题课标卷考查情况第二页,编辑于星期五:二十点 三十一分。 年份年份 卷别卷别 题型与分值题型与分值 考点分布考点分布20142014 课标课标1 1 15 15单选(单选(3 3分分 16 16填空(填空(5 5分分 17 17表达(表达(6 6分分 排序排序 补写补写句子句子 图文转换(框架)图文转换(框架) 课标课标2 2 15 15单选(单选(3 3分分 16 16填空(填空(5 5分分 17 17表达(表达(6 6分分 排序排序 补写补写句子句子 图文转换(框架)图文转换(框架)20152015
3、课标课标1 1 15 15单选(单选(3 3分分 16 16填空(填空(5 5分分 17 17表达(表达(6 6分分 语句复位语句复位 补写补写 图文转换(徽标)图文转换(徽标) 课标课标2 2 15 15单选(单选(3 3分分 16 16填空(填空(5 5分分 17 17表达(表达(6 6分分 语句复位语句复位 补写补写句子句子 图文转换(徽标)图文转换(徽标) 试题类型:排列句序、复位填充、给语境补文等。 第三页,编辑于星期五:二十点 三十一分。 年份年份 卷别卷别 题型与分值题型与分值 考点分布考点分布2012016 6 课标课标1 1 15 15单选(单选(3 3分分 16 16填空(
4、填空(5 5分分 17 17表达(表达(6 6分分 虚词填空虚词填空 补写补写句子句子 图文转换(框架)图文转换(框架) 课标课标2 2 15 15单选(单选(3 3分分 16 16填空(填空(5 5分分 17 17表达(表达(6 6分分 虚词填空虚词填空 补写补写句子句子 图文转换(框架)图文转换(框架)2012017 7 课标课标1 1 1 19 9单选(单选(3 3分分 2020填空(填空(5 5分分 语言得体语言得体 补写补写句子句子 课标课标2 2 1 19 9单选(单选(3 3分分 2020填空(填空(5 5分分 语言得体语言得体 补写补写句子句子 试题类型:排列句序、复位填充、给
5、语境补文等。 第四页,编辑于星期五:二十点 三十一分。 2017高考解析高考解析 2017高考语用题稳中有变,题型考查更全面。高考语用题稳中有变,题型考查更全面。 自自2007年至年至2017年,新课标卷语用主观题年,新课标卷语用主观题均是两个,但在均是两个,但在2012年年仿句题仿句题 遭淘汰,而从遭淘汰,而从2012年就出现的补写句子则延续不变。这意味年就出现的补写句子则延续不变。这意味着仿句不再成为新课标卷必考题,而变成轮考着仿句不再成为新课标卷必考题,而变成轮考题,而补写句子则有已代替仿句成为必考题。题,而补写句子则有已代替仿句成为必考题。应重点关注。应重点关注。第五页,编辑于星期五:
6、二十点 三十一分。一、真题再现一、真题再现 根据示例,了解考点根据示例,了解考点第六页,编辑于星期五:二十点 三十一分。 (2017全国课标卷1)20在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当, ,以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液,随着时间推移, ,当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效,然而, ,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。 【答案】就有可能对人体造成伤害 药物浓度会渐渐上升 药物浓度不是越高越好第七页,编辑于星期五:二十点 三十一分。2、命题规律1、对应考
7、点:语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动;压缩、概括能力。 (1)要求补写句子应“根据材料内容” 联系前后文语境。 (2)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 (3)空出的句子大多有特殊位置和性质。 (4)不能照抄材料,有字数限制。 (5)设题形式:以主观题为主,三空, 赋分为5分或者6分。 分析专题特点分析专题特点第八页,编辑于星期五:二十点 三十一分。二、例题引路,技法指导二、例题引路,技法指导 四四 步步 法法第九页,编辑于星期五:二十点 三十一分。 【20132013新课标新课标I I卷卷】在下面一段文字横线出补写恰在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
8、贯,内容贴切,逻当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过辑严密。每处不超过1212个字。个字。(6(6分分) ) 水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为60%80%,有的甚至可达90%以上。_ ,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,_ ,水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料,它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此,_。直面高考直面高考第十页,编辑于星期五:二十点 三十一分。 第一步:依据文体第一步:依据文体 把握语段中心把握语段中心 根据表达方式,确定材料的性质,整体把握语段根据表达方式,确定材
9、料的性质,整体把握语段中心。中心。 说明性语段:明确被说明对象的明确被说明对象的特征特征或阐述的或阐述的事理事理。 记叙性语段:明确记叙的明确记叙的对象对象和和事件事件。 议论性语段:明确议论的明确议论的话题话题和和观点观点。第十一页,编辑于星期五:二十点 三十一分。 水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为为60%60%80%80%,有的甚至可达,有的甚至可达90%90%以上以上_,_, 土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,_。水还能维持细胞和组织的紧。水还能维持细胞和组织的紧张度,以利
10、于各种代谢的正常进行。水是光合作张度,以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料,用制造有机物的原料,它它还作为反应物参与植物还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此,体内很多生物化学过程。因此,_。材料性质材料性质 中心中心说明文说明文水对植物起到重要的作用。水对植物起到重要的作用。第十二页,编辑于星期五:二十点 三十一分。第二步:第二步:理清层次理清层次 确定类型确定类型(1 1)概括每句话的内容,把握文段语脉。)概括每句话的内容,把握文段语脉。 (2 2)理清前后句之间的逻辑关系理清前后句之间的逻辑关系 ( (如总分,并列、如总分,并列、转折、因果、选择、递进、假设、条
11、件等),划分转折、因果、选择、递进、假设、条件等),划分语段的层次。语段的层次。(3 3)根据补写句子与上下文的关系根据补写句子与上下文的关系 (补写的句(补写的句子与上下文子与上下文关系关系 引领下文引领下文, 总结上文总结上文, 承承上启下上启下、呼应上下文呼应上下文),确定补写句子的类型),确定补写句子的类型 。第十三页,编辑于星期五:二十点 三十一分。补充:句子类型补充:句子类型 引领句:即能即能领起或概括领起或概括整个语段或下文层次整个语段或下文层次 的语句。的语句。 总结句:就是指对整个语段或语段中某一个就是指对整个语段或语段中某一个( (两个两个) )层次内容层次内容作出总结作出
12、总结的句子。的句子。过渡句:是小结前文,启示下文,起着是小结前文,启示下文,起着承上启下承上启下的的作用的句子。作用的句子。照应句:是前面提出的内容,后文有照应是前面提出的内容,后文有照应; ;后面出后面出现的情节现的情节, ,前文有所交代前文有所交代, ,前后照应,和谐统一前后照应,和谐统一的的句子。句子。第十四页,编辑于星期五:二十点 三十一分。【应用提高】“千门万户曈曈日,总把新桃换日符。”春联的来源是桃符。最初人们挂在门旁以避邪,后来画门神像木刻人形挂在门旁于桃木上,再简化为在桃木板上题写门神名字。贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天,将写好的春联贴于门上。 ,如
13、四言联“春安夏泰,秋稔冬祥”,六言联“冬尽梅花点点,春回爆竹声声”。 。所谓横批,是指挂贴于一副对联上头的横幅。 ,例如“一帆风顺年年好,万事如意步步高”“喜居宝地千年旺,福照家门万事兴”。春联大都用红纸书写,红色有吉祥,避邪的意思。春联的字数可多可少春联的字数可多可少春联还要有横批春联还要有横批春联寓意吉祥春联寓意吉祥类型一:总起句类型一:总起句第十五页,编辑于星期五:二十点 三十一分。补写句子的类型:补写句子的类型:总起句(引领句)总起句(引领句)总起句:即能领起或概括整个语段或下文层总起句:即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。次的语句。记叙类语段就为叙述的主体(对记叙类语段就为叙述的
14、主体(对象);象);说明文语段为说明文语段为被说明的事物及其主要被说明的事物及其主要特征;特征;议论文为语段议论文为语段议论的话题、中心看法议论的话题、中心看法 方法:方法:联系下文,压缩语段,概括内容联系下文,压缩语段,概括内容 第十六页,编辑于星期五:二十点 三十一分。对点练习对点练习阅读下面的材料,在甲、乙、丙三处补出相应内容,要求:语意连贯阅读下面的材料,在甲、乙、丙三处补出相应内容,要求:语意连贯,表达简明,每处不超过,表达简明,每处不超过10个字。个字。 徽菜发端于南宋,兴盛于清代,如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜徽菜发端于南宋,兴盛于清代,如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明,
15、文化底蕴深厚,具有三大特色。一是明,文化底蕴深厚,具有三大特色。一是_。徽。徽州地处山区,林木葱茏,溪流遍布,盛产山珍野味、河鲜家禽,为徽州地处山区,林木葱茏,溪流遍布,盛产山珍野味、河鲜家禽,为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是_。红烧是烹制徽菜的主要方法,多用酱油。红烧是烹制徽菜的主要方法,多用酱油着色,色泽油亮,味道浓厚。常以木材为燃料,或柴禾急烧,或树块缓着色,色泽油亮,味道浓厚。常以木材为燃料,或柴禾急烧,或树块缓烧,充分呈现食材的特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法,习用火烧,充分呈现食材的特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法,习
16、用火腿佐味,汤色清白,香气浓郁。加以木炭火单炖,原锅上桌,可以最大腿佐味,汤色清白,香气浓郁。加以木炭火单炖,原锅上桌,可以最大程度地保持汤汁的鲜美。三是程度地保持汤汁的鲜美。三是_。徽菜在发展过。徽菜在发展过程中秉承程中秉承“医食同源、药食并重医食同源、药食并重”的传统,原料的选择和搭配都十分讲的传统,原料的选择和搭配都十分讲究。比如,多用具有药效的野菜入食,就体现了传统的滋补养生之道。究。比如,多用具有药效的野菜入食,就体现了传统的滋补养生之道。 参考答案:参考答案:甲:就地取材,讲求新鲜甲:就地取材,讲求新鲜 乙:精于烧炖,讲究火功乙:精于烧炖,讲究火功丙:秉承传统,注重养生丙:秉承传统
17、,注重养生第十七页,编辑于星期五:二十点 三十一分。 例例2:下面是下面是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言年诺贝尔文学奖获得者莫言小说的气小说的气味味一文中的一段文字。请根据上文,补写出横线处的内容。一文中的一段文字。请根据上文,补写出横线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过15个字。个字。 前苏联作家肖洛霍夫在他的小说前苏联作家肖洛霍夫在他的小说静静的顿河静静的顿河里,里,向我们展示了他的特别发达的嗅觉。他描写了顿河河水的气向我们展示了他的特别发达的嗅觉。他描写了顿河河水的气味,描写了草原的青草味、干草味、腐草味味,描写了草原的青
18、草味、干草味、腐草味 福克纳的小说福克纳的小说喧哗与骚动喧哗与骚动里的一个人物,能嗅到寒冷的里的一个人物,能嗅到寒冷的气味。其实寒冷是没有气味的,但是福克纳这样写了,我们气味。其实寒冷是没有气味的,但是福克纳这样写了,我们也并不感到他写得过分。也并不感到他写得过分。 通过上述例子,我们可以发现,小说中实际存在着两种气通过上述例子,我们可以发现,小说中实际存在着两种气味,味, 一种是一种是_ ; 一种是一种是_ 。现实现实(写实写实)的,是对某物的气味进行描写的,是对某物的气味进行描写虚构虚构(想象想象)的,是对本无气味的物体进行描写的,是对本无气味的物体进行描写类型二:总结句第十八页,编辑于星
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