大班(乳牙拜拜)健康教案反思 .docx
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1、大班(乳牙拜拜)健康教案反思(大班(乳牙拜拜)健康教案反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!教学目的:1.情感目的:不害怕换牙,体会成长带来的喜悦,逐步养成良好的护牙习惯。2.能力目的:把握爱护牙齿的正确方法。3.认知目的:初步理解乳牙与恒牙,知道换牙的经过,了解换牙是成长的象征。4.帮助幼儿了解身体构造,对以后的成长会具有一定的帮助。5.积极的介入活动,大胆的讲出本人的想法。教学重点:把握爱护牙齿的正确方法。教学难点:理解乳牙与恒牙的关系。活动准备:物质准备:牙齿模型、故事(牙齿的悄悄话)、关于对待牙齿不同行为的情境PPT,换牙儿歌经历准备:了解本班幼儿的换牙
2、情况教学经过:一、以故事导入的形式导入主题老师结合教材上的图片,讲述关于换牙的小故事,在故事经过中不断引发幼儿的考虑。小朋友们,谁来代替乳牙了?乳牙舍得离开小主人吗?为什么?你们有没有好好爱护乳牙?二、基本部分1、利用牙齿模型,认识乳牙和恒牙老师引导幼儿仔细观察牙齿模型,鼓励幼儿讲出乳牙与恒牙的区别,并作出小结。我们听到了乳牙和恒牙的对话,下面我们来仔细的观察乳牙和恒牙,看看他们有什么不一样?小结:乳牙又称奶牙,是人生的第一副牙齿,2岁大概全部长出,更小一点,更白一点,有20颗;幼儿到了6-7岁时,乳牙开场脱落,恒牙开场长出,恒牙也是人生最后一副牙齿,颜色偏黄一点,更大一点,有28到32颗。2
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