幼儿园大班科学优秀教案(神奇的小吸管)含反思 -精品文档.docx
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1、幼儿园大班科学优秀教案(神奇的小吸管)含反思(大班科学优秀教案(神奇的小吸管)含反思)这是优秀的大班科学教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!设计意图:在日常生活中,孩子们对身边的事物非常感兴趣,经常问为什么。在种植区和自然角里,孩子们经常发现植物不浇水,叶子就会发蔫,而浇水后,植物的叶子就会渐渐地舒展、水灵。为什么往土里浇水,植物的叶子就能吸收水分呢?这就是生活中常见的毛细现象。老师设计了本活动,捉住了幼儿这一兴趣点,意在通过游戏活动和观察活动,激发他们的探索兴趣,使幼儿感悟到身边随处可见的毛细现象,由此培养幼儿对科学活动的兴趣,并在活动中发展幼儿的观察能力和动手操作的能力。活动目的:
2、1.通过游戏活动,使幼儿直观地感悟到生活中的毛细现象。2.培养幼儿的观察力及动手操作的能力。3.鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。4.激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。活动准备:1.毛巾、海绵、布等吸水材料及塑料盆(大小不同)若干。2.红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水、大白菜叶、细管(医用采血管)若干。3.饮料瓶和白色皱纹纸做成的纸树,塑料小碗若干。4.图片(画有植物靠根须吸水),吸了红墨水的萝卜、生菜、花菜、莴笋等蔬菜。活动经过:一.设置游戏环境,提供材料,让幼儿在游戏中发现这些材料都能吸水。1.玩一玩:引导幼儿用老师提供的材料帮水搬家。老师提出问题:如何让小盆里的水住到宽阔的大盆里,引出游戏,
3、并交待规则:不用倒的办法,用筐里的东西来帮水搬家。2.讲一讲:你是用什么办法帮水搬家的?鼓励幼儿讲出本人是怎么做的。小结:这些东西都能帮水搬家,它们都能吸水。3.想一想:还有哪些东西能吸水?(棉花、纸、植物等。)二.老师设疑,激发幼儿探究的欲望。1.白菜能吸水吗?请幼儿试一试,将新鲜的大白菜叶放入红色的墨水里,可看到白菜叶渐渐由下向上变红。2.细管能吸水吗?请幼儿试一试,用细管去吸颜色水,当细管一接触到水时,就能吸上水。3.看一看白菜发生了什么变化,鼓励幼儿找一找白菜里的小细管,掰开菜梆,能看到非常清楚的红了的小细管。4.讨论:毛巾、海绵、纱布、棉布里有小细管吗?小结:这些放进水里以后,能吸上
4、水的东西里都有小细管有的小细管很小很细,不容易看见。有了这些小细管,毛巾、海绵才能吸水。三.想一想、玩一玩。1.老师设疑:如何把纸树变成彩色的树?老师应肯定幼儿的想法,引导幼儿想一想:能不能让纸里的小细管来帮助吸颜色水呢?2.幼儿本人操作,将纸树变成彩树。四.看一看。请幼儿随意观察环境中的图片,以及吸了红墨水的萝卜、生菜、花菜、莴笋等蔬菜上的,弯弯曲曲的像红线似的小细管,了解生活中无处不在的毛细现象。;文章出自.*教师.教,案网鼓励幼儿回家后,和爸爸妈妈一起做萝卜吸红墨水的小实验,一起观察萝卜上的小细管。注意事项:1.材料投放时要有层次性,最先投放毛巾、海绵等吸水材料及塑料盆,红墨水和颜色水以
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