苏教初中语文八上《4草》PPT课件 (8).ppt
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1、草,王愿坚,教学目标:,1、理解周副主席的高尚人格;2、学习文中细腻的语言描写、动作描写、肖像描写和心理描写;3、理解文中重要语句的深刻含义。,王愿坚,山东省诸城县相州镇人。当代作家。创作:粮食的故事七根火柴普通劳动者等十多篇短篇小说。本文是作者从1976年底到1977年7月连续写的十篇以长征为题材的短篇小说中的第四篇。,掌握字的读音,焦灼( ) 踉跄( ) 愠( )怒 拽( )到 蔫( )巴 霎( )那 飒飒( ) 抽噎( ) 湿漉漉( ),zhu,ling qing,yn,zhui,nin,s s,sh,y,l l,初读课文,理清脉络,1.本文以什么为线索?2.小说为何以“草”为题?,草,
2、(1)交代了故事发生的背景。(2)提示了小说的线索。(3)引出对草的议论。,3.本文的人物有哪些?,杨光、周总理、医生、卫生员、警卫员,4.根据故事情节,找出小说的开端、发展、高潮、结局,开端(15):战士误食野草班长摸黑报告,发展(616):撇开毒草忙救人,引出担架设悬念。,高潮(1736):主席下令辨毒草,不顾安危尝毒草。,结局(3744):平易近人议吃草,启迪战士悟真理。,分析人物性格,学习人物刻画手法,1.分析杨光这个人物形象的刻画。在第3段中找出描写杨光摸黑报道的句子。是什么描写?效果如何?,动作描写。表明杨光救人心切,一往无前的优良品质和顽强意志。,心理、神态描写。 形象而细腻地描
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