听课后总结.doc
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1、听课后总结听课后总结这几天,在学校的安排下,听了几位老师的公开课。以前以为上课就是按部就班的完成教学就好,到现在要对每一节课以及每一个环节都要做到认真面对,做好充分的解决困难的准备。听课后受益匪浅,感受很深。Z在课程设计上面,要站在学生角度,以提高学生的解决问题的能力为目的。整节课堂的设计原因,首先要遵循课程标准,以学生为主体,老师起主导的作用。根据学生的实际情况分步讲解让学生去感触在课堂开始时,教师通过亲切的语言以及学生喜欢的游戏入手,无形中拉近了学生与老师的情感距离,课堂中。老师多借助学生熟悉的生活实际中的具体事例,激起学生学习求知欲,模仿生活中的困难,运用所学知识分析、解决实际问题,引导
2、他们进行研究性学习。感受上课的价值多做自我总结,让学生参与到课程中来,让他们体会课堂是他们开展的4.课堂气氛。课堂气氛是弥漫、充盈与师生之间的一种教育情景氛围。这种氛围如果是和谐融洽、民主平等的,就能激发学生的潜能,树立学习的信心,培养学生的创新能力。当然,一堂好课并没有绝对的标准,这些说起来好像很容易,但真正做起来却很难,所以让我深深地感到自己的不足,那么在今后的教学中,我会加强学习,在实践中不断探索总结,来丰富自己的教学经验。总之,这次听课学习使我深刻的体会到了学习的重要性和紧迫性。在今后的教学工作中一定要发扬成绩,找出教育教学方面的差距,教坛无边,学海无涯,在今后的教学中,我更要不断学习
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