浙江师范大学攻读硕士学位研究生培养方案.doc
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1、附件 4:浙江师范大学浙江师范大学攻读硕士学位研究生培养方案攻读硕士学位研究生培养方案(学术学位)学科代码: 学科名称: 浙江师范大学研究生学院制表20年月1(学科或专业(学科或专业)硕士培养方案)硕士培养方案(学科或专业的英文名)(学科/专业代码) ()【学科学科/专业简介专业简介】一、培养目标和要求一、培养目标和要求1遵纪守法,具有良好的道德品质和较强的事业心,身心健康. 2在本学科应掌握坚实的基础理论、专门知识、工作技能、科学研究要求等. 3外国语水平要求 4人才培养目标定位(含专业培养特色和就业去向等). 5本学科硕士学位应具备的基本素养(学术素养和学术道德). 6本学科应具备的基本学
2、术能力要求(获取知识能力、科学研究能力、实践能力、学术 交流能力、其他能力) 二、学习年限二、学习年限本专业学制为 3 年,最长学习年限不超过 5 年。特别优秀的研究生,可申请提前 毕业。 三、研究方向三、研究方向序号序号研究方向名称研究方向名称简简 介介(每方向字数在 50 字以内)1(须有英文名称)2(须有英文名称)3(须有英文名称)四、课程设置计划四、课程设置计划详见本专业攻读硕士学位研究生培养课程计划表。 五、培养环节五、培养环节参见浙江师范大学关于攻读学术型硕士学位研究生培养环节的说明 。 六、培养方式与方法六、培养方式与方法1.阐明研究生培养的具体方式与方法,提出富有本专业特色的培
3、养措施;明确课程教学的方式方法和科研训练的形式和途径。2.学术活动环节的基本要求。对研究生参加学术讲座、学术报告与研讨等学术活动提出具体的规定。23.专业实践环节的具体要求。根据本学科专业特点,提出相应的专业实践的内容、方式、方法、程序和标准的具体要求和规定,对实践环节的要求归档材料提出明确要求。大致分为:(1)实践的目的(2)实践的组织形式(3)实践的单位的选择(4)实践的指导形式(5)实践的内容和程序(6)实践的考核标准(7)实践材料归档(8)其他说明七、科研能力与水平七、科研能力与水平提出具体的科研能力和科研水平的要求,并依照浙江师范大学研究生学位授予工作实施细则等相关规定,规定研究生在
- 配套讲稿:
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