容城县职业技术教育中心2017年编制年度质量报告.doc
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1、1容城县职业技术教育中心 2018 年编制年度质量报告1.1.学校情况学校情况1.1 学校概况。 河北省容城县职业技术教育中心位于河北省容城县白洋淀站东北一公里处,始建于 1985 年,是河北省重点中等职业学校(81 年以前属于 57 干校,81 年叫二中,84 年容城农技中学,88 年容城县职业中学,91 年容城县综合职业技术学校,92 年改为现名)。学校占地 94.5 亩(63056.4 平米) ,建有教学楼、实训楼(原有教学楼和实验楼改造) 、多功能厅、学生公寓等,建筑面积 3.3 万平米。 (95年实验楼 325 平米 8,92 年四层 2337 平米,餐厅 471 平米,教学楼363
2、5 平米,宿舍楼 3337 平米,办公楼 881 平米多功能厅 1100 平米行政楼 2132 平米总计 2.8 万平米)学校设有现代服务部、计算机部、商贸部三个专业部,开设有电子商务、高星级饭店运营与管理、会计、旅游服务与管理、计算机平面设计、汽车运用与维修、工程测量、道路与桥梁工程施工八个专业。各专业建有配套实训室 21 个:平面实训室(3 个) 、视频编辑室(2 个)会计实训室、电子商务实训室、酒店实训室(含中餐、西餐、客房各两 2 个) 、形体训练室(2 个) 、汽修实训室(发动机构造、整车模型、汽车美容各 1 个) 、计算机基础教学教室(3 个) 。所有教室配置多媒体一体机进行教学。
3、21.2 学生情况2018 年秋季招收新生 395 人,上一年度招生 505 人; 2018 年秋季学期在校生为 965 人。我校学生均为全日制在校生。 2018 届毕业生共计 149 人,升入各类高职院校的有 110 人,其他学生直接就业。在 2018 年,学生巩固率达到 91.2%以上,同比上一年情况有大幅提升。附表 1:20182018 年秋季容城职教中心学生情况统计表年秋季容城职教中心学生情况统计表专业名称2018年2017年2016年总人数电子商务9128 计算机平面设计17316651 旅游服务与管理189418 高星级饭店运营与管理79 会计345710 汽车运用与维修6330
4、道路与桥梁工程施工26 工程测量27 3954611099651.3 教师队伍。我校现有教职工 150 人。本学期专任教师 106 人,其中公共基3础课教师 57 名,专业课教师 49 名。师生比为 1:9.1。 ,本科及以上学历教师 102 人,研究生学历教师 1 人。高级职称教师 30 人,“中级职称 52 人,双师型”教师 58 人。和 2017 年比较,专任教师总数和师生比均有所提高,专业课教师比例基本保持不变。1.4 设施设备。包括生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均图书等数据,及与上一年度相比的变化情况。我校与中海物业、华北宾馆、奥威集团、长城集团、北京昌石汽车技术服务有限
5、公司和北京福田康明斯建立了校企合作关系,每个学生都能找到适宜的岗位实训,学校图书一万二千多册,新增两台大型电子阅读机,电子图书固定在 6000 册,每月更新 150 册。这有效地增加了学生的阅读量。2.2.学生发展学生发展2.1 学生素质。办学近年来,学校发展强化三个重点:学生管理以“被受管理向自主管理转型” 为重点,教学模式改革以“依靠专业需求改革课堂教学”为重点,学生就业以“送得出,用得上,稳得住”高对口性就业为重点。学生入学后端正了学习态度,积极进取,思想有了很大程度的提升,文化和专业技能有了质的提高,积极参加体育锻炼,体质测评合格率累年增高,90%的学生顺利完成学业。2.2 资助情况。
6、在校生 965 人中,根据国家资助政策全员享受免学费,15%的学生享受助学金,享受助学金学生经过申请 、审核、上报产生。本年4度享受助学金的 117 人均为在校生中家庭贫困、品学兼优的学生。学校将初审通过的学生名单汇总形成,每一张公示名单以班级和年级为单位打印,打印内容至少包括学生姓名、年级、班级、专业。由资助管理机构加盖印章,在学校张贴。公示时间不少于 5 个工作日。根据公示结果,学校确定合格受资助学生名单,经校长审核、批准,签字、盖公章后,该表一式两份,一份用于学校存档,一份用于上报同级资助管理机构备案。每月新增受资助学生时,学校和资助管理机构需按照以上申请、初审、公示、上报、核准与备案程
7、序办理。国家助学金采用中职资助卡发放。根据河北省教育厅等五部门关于推进教育脱贫行动的实施方案 ,我校对符合建档立卡贫困家庭的 22 名在校生和 1 名父母双亡、家庭经济及其贫困的学生给予免学费、免住宿费、免费提供教科书的扶持。2.3 就业质量。就业问题是中职学校学生的出口问题,其就业质量优劣,直接关系着学校的口碑和发展。我校作为河北省重点中等职业学校,始终注重做好学生的就业工作。我校 2018 届毕业生共计 148 人,有110 人,通过单招考试升入了张家口职业技术学院、河北女子职业技术学院、河北软件职业技术学院、河北旅游职业学院、沧州职业技术学院继续学习。其他学生直接就业,都在从事专业对口的
8、工作,如酒店服务与管理等,学生初次就业起薪都在 3000 元以上。2019届高考报名已经结束,92%的毕业生以升学为方向。综合看这两年的5毕业生去向,选择继续升学、提升学历已成为主流。我们积极与省内高职院校沟通,了解最新的升学政策,督促学生认真备考。2.4 职业发展。关注职教政策和新区产业定位,开放工作思路,积极拓宽就业渠道,提升就业服务质量,重视和加强职业指导工作。目前,我校杨颖等三名现代服务类学生已在新区中海集团凯骊酒店和新区相关服务机构成功入职。3.3.教育质量保障措施教育质量保障措施教育教学改革是关键。3.1 是认真学习职教理论,深刻理解和把握好政策,用活、用足、用好政策资源。先进职教
9、理论作为教育思想的有机组织部分,对职教的发展具有重要的借鉴和指导意义;政策本身就是一种资源,蕴藏着巨大的效益,抓住政策这个机遇,就抓住了相关政策带来的资金、项目、市场、人才等方面的机遇。作为雄安新区职业教育的领导者,要用先进的职教理念武装自己,要善于用活、用足、用好政策所带来的机遇,从而开创性地推进职业教育持续健康发展。3.2 要紧紧围绕提高职业教育质量这一战略主题,制定好路线清晰的三年教育提升作战图,促进职业教育质量较大提升。按照雄安新区 20182020 年三年教育提升计划 ,容城职教中心研究制定了20182020 年职业教育提升计划 ,并制定了三年职业教育提升计划工作历,即作战图,列出了
10、时间表、任务书和责任人,以作战图来指挥工作,以作战图来考核各级任务落实。这样,学校6未来三年的工作内容变得清晰可见,落实有理有据。3.3 根据未来新区产业布局,容城职教中心及时对专业进行动态调整,不断优化专业结构布局。首先瞄准未来新区发展新一代信息技术,对现有计算机平面设计专业逐渐调整为平面媒体印制、数字媒体文化创意、大数据应用等专业化方向。学校与北京市丰台区职业技术教育中心学校(以下简称北京丰职) 、北京房山第二职业高中(以下简称北京房山二职)合作,学校计算机平面设计专业分别对接两校的摄影摄像技术、平面媒体印制专业,使学生专业更具针对未来新区发展的需要。同时瞄准未来新区高端现代服务业,增设了
11、高星级饭店管理与运营专业和电子商务专业。学校与雄安新区入驻名企合作,联合打造现代服务类专门人才。3.4 从学生实际和职校特色出发,实施开展了“以比促教,以赛促学”系列活动,并成为师生主动学习、深入思考、交流促进、能力提升的学习交流平台。随着新区的建立,学生升学继续深造学习的愿望越来越大了。今年高三年级学生自 11 月开始资格审查,最后报名 98 名学生。其中户籍省内考生 96 人,随迁子女考生 2 人;报考统考类型 68 人,对口 30 人;申请农独考生 11 人。今年单招考试政策有所变动,教务处负责政策的传达和解读工作,让学生更好的应对升学。针对高三学困生多,部分学生学习动力不足的现象,11
12、 月 24 日和政教处一起组织开展“高三励志大会”激励学生立足现状,努力拼搏,不负青春。3.5 加大教师培养力度,努力提升师资水平。72018 年 3 月 10 日起,我校举办了七场“开启学习模式 提升自身素质”名师讲坛活动,聘请了天津职大王昆和刘景良、保定市教科所宋惠民等专家为我校教师进行了培训提升,让所有教师在教中学,在教中研,不断研究厚实自己的底蕴,以便适应社会发展的需要。2018 年 2 月 6 日,容城职教中心组织班主任参加培新学习,认真聆听了全国知名德育专家涂俊礼老师讲座。根据师资队伍建设规划,本学期共新聘任教师 22 名。开学伊始,教务处组织进行了五场新入职教师岗前培训.通过新老
13、教师结对子,开展“见面课、研修课、评优展示课”听评课活动,进行“研修课” ,“评优展示课”.通过一轮轮的磨课,新教师们获得了很大进步,老教师也在新教师的身上学到了很多。我校利用暑假时间选派 10 名骨干教师参加上级组织的不同级别的骨干教师培训,返校后部分教师对本学期我校组织教师集中培训,本学期共组织以“同学习 共提升”为主题目标的教师培训已经进行共八期。通过对先进教学理念,优秀管理经验等学习,真正促进教师的全面提升。我校教师共 115 名参加河北省全员远程培训全部达到合格。11 月 20 日我校选派 20 名教师到天津参加 “2018 雄安新区职教师资提升专题研修班”师资培训。3.6 规范管理
14、情况。开学初,根据专业调整,做好教师任课安排,学校建立了比较完善的教学质量监控评价体系对教师教学工作检查评价和质量监控有序规范进行。修订完善教学管理相关文件,涉及教学人员量化考8核实施方案,优秀教研组和优秀教研组长评选方案,教师一日常规,教案、作业等规范要求。将规范集结成册,教学管理制度汇编。利用信息化手段来进行教学管理监测。麦客表单进行课堂情况反馈,教师评课,作业记录,评教活动。学校教研网进行教学教研计划,教研活动,考试试卷及试卷分析的上传等。深入课堂进行检测,不定时查课,开展听课直接了解课堂情况。利用教学人员量化考核实施方案,优秀教研组和优秀教研组长评选方案,对教师个人和教研组活动进行管理
15、并进行有效监测。3.7 教学成果:我校教师杨志强在河北省职业院校技能大赛教学能力比赛中获得省三等奖;艳敏被评为 2018 年河北省“百姓学习之星(金星) ” ;在保定市优秀社区教育微课作品评选中四名教师获得二等奖,五名教师获得三等奖;我校教师指导的两名学生在天津市职业院校技能大赛“京津冀”普职融通工程实践创新挑战赛比赛中获得优秀奖;首次参加河北省职业院校教师礼仪比赛,牛文倩获得三等奖,杜丹丹、王晶获得优秀奖。4 4、坚持立德树人,多元育人,多元服务。立德树人是教育的根本任务。中等职业学校和普通高中的学生在行为习惯、职业素养以及综合素质等方面有着这样或那样的不同,因此,中等职业学校的德育工作具有
16、鲜明的职教特点。容城职教中心重视德育教育,坚持立德树人和以人为本,以中华优秀传统文化教育为引领,积极构建具有容职特色的 “孝、礼、诚、行”德育教育管理体系,积极为学生个性发展提供多元发展平9台,努力实现学生自主管理。孝,即:孝道感恩;礼,即:礼仪、礼节、礼法;诚,即:诚实、诚信、忠诚;行,即:行动、落实。学校组建了精干团结的学生会,全面参与学生的常规管理和个人量化考核,从两操、就餐、卫生、课间秩序、集会活动以及宿舍查寝等方面进行常规检查与监督、问题反馈等等方面,学生的主人翁意识,自我管理能力,自我服务能力得到了真正的锻炼和提升,促进了学生的全面发展。学校注重加强班主任队伍建设,成立了班主任交流
17、群:线上,大家及时讨论班内突发事件的应对措施;线下,定期召开座谈会,就典型学生案例做汇报和交流。举办德育论坛,共开展了 7 期活动,如“做一位幸福的班主任”等。鼓励各位班主任平时注意积累和梳理自己的治班理念,并在学校公众号推送,展现自己的精神风貌,给学生做榜样。为提升师生和企事业单位工作人员礼仪素养,学校通过建立“名师工作室” ,由专业教师组成优秀团队,多次为广大师生以及新区各企事业单位进行礼仪培训 40 余场,受到广大师生和社会各界的好评,同时也让社会更多地感受了容职的魅力。有人说:活动最是育人。学校积极组建多种社团,开展丰富多彩的各项活动,为学生搭建了个性成长的发展平台。在校内,我们先后开
18、展了入学教育、推普周“啄木鸟检字” 、 “孝亲敬老” 、 “中华经典”诵读比赛、趣味运动会、青年韵律操比赛、 “魅力容职生”评比以及各种主题活动和专业教学比赛活动。通过活动,对学生进行10养成教育、感恩教育、理想教育、诚信教育、礼仪教育、心理健康教育等等,以培养学生综合素质,宣扬正能量,形成了良好校园风气,成为容职校园一道靓丽的风景线。在校外,学校还多次为新区大型公益活动服务,先后参加了“第二届国际服装节暨首届雄马” ,雄安新区容城“劳动者杯”乒乓球比赛, “访千楼万家,创文明县城”、 “走进京东”冬令营、 “雄安新区超低能耗建筑国际论坛” 、 “第三届白洋淀国际服装文化节雄安新区中小学生校服
19、模特大赛,等活动,向世人展示了容职学子的风采。学校还两次受邀参加服务全国两会活动,受到两会代表和宾馆领导的广泛赞誉。对于学校来说,所有这些服务,既彰显了实力,又提高了能力,还增强了影响力。反过来,多元的服务还吸引了社会各界的种种资源,资源源源不断地进入学校,形成了一个良性循环。5.5.校企合作校企合作 一是加强与京津的对接和深度合作,助推容城职业教育实现跨跃式发展。早在十几年前,容城职教中心就与京津开展对接合作,进行了合作办学的实践探索和取得了一定的成功经验。如:与北京昌平职业学校、北京经贸高级技术学校合作多媒体技术、汽修专业,培养的学生适销对路,受到企业和家长的认可;与天津市市政工程学校合作
20、,培养市政工程类人才,成为众多大型央企受欢迎的技术技能型人才;与北京军区华北宾馆合作,积极开展校企业合作工学交替实践活动,共同搭建现代服务类专业教学、实习、就业一体联动平台,学生职业素养和综合素质明显提升。11雄安新区成立后,容城职教中心又进一步加强了与京津的对接与合作,与以下简称北京丰职、希毕迪教育科技有限公司、北京房山二职开展合作,成立了北京市丰台区职业与成人教育集团容城分校、北京市教育学会职业技术教育研究会容城实验学校、希毕迪产教融合研究院雄安新区研究室,联合雄县职教中心、安新职教中心与北京丰职、全国电子商务职业教育教学指导委员会成立了“雄安丰容”电子商务联盟。借助北京优势资源联合培养的
21、首批 29名电子商务专业学生学习成绩优异,职业素养和综合素质显著提高;同时,我们选派的二年级汽修和计算机平面设计专业共计 54 名学生到北京丰职,分别学习新能源汽车技术和数字影像技术,现已全部结业,这些学生成绩优异,综合素质较高,学校满意,家长认可,赢得了社会的青睐。与天津市市政工程学校联合办学已有十几年的经历,已有多名容职学子进入到中铁、中建等央企工作。借助希毕迪产教融合研究院雄安新区研究室这一平台,积极为未来雄安新区职业教育特别是容城职教中心的发展和人才培养提供最专业和基础的研究数据。目前, 20182030 年雄安新区产业人才需求报告开题工作正稳步推进,相信此报告的研究成果,将为雄安新区
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