雏鹰总结3.doc
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1、雏鹰总结3雏鹰总结3惠州市惠阳区淡水中心小学“雏鹰争章”活动总结一学期的争章活动已经结束,在各项活动中突出了“新”的特征,强化了“自”的主体,使队员通过活动学知识,增本领,长才干。现在我将本学期的雏鹰争章工作总结如下:1、让学生明白了做什么才能够得到章。得到了章代表什么。让学生知道该干什么,为什么要这样干。学生做到了心知肚明,学生在平时的学习生活中注意自己的行为,经常将自己的行为与小学生日常行为规范上比较。2、确定班级的必修章。再由各小队根据各自实际情况,讨论制定中队的选修章、小队选修章。在教室里布置“雏鹰争章”台,让学生队员争得的各个章目在中队会上由队长或辅导员进行集体颁章,并记录在雏鹰争章
2、台上。以此激励少先队员们更积极地参与到争章活动中。学生的热情很高涨。3、学生之间找差距。定期的对班内学生的争章情况作一下总结,让板内做的不是很好的同学找找差距,并对班内做得比较好的同学,进行以下阶段总结,为什么自己能够做到。4、在争章的过程中,“雏鹰小队”以其自愿、自动、自主的优势,成为了学生争章的一个良好的阵地。我们把“雏鹰小队”发展成了连续性的活动形式,从学期中的假日到假期,让学生不间断地为自己的争章计划而努力。5、在元旦期间,学生们从家中带来了各种各样的装饰品讲教师打扮得焕然一新。学生们拿出自己百分之百的热情自发的组织活动:讲故事、猜谜语、演小品、小游戏、爱心活动这些都是雏鹰们大显身手的
3、好机会。6、班级和小队雏鹰争章的主阵地班级、小队是少先队员们在学校的“家”。在这里,他们当家做主,自己管理。每学期,班级内因为卫生或者其他方面被学校给扣分,学生都会积极调查切实的负起班级小主人的责任。此外,学生的身上还有一些缺点,需要在争章活动中继续进行改正。惠阳区淡水中心小学大队部2022年1月8日扩展阅读:雏鹰总结2惠州市惠阳区淡水中心小学“雏鹰争章”活动总结一学期来,我校少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求,扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。在“雏鹰争章”活动中,少先队员们活跃身心,锻炼能力,开发潜能,取得了良好的效果。下面简单介绍本校开展“雏鹰争章”活动的情况:一、抓实四个环节,为“雏鹰争章”夯
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