六年级下册科学教案人的一生_青岛版.docx
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1、第 1 页人的一生人的一生教学设计教学设计【教学内容】青岛版小学科学六年级下册 P6-7,第一单元“人的一生”第 3课:人的一生【设计理念】1力求把学习的主动权还给学生,发挥学生自主、探究、合作、创新的精神。2引导学生经历观察、猜想、归纳、论证的学习过程,培养科学探究能力。3以生为本,让智慧在课堂自由生长,让学习在课堂真实发生。4. 因势利导,渗透德育元素,凸显科学学科的育人功能。【教学目标】1 1知识与技能目标:知识与技能目标:了解人的一生生长的大致过程;了解青少年身心发育的特点;了解青春期主要身心发展特点,关注个人保健。2.2. 过程与方法目标:过程与方法目标:会查阅书刊及其他信息源;能利
2、用简单的图形、统计等方法整理自己的身高、体重等方面的数据;能选择自己擅长的方式表达研究过程和结果。3 3情感态度价值观目标:情感态度价值观目标:喜欢大胆想象;尊重证据,愿意合作与交流;乐于用学到的科学知识改善生活。第 2 页【教学重难点】教学重点:教学重点:了解人的一生生长的大致过程;了解青少年身心发育的特点;教学难点:教学难点:了解青春期主要身心发展特点,关注个人保健。【课前准备课前准备】教师准备教师准备:课件。【教学过程教学过程】谜语导入新课:激发学生的好奇心与学习兴趣。1.探究人的一生身体发展变化特征师:课前,老师让同学们搜集了一些“人从小到大身体发展变化”的资料,有的同学还准备了上学以
3、来的体检表。下面请你们小组内交流搜集的资料,看看能从资料中发现什么。学生小组交流合作,教师参与学生的讨论。学生汇报:生 1:我出生时才 3.5 千克,身长 50 厘米。我现在 52 千克,身高 1.55 米。我的体重增加了,身体也长高了。生 2:我通过比较体检表发现:我比上四年级时长高了,体重增加了 3 千克。师:除了身高和体重有变化之外,你们还发现了其他方面的变第 3 页化吗?生:我的脸上长出了小疙瘩,这叫“美丽青春痘”生:我妈妈说我说话的声音变粗了。师:知道这是为什么吗?生:人生长发育到一定年龄会有一些变化。比如说男同学会长出喉结,也有的还没长出来。女同学不会长出喉结,也摸不到。师:同学们
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