六年级下册品德与社会教案2.1 新时代, 新生活4|教科.doc
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1、第 1 页新时代,新生活 教学设计 教学目标: 1引导学生了解新中国成立以后,我国社会主义建设取得的伟大成就。 2从社会主义两个文明建设取得的累累硕果,感受祖国的巨变。 3激发学生对祖国的热爱之情,并为祖国的逐渐强大而自豪。 教学重点:了解新中国成立以后,我国社会主义建设取得的伟大成就。 教学难点:激发学生对祖国的热爱之情,并为祖国的逐渐强大而自豪,感受新时代新生活的气息。 教学准备: 1搜集有关反映我国社会主义建设取得的成就的图片、文字资料。 2通过调查,了解学校的历史和发展变化,并写好调查笔记。 教学过程: 一、课前体验,初步感悟 1、小组交流自己所收集到的有关反映祖国伟大成就的图文资料,
2、反映过去生产生活各方面的状况的图文资料。 2、谈谈自己的感受。 3、师小结:是啊,多么令人骄傲的时刻。从 1949 年 10 月 1 日新中国诞生的那一天开始,我们中国人民从此走进了一个新时代,开始创造我们新的生活!(板书课题) 二、课中体验 深化感悟 师:缺衣少食、贫穷落后、饱受欺凌的日子已经成为了历史。从 1949 年 10 月1 日新中国成立的那一刻开始,中国人民在中国共产党的领导下,发愤图强,建设祖国,创建了举世公认的伟大奇迹。 经济建设方面: 活动(一)、了解祖国的变化。 1、结合具体的背景事件,谈谈旧中国人民的生活状况。 2、师小结:新中国成立前,我国十分贫穷落后,这些东西都要从外
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