浙江大学宁波理工学院教师系列专业技术职务岗位申请表(共11页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上教师系列高级专业技术职务岗位申请表 姓 名: 孙家瑛 现任职务:教授级高工 拟申请职务:教授申报类型: 教师系列 申请日期:2014年 10月 12日填表说明1、申报教师系列高级专业技术职务的人员,根据各学院(系、部)公布的任职条件,限填满足或高于申报岗位评审条件的业绩。2、申报教学为主型岗位的人员,不填写第三部分的科研业绩栏目;申报科研为主型岗位的人员,不填写第三部分的教学业绩栏目(除教学情况外)。3、关于格式。填入的文字,原则上使用宋体五号字,行距为固定值20磅;日期格式为20*.*-20*.*;第五、六部分,单独成页。4、关于第一部分,主要填写申报人的基本情况。
2、(1)晋职外语和计算机应用能力,符合免试条件的人员填写“免”字;参加考试并符合岗位申报要求的人员填写“合格”两字。(2)普通话等级,符合免修条件的填写“免”两字;参加过普通话等级考试的写明“*级*等”。(3)学习和工作简历部分,由远及近填写;学习经历从大学开始。5、关于第二部分,主要阐述申报人任现职以来近5年的学术成就、标志性成果及其学术价值。6、关于第三部分,主要填写申报人任现职以来近5年年均业绩、育人业绩、教学业绩和科研业绩。7、关于第四部分,主要阐述申报人任现职以来近5年的其他突出业绩、社会兼职及荣誉等情况。8、关于第五部分,主要阐述申报人聘任成功后5年内的工作思路、预期目标和工作计划。
3、预期目标要求按照申报岗位类型写明育人、教学和科研等方面业绩的具体量化目标;工作计划从2015年起,按照年度分列。9、第六部分为同行专家鉴定表,申报人填写“代表作题目”及以上部分内容。浙江大学宁波理工学院2014年教师系列高级专业技术职务岗位申请表一、基本情况学院(系)土建学院姓 名孙家瑛性 别男出生年月1960.8所在二级学科结构工程兼任党政职务最后学历及毕业时间博士研究生,2011.3学位授予单位及学科同济大学,材料学最后学位及授予时间博士,2011.3现职务及晋升时间教授级高工,2007.1拟申请职务教授进校时间2008.3申报类型教学科研型2013年度考核结果合格近三年是否发生违反学术道
4、德规范行为否是否在行政处分期内否培训要求晋职外语计算机应用能力教师岗位培训教师资格证普通话等级访学研究地点及持续时间全职挂职单位及持续时间免免免有免学习和工作简历1978.9-1982.7 华东化工学院无机非金属材料专业 获本科学历、学士学位1982.7-2008.3 上海市市政工程研究院 工程师、高工、教授级高工2008.3至今 浙江大学宁波理工学院土建学院 教授级高工1983.9-1986.7 华东化工学院固体化学专业 获工学硕士学位1096.9-2001.3 同济大学材料学专业 获工学博士学位二、任现职以来主要学术成就、标志性成果及其学术价值(限300字) 本人主要研究方向是。1.混凝土
5、结构耐久性;2.固体废弃物资源化利用。在工作期间,本人主持完成了国家级、省部级科研项目30余项。在混凝土耐久性研究中运用混凝土的界面结构理论和界面化学理论首次采用硅灰裹石掺活性掺合料方法制备高性能混凝土,使混凝土韧性提高,耐久性能提高、耐磨性能提高、脆度系数下降。在钢筋混凝土耐久性研究工作中运用多因素耦合作用下混凝土氯离子迁移特性,得出了氯离子迁移模型。运用表面化学、材料力学、硅酸盐物理化学原理来分析混凝土离子迁移原因和模式,采用这一理论可以设计出具有高耐久性效果的混凝土。在固体废弃物资源化利用研究过程中运用无机化学、物理化学和硅酸盐物理化学理论来分析钢渣、矿渣的活性与化学组成和显微结构的关系
6、。并把钢渣分类用于各种不同的领域,从而实现宝钢钢渣的零排放。本人已经熟练掌握了科学研究规律,并具有扎实的材料学、物理化学、应用化学、环境化学、材料力学和硅酸盐物理化学等学科的理论知识和独立主持科学研究的能力。三、任现职以来近五年主要业绩:(一)年均业绩分:统计周期教学业绩分科研业绩分综合业绩分总业绩分备注5年378.51838.2 135.1 2351.8 综合业绩按4.5年计算(二)育人业绩:各学年担任班导师(辅导员),或承担其他育人工作的年综合工作量的情况:时间育人工作内容考核结果年综合工作量2008.8-2012.7土木工程084班班导师合格/合格/合格402012.9-至今土木工程12
7、4班班导师优秀/合格46.42011.5指导学生参加浙江省挑战杯二等奖(三)教学业绩:1、教学情况(教学科研型与科研为主型填写1、3,教学为主型填写2、3)(1)共开设必修课、专业选修课课程 3 门,课程教学时数共计 536 学时,平均每周课时 9 学时。(2)共开设通识课程 门,课程教学时数共计 学时,平均每周课时 学时。共开设学科大类与专业基础课 1 门,课程教学时数共计 360 学时,平均每周课时为 6 学时。(3)教学业绩评价次数 5 ,评价结果依次是: CAAAA 。2、教研论文与教材(1)作为第一或通讯作者共发表核心及以上级别期刊教研论文情况:论文题目所载刊物发表年月刊物级别本人排
8、名/总人数(2)出版省级及以上重点建设教材情况:教材书名教材级别出版年月出版社名称本人字数/总字数(万) 土木工程材料 教材2014.8 重庆大学出版社15万/46万(主编)3、教学成果奖励作为主要完成者获市级教学成果奖三等奖及以上奖项情况:项目名称奖励名称授奖单位获奖年月本人排名/总人数4、教坛新秀等荣誉称号 获校级教坛新秀及以上级别同类荣誉称号情况:称号级别入选时间备注5、质量工程建设项目主持或参与市级及以上质量工程建设项目(专业建设、教学团队、课程建设、实验教学示范中心等)情况:项目名称项目来源项目编号经费总额(万元)起止年月(起始时间以批文时间为准)本人排名/总人数项目级别6、教研教改
9、项目主持或参与市级及以上教研教改项目情况:项目名称项目来源项目编号经费总额(万元)起止年月(起始时间以批文时间为准)本人排名/总人数项目级别7、指导学生学科竞赛(文体比赛)情况作为第一指导老师,获得省部级二等奖及以上情况:学生姓名(团队名称)奖项名称与等级获奖年月梁山浙江省大学生挑战杯二等奖2011.78、指导学生创新创业项目情况作为第一指导老师,指导省部级及以上项目情况:学生姓名(团队名称)项目名称起止年月 梁山建筑垃圾制备生态型透水混凝土路面材料研究(浙江省新苗人才计划)2010.12011.5 史华峰再生细骨料混凝土早期塑性收缩特征及其控制措施(浙江省新苗人才计划)2010.12011.
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