大班科学教案详案《水的沉浮》.doc
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1、大班科学教案详案水的沉浮活动的生成:1、纲要的需要幼儿园教育指导纲要指出:为每个幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的不同观点和经验。2、孩子的需要秋天是水果丰收的季节,各色各样的水果是孩子们的最爱,追随孩子们的兴趣,我班开展了“蔬果舞会”的主题活动。随着活动的展开,孩子们带来了各种各样的蔬菜和水果。一次陆洲小朋友把葡萄和西红柿放进了金鱼缸里,引来了许多孩子的围观与议论。经了解得知,原来他们是想给金鱼喂食,结果发现蔬菜和水果有的浮在水面上,有的沉在水下面。孩子们对此产生了极大的兴趣,于是我们就生成了这一活动。活动目标:
2、1、 观察蔬果 在水中的沉浮现象,初步获得有关物体沉浮的经验。2、 学习用简单的方法记录蔬果在水中的沉浮状态。3、 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、 激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:每张桌上放有苹果、葡萄、西红柿、土豆、萝卜等蔬果。一盆水,记录卡(卡上画有大水杯,水杯上有水位线)和各种蔬果小图片若干。活动过程:一、 想一想,猜一猜。师:小朋友快来看呀!这里有许多水果、蔬菜。你们认识它们吗?孩子们饶有兴趣地指点着,议论着。有的描述着它们的形状,有的回味着他们的味道,有的掂量着它们的重量。幼A:这是弯弯的香蕉,有点象小船;幼B :这是
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