大班语言优质课教案及教学反思《大熊的旅行包》.doc
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1、大班语言优质课教案及教学反思大熊的旅行包一、活动目标1. 理解故事内容,能根据图片的顺序连贯地讲述故事。2. 能运用新经验,想象并讲述大熊与小动物之间的对话。二、活动准备幼儿用书。三、指导要点1.活动重点:能根据图片的顺序连贯讲述故事。2.活动难点:能运用新经验讲述故事3.指导要点:在看看、讲讲中引到幼儿的理解并讲述故事。四、活动过程1. 激趣导入教师:这是大熊的旅行包,大熊要去旅游了,它的旅行包会装什么东西呢?听听故事就知道了2、出示图片,幼儿观察提问:这个故事里讲了一件什么事情?(让幼儿仔细观察,调动幼儿原有经验,请个别幼儿代表讲述)教师:小朋友讲的是不是跟图上的故事一样呢?3. 重点观察
2、图片,了解故事情节。提问:(1)大熊跟爸爸说了什么?爸爸是怎么做的?(2)谁最先看到了大熊?说了什么?(3)然后谁遇又到大熊?说了什么?(4)最后又遇到了大熊?说了什么?教师:大熊买了鹅婶婶的东西了吗?大熊又遇到了狐狸,它买东西了吗?它遇到兔妹妹,它买东西了吗?提问:(1)大熊对鹅婶婶说了什么?(2)大熊对狐狸说了什么?(3)大熊对兔妹妹说了什么?(4)最后大熊怎么样啊?教师:请你把它们的对话再说到我们的故事里,使我们的故事变得又长又好听。4、教师完整讲述一遍故事5、幼儿讲述故事。(1)请小朋友分小组互相讲故事。(2)你会把这个故事讲给好朋友听听吗?请你找个好朋友,相互讲故事。(请23名幼儿讲
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