高一上册《荆轲刺秦王》教学反思.doc
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1、第 1 页高一上册高一上册荆轲刺秦王荆轲刺秦王教学反思教学反思荆轲刺秦王教学反思 1:语文的教学是听说读写的能力的培养,那么在教学中我们就会有意的有侧重点的去培养,听课的专注力,听外界的吸收量。朗诵读书能力。精彩片段的描写以及课前三分钟的演讲赛。种种形式来提升学生各方面的能力。荆轲刺秦王我就有意的设置一个环节,讲故事。这篇文章选自国别体战国策.燕策 ,全文情节性很强,一开始所向披靡的秦国以风卷残云般的气势攻下赵国,势如破竹。燕国危如累卵,形势危急。这便是行刺的原因。紧接着为行刺做了种种准备取樊无期的头颅,锋利的匕首,助手秦舞阳。易水诀别的慷慨悲歌,庭刺秦王的一波三折扣人心弦。铸就了全文的高潮。
2、英雄悲歌死在长剑之下。故事性很强,我就设置了一个环节把全文讲成故事。在五班讲课时,我首先作了个铺垫,两位同学的优秀,本届高一第一次诗歌朗诵会的主持人,形象佳气质好有实力,两位同学站到自己的座位上以平实的语气,严谨的思维讲开了,刚开始同学们兴致还挺高,最后感觉自己也能做到,就慢慢不那么专注了。第二节在六班,我进行了调整,结果收到了意想不到的效果,笑声阵阵,掌声连连。我对这两次演讲做了比较反思第 2 页1. 选选手时要注意,有特色有自己个性有吸引人的地方,像六班的张君往哪一站就把学生的注意力吸引过去了。2. 讲时最好站在讲台上,把大家的注意力吸引到一个点上。台风很重要,往台上一站,就姿态自然大方,
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