国家教师资格考试: 程序、内容与策略.ppt
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1、,广东第二师范学院 教务处 陈彩燕 研究员,本科教学质量与教学改革工程项目申报与管理,内 容,项目概述 项目申报项目管理,一、本科教学质量与教学改革工程项目概述,国家层面:2011年启动。把握住三点 和重点抓五个方面 一是在思路上,要全面深化本科教育教学改革,大力提升本科人才培养水平。二是在定位上,要充分发挥各类项目的引领、示范、辐射作用,以点带面,整体推进。三是在内容上,要紧紧抓住影响本科人才培养质量的关键领域、薄弱环节和突出问题,力争取得重点突破。,三级:国家级、省级、校级,一、本科教学质量与教学改革工程项目概述,一是抓基础,研究制定人才培养标准;二是抓龙头,推进专业综合改革;三是抓保障,
2、推进优质资源建设共享;四是抓重点,强化实践教学;五是抓关键,提高教师教学能力。,三级:国家级、省级、校级国家层面:重点抓五个方面,一、本科教学质量与教学改革工程项目概述三级:国家级、省级、校级,广东省层面:纳入“创新强校工程”建设范畴。指导思想:围绕“创强争先建高地”的目标,在高等教育“创新强校工程”总体框架下,以学校“自主规划、自主建设”为基础,以省质量工程项目建设为引领,充分调动广大教师参与教学改革积极性,创新人才培养机制,强化内涵建设,不断提高高校人才培养质量和办学水平。,一、本科教学质量与教学改革工程项目概述三级:国家级、省级、校级广东省层面:,项目范围或类型:人才培养模式创新实验区、
3、卓越人才培养计划、大学生实践教学基地、应用型人才培养示范基地、实验教学示范中心、教学团队、教师教学发展中心、精品视频公开课、精品资源共享课、精品教材、专业综合改革试点,战略新兴产业特色专业、应用型人才培养示范专业、试点学院、教学研究与改革项目、大学生创新创业计划项目,一、本科教学质量与教学改革工程项目概述,三级:国家级、省级、校级校级:指导思想:以全面提高人才培养质量为目标,以深化教学改革为核心,以教育教学创新为动力,以人才协同培养为导向,以具体建设项目为依托,加强项目建设目标管理与过程管理,提升项目建设成效,加大项目建设成果应用与推广力度,促进我校人才培养质量的提升。,一、本科教学质量与教学
4、改革工程项目概述,项目范围或类型:人才培养模式创新实验区、卓越人才培养计划、大学生实践教学基地、应用型人才培养示范基地、实验教学示范中心、教学团队、精品视频公开课、精品资源共享课、精品教材、专业综合改革试点,战略新兴产业特色专业、应用型人才培养示范专业、教学研究与改革项目、大学生创新创业计划项目,三级:国家级、省级、校级 校级:,二、项目申报,(一)教学研究与改革项目 1.重点研究内容:(1)协同育人研究;(2)优质教学资源区域共享机制建设;(3)专业建设、结构调整和专业标准研制;(4)本科高校应用型人才培养的研究与实践;(5)校内外实践教学体系的构建与完善;(6)各个专业实践教学评价标准研制
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