上半年工作总结与下半年工作打算.ppt
《上半年工作总结与下半年工作打算.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上半年工作总结与下半年工作打算.ppt(22页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教育理论研究的新进展与基础教育改革,郑金洲华东师范大学教育学系教授,教育理论研究与基础教育改革,一、复杂思维的引入与认识教育的新方式二、学校内涵发展研究与特色立校三、校长领导力研究与校长专业化四、教师角色转变研究与教师专业发展 五、课堂教学研究与课堂教学行为变革六、课程改革反思与新课程推进七、学校教育科研研究与科研兴校,一、复杂思维的引入与认识教育的新方式,教育理论基础的嬗变20世纪80年代的老三论(系统论、控制论、信息论)20世纪90年代的新三论()21世纪初的复杂科学、现象学、解释学,一、复杂思维的引入与认识教育的新方式,(一)促成了教育思维的转变:从线性思维转化到非线性思维,从还原性思维
2、转化到整体性思维,从实体性思维转化到关系性思维,从静态性思维转化到过程性思维(二)提供了分析教育系统的新原理(三)提供了重建教育研究方法的新契机,二、学校内涵发展研究与特色立校,研究脉络:实施素质教育需要将焦点转向学校内部提高教育质量需要关注学校内涵发展校本是学校内涵发展的先声学校效能为学校内涵发展打下基础均衡发展引发内涵发展,二、学校内涵发展研究与特色立校,(一)学校内涵发展的含义1、相对于规模发展的质量发展2、相对于粗放发展的精细发展3、相对于同质发展的特色发展4、相对于模仿发展的创新发展,二、学校内涵发展研究与特色立校,(二)学校内涵发展的基本要素1、学校发展愿景:内涵发展的方向和核心价
3、值2、课堂、课程、教师、学生:学校内涵发展的核心要素3、良性运行机制:学校内涵发展的根本保障4、学校教育科研:学校内涵发展的动力5、和谐的学校文化:学校内涵发展的人际生态环境,三、校长领导力研究与校长专业化,研究缘起:学校变革的深化与拓展推动校长领导力研究课程改革的深入推动校长领导力研究校长角色的重塑推动校长领导力研究领导学、管理学的发展推动领导力研究,三、校长领导力研究与校长专业化,(一)校长领导力的特征1、高复合2、低重心3、宽领域4、重示范,三、校长领导力研究与校长专业化,(二)校长领导力的分类 1、领导过程:决策力、团队建设力、信息沟通力、执行力 2、领导内容:课程领导力、教学领导力、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上半年 工作总结 下半年 工作 打算
限制150内