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1、精品名师归纳总结2022 2022 学年度九年级其次学期班主任工作总结其次中学史正岚随着中考的终止,一学期的班主任工作最终接近尾声。回首半年中,劳碌而充实,紧急而兴奋,疲乏又乐在其中。由于面临着毕业,面临着中考,同学和老师所承担的压力都特别大, 看着自己三年的同学, 平安欢乐的走出校内, 奔向新的起点,几许欣慰,几许失落。在这一学期中, 我根据学校工作方案, 坚持以思想道德训练为核心, 以教学为中心,开展班级治理工作。切实做到以德育人,全面进展,努力使全体同学在中学 的最终一个学期内学有所成,学有所获。一、抓好同学的思想政治工作,力求学习的目标明确本学期时间短,任务中,活动多。因此在开学之初,
2、我就着力抓好同学的思想工作,和他们一起算时间,算任务,准时稳固了全班同学的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标, 在心中有了一个大略的方案。 在随后的几个月里, 我都准时留意同学的思想动向, 和同学谈心, 明白他们的想法, 做好他们的思想稳固工作。显现了人心思稳,人人向上的可喜局面。自开学至今,没有流失的同学, 不少同学的成果都有了较大幅度的提高,同学们对前途有信心,学习有干劲。二、面对全体,不对每一个同学轻言舍弃九年级是中学的最终一年, 对于每一个同学来说, 都是人生的关键。 高中虽不是唯独的道路, 但中考的成败却会影响到他们今后的人生。 面对中考, 他们或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自弃,
3、或随波逐流,因此最重要的是要点燃他们心中的期望, 信任自己, 我能行。学期初的每一次班会, 我告知他们, 只要努力, 每一个人都能顺当升入高中, 实现自己的理想。 当然高中的大门只会为勤奋的人打开,天下没有免费的午餐, 因此在学期初肯定要制定自己的学习方案,并且肯定要坚持究竟,永不舍弃。每次月考之后,针对同学中的进步、懈怠,准时勉励先进、鞭策后进,让每一次考试都成为一针强心剂,一个加油站。三、指导学习,采纳全场盯防战略毋庸回避,现在同学的自我治理才能很差,或许,他们都想努力学习,但很少有人能靠自己的毅力来坚持, 所以就要实行肯定的措施, 才能保证同学的学习时间和学习质量。第一,制定具体的时间表
4、,合理支配同学的学习、活动、休息可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结时间。然后,全程监控,不给同学放纵自己的机会。或许,这样做不利于同学的自我治理才能的提高,但是没方法,特别时期,就得有特别策略。四、赏罚有度,既不骄纵也不苛刻我认为, 九年级班主任工作最简洁走进两个误区, 一是放纵型, 觉得已经是最终一学期了, 同学立刻离校, 已经接近成年人了, 所以对一些小错误也就视而不见,得过且过。此种策略最不行取,千里之堤,溃于蚁穴,小错不戒,必铸大 错。二是苛刻型,遇事从严从重,上纲上线,不顾忌同学的感受,一棒子打死。 由于同学从心理上和生理上已经是准成年人, 内心期望别人把自己当作一个成
5、年人来看待,这样简洁激起同学的逆反心情, 从而在工作中造成被动。 我的原就是:进步的、优秀的肯定要勉励夸奖,而做错了就肯定要罚,决不姑息,要让同学 懂得,为自己的行为负责。就事论事,事后清零。无论对错,事情过后,就重 新开头,大家仍是一样的,错误不该累计。事试验证,这种做法,仍是可行的, 同学既不会无所顾忌, 胡作非为, 也不会一失足成千古恨, 给同学的心理带来阴影。五、敬重懂得,让每一个同学参与班级治理九年级同学的自我意识已经很强, 对事情有自己的判定和懂得, 有剧烈的表达自己观点的欲望, 所以在班级治理中, 必需充分发扬民主, 敬重懂得每一个同学的愿望。班干部选举、参与学校的各种活动会、班
6、级各种制度的制定,都采纳 民主争论,少数听从多数的方法,得到了全班同学的一样认同。六、抓好同学日常行为规范,准时发觉并解决问题九年级,很多同学开头在思想上显现较大的变化。不少同学已经进入“青春反叛期”,他们经常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。 作为班主任, 我适时召开主题班会, 让同学沟通体会遵规守纪的重要性, 从思想上给同学深刻的熟悉。 我们对班级的每一个同学都以中同学行为规范严格要求,加强道德规范宣扬训练,从小事做起、从自 我训练做起,从对自己负责做起,养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜 公共财物的良好行为习惯,做一个遵纪守法的好公民。在
7、实际工作中, 狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。 如课上睡觉, 旷课迟到,打架骂人,不做作业,顶撞老师等行为。让同学“换位”摸索,并积极训练可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结引导。特殊针对九年级同学的思想复杂偏激、 心情多变的特点, 准时发觉存在的问题,同同学沟通谈心,排解问题。同时多观看,多调查,抓住事情的苗头,防 微杜渐,防患于未燃。七、勉励鞭策,抓好后进生转化工作后进生大致分成三种类型:一是学习差生,表现为无心向学,沉闷寡欢。二是思想品德差生, 表现为沾染上不良风气, 违反校纪班规, 随心所欲, 难以自控。三是“二合一”的双差生,人数不多,但负面影响很大。而这样的同学又以留
8、守同学居多, 家庭隔代训练不力, 往往导致这些同学任意放纵。 并且在大多时候又很难取得家庭与学校训练协作统一,对待这些同学更需要班主任倾注心血和爱心,使其转化。我在差生转化工作中从以下几个方面做起:1、争取家长协作,发挥家庭训练作用。实行家访,召开家长会等形式,汇报同学在校的表现,争取家长支持协作。2、对差生分层次、分类别训练。对待特殊的同学提出特殊的要求,并通过开展各类有益活动,发挥特长,转移爱好。3、敬重并勉励后进生。敬重后进生的人格,以夸奖为主,发觉挖掘后进生的闪光点,增强他们学习的信心。4、致力学风建设,充分发挥先进群体对后进生的感染作用。八、培育良好的学习态度和习惯1、化被动学习为自
9、主学习。到了九年级,面对毕业升学考试,同学已经逐步 摆脱稚嫩和盲目, 学习目的日渐明晰。 班主任可以乘势开发同学求知上进的内在动力,分析形势,明确任务。引导同学自觉确定学习目标,制定学习方案,挑选学习方法,训练同学要学会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识。只有化被动学习为自主学习, 同学才能积极拓展提升自己, 取得长足的进步。2、勉励竞争,积极进取。没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,班主任应在班集体制造出强有力的竞争局面,用竞争激发同学昂扬的斗志, 挖掘同学庞大的潜能。通过竞争,提高学习积极性,增强完成任务的紧迫感,有效提升学习效率,从而改掉同学拖拉懒散的作风。可编
10、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、防止偏科,全面进展。时刻关注同学各学科的均衡进展,保持与各学科老师亲密联系,随时把握偏科同学学习情形,和科任老师一起为他们出谋划策, 排解困难,并利用课余时间个别辅导,以同学能更多的升入高一级学校为目标, 引导同学不断强化薄弱学科,突破重点,帮忙偏科同学建立自信,提升爱好,促进同学全面进展。以上是我在班主任工作中的几点心得。班主任工作锁碎而繁多,它渗透在同学思想、学习、生活的各个方面,说不完道不尽。总而言之,班主任既是联系各科老师与同学之间的纽带,又是沟通学校、家庭、社会的桥梁,班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,高瞻远瞩,宏观引领,又要体察入
11、微,深化角落, 关怀呵护,但愿班主任辛勤的汗水能浇艳同学胜利的花朵。三年长跑到了终点, 总之,我要和这段属于激情的日子说再见了, 就像上课总要做个小结一样, 那我就用四个字做为我这篇总结, 也是三年班主任工作的终止语吧,那就是无愧无悔!可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2022 2022 学年其次学期九年级数学教学工作总结其次中学史正岚本学期我连续担任九年级( 1)、(2)班的数学教学工作。各项工作已近尾声,回忆本学期工作,我在教学期间仔细备课、上课,准时 批改作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,不断提高自己的 业务水平,充实自己的头脑,形成比较完整的学问结构,严格要求学
12、生,敬重同学,发扬教学民主,训练民主,使同学学有所得,学有所 用,不断提高, 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务。下面我就这一学期工作做简洁的总结。一、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:备好课。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,明白教材的结构,重点与难点,把握学问的规律, 能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。明白同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。上好
13、课。组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动学 生的有意留意,使其保持相对稳固性,同时,激发同学的情感,使他 们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服 了以前重复的毛病, 课堂提问面对全体同学, 留意引发同学学数学的爱好,课堂上精讲精练。二、总复习工作要面对全体同学具体做法是:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师的板书与同学的板演老师的板书应表达学问的发生过程, 学问之间的纵横联系, 对问题的解答要让同学看解题思路及同学参与情形, 老师的板书布局要合理,层次要分明,电教手段运用要和谐。强化同学板演作用, 让不同层次同学都有机会表现, 由于同学板演可为
14、老师供应反馈信息, 如暴露学问上的缺欠, 可补偿讲课中的不足,同时,同学板演中显现的优秀解题方法,为老师供应向同学学 习的良好机会。另外也可以培育同学胆识,培育同学独立摸索才能, 促进记忆。留意同学解题中的错误分析在总复习中, 同学在解题中显现错误是不行防止, 老师针对错误进行系统分析是重要的, 第一老师可以通过错误来发觉教学中的不足,从而实行措施进行补救。 错误从一个特定角度揭示了同学把握学问的过程, 是同学在学习中对所学学问不断尝试的结果, 老师仔细总结,可以成为同学学问宝库中的重要组成部分, 使同学领会解决问题中的探究、调试过程,这对同学才能的培育会产生有益影响。第一,老师应预防错误的发
15、生, 要明白不同层次同学对学问的把握情形,调查中发觉: 字面懂得水平联系的懂得水平 制造性水平其次,在复习过程中,提问是重要复习手段,对于同学错误的回答,要分析其缘由进行有针对性的讲解,这样可以利用反面学问巩固正面学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结最终,课后的讲评要抓住典型加以评述。 事实证明,练是实践, 评是升华,只讲不评,练习往往走过场。关怀学习上有困难的同学对学习有困难的同学特殊予以关怀, 反复实行措施, 激发他们学习数学的爱好, 指导他们改进学习方法, 帮忙他们解决学习中的困难,使他们经过努力,能够达到大纲中规定的基本要求,成为一名合 格的中学毕业生。第一,老师找他
16、们促膝谈心,把老师的爱倾 注给同学,老师热心、爱护、耐心的帮忙,同学会从心理体会到师生 之间真挚情感,从而激发他们的学习信心。其次,在课堂教学中, 特殊在题目的挑选上要有梯度, 符合他们的认知水平, 逐步使他们学习质量有所提高。最终,在班内开展学习中的相互帮忙活动,创 设一个良好的复习情境,同时,有方案、有针对性的做好课外辅导工 作。 我把同学分为三个层次,并确定我们工作的重点和工作措施: 优生- 拓展。中等生 -狠抓。学困生 -辅导。优生有较好的思维习惯, 上课前我们先把问题布置给他们, 让他们自已先争论, 提高他们自己解决问题的才能, 上课时就采纳争论式教学方式, 让他们伸展自己的见解,然
17、后老师加以归纳总结, 并进行深化、 类比和提高, 从高、严、难三个方面要求他们。 中等生是一个大的群体, 在一般班是学习的主流,上课时我们以他们为主,力求在课堂上消化全部的学问点,作业和练习题也以基础题为主,强化训练,普遍提高。对于差生,我们本着提高一个算一个的心理, 用爱心从思想上感化他们, 用耐心从学习上帮忙他们, 在课堂上编出让这部分同学能够完成的题目, 力求使他可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结们每节课有事可做,每节课有收成,调动他们学习积极性。数学是一门比较抽象的学科, 要维护同学的学习爱好, 必需重视与同学的情感沟通。比如给同学准时的辅导。 给留意力不集中的同学准时的
18、提示。 给有好的解法的同学准时夸奖。给失去信心的同学准时的心理劝慰。 给学有余力的同学各种才能的培育和发挥潜能的机会。只有老师与同学有充分足够的情感沟通,才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的 环境下完成。三、加强对教材的争论,营造课堂教学高效益实施素养训练的主渠道是课堂教学,大面积提高教学质量的关 键是每节课的高效益。中考要取胜,必需从初一开头抓起,打好基础 很重要, 当然初三复习的后期工作也特别重要, 要在有限的两个月时间里,把六本书复习好,不讲技巧,不讲方法,不拿出有效的措施肯 定是不行的。所以在后一阶段,我很讲究“精讲”这一环,学校给我们的教学时间与别的学科一样,时间紧,任务重,要做到“
19、精讲”, 对老师来讲,要求是特别高的。我们留意引导同学对概念、定理、公 式、规律的消化。留意针对同学的学问缺陷和疑难问题作重点叙述。 留意新旧学问、新题旧题的对比,把复杂抽象的问题作连贯解决。注 意解题方法的延长, 摸索解决的规律。 留意一题多解的争论和条件多变的问题的应付方法。 留意富有摸索性的新问题, 与同学一起探究争论。 “练”这一环也是我们后一阶段的工作重点,基本上保证每节课有 30 分钟以上的练习时间, 而练习题必需是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目:懂得概念、巩固定理的基础题。运可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结用学问的才能题。一题多解的思维题。易出错的常见题。综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习, 同学的解题精确度, 应变才能, 及技能会有很大的提高。中考是一场硬仗,要打好这场硬仗,不能强攻,只能智取。我们 只有不断去面对、 去解决客观存在的问题, 切实遵循训练教学的方针办事,团体聪明 + 个人努力 = 肯定能胜利。 回忆自己的教学, 虽然做了很多工作,但也存在很多不足。一年来,在各位领导和老师的热 心支持和帮忙下,我仔细做好教学工作积极完成学校布置的各项任务。在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力气。可编辑资料 - - - 欢迎下载
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