五级英语上册教案闽教版2.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题Months of the Year1 Unit 7 Lesson 13课时1 课时班级五年级编写者一、教材内容分析1. 本课课题是Months of the Year1 Unit 7 Lesson 13,是学校五年级的一节英语课。2本教学课时为一课时,40 分钟。3 Months of the Year1 Unit 7 Lesson 13主要是学习一年的12 个月份,通过12 个月份单词的学习,学会询问他人生日月份,并回答自己的生日月份,这不仅有利于加强同学对本节课的把握,仍能帮忙同学全面明白节日和
2、月份的关系,贴近生活,达到新课程的教学目的。二、教学目标(学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1、教学学问与技能(1) 通过学习,把握新授词:month, March,May, April,June.(2) 学习句子: What s your favorite month. March.When is your birthday. My birthday is in March./It s in Marth.2、过程与方法(1)通过多媒体激起同学想要探究学习的爱好。(2)通过自主学习与合作学习,解决文章的生词与疑问。(3)引导:帮忙同学回忆月份与节日间的联系3、情感、态度的价值观。(1)
3、通过学习培育同学自主学习与团结合作的精神。(2)培育同学努力学习,明白中国节日三、学习者特点分析本课学习者的特点分析主要是依据五年级同学的年龄特点及思维进展情形,加上老师平常对同学的明白而做出的:1. 学情分析同学是学校五年级同学五年级的孩子具有较强的奇怪心和求知欲同学有过探究学习与自主合作学习的体会同学能够简洁应用所学的语言学问解决问题2. 学法分析同学已经明白月份与节日的相关学问。教学中,我面对全体同学,发挥同学的主体性,先用激趣的手法,接着引导同学提出问题,合作解决学习中的拦路虎,并在老师的引导下,一步步学习语言的运用。总之,调动同学的非智力因素来促进智力因素的进展。四、教学策略挑选与设
4、计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -、本节课采纳的教学方法有:多媒体课件展现、课堂争论法、自主合作学习法。本课教学我先用了多媒体课件展现,激发同学的奇怪心与求知欲,教学中综合运用了讲授式、启示式、自主学习、合作学习等各种策略,指导同学进行自主探究学习。通过质疑、小组沟通等环节完成教学,培育同学综合实践才能。、采纳这些方法的理论依据:教学的基本
5、原就应当把同学看作有个性的学习者,教学的设计要适合同学的身心进展,要勉励同学大胆使用英语,激发她们主动去争论自己感爱好的问题并予以合作解决。总之,教法的设计我遵循了“老师为主导,同学为主体”的教学原就。五、教学环境及资源预备闽教版第七册Months of the Year1 Unit 7 Lesson 13特的为本课设计的多媒体课件, Flash动画等自制的词汇卡学习点读机(录音机)同学预备好课堂书写本六、教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程老师活动预设同学行为1. 全 班 齐 唱 歌 曲 : ThereAre设计意图及资源准备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名
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