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1、精品名师归纳总结小 学 2 0 1 8年 秋 一 年 级 班 主 任 班 务 工 作 计 划( 2021-2021 第一学期)随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战.我们都知道 ,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校. 如何才能将班级工作开展得有声有色了.那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的.有人说 : 一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚 ,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最辉煌,最动人的光辉 . 为了让班级布满活力与创新, 为了能更好的塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展
2、 ,也为了使新学期班级上能有更新的气息 ,特制定班主任方案如下 :一、基本情形本班共有同学12 名,其中女生 4 名,男生 8 名。本班平均年龄7 岁。二、本期的工作准备:(一)常规训练方面刚踏入一年级的学校生,对于学校的日常生活和学习仍不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使同学能够及早进入角色, 适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点 ,小一点 ,实一点 ,时时到处向同学进行有针对性的常规训练 .因此,我打算从以下几点入手:1,充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,学校生守就和学校生日常行 为规范 ,并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是
3、对的,什么是不对的 ,使同学养成良好的学习和生活习惯 .我将在班级设立 小小监督岗 , 特的负责监督检查同学的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报 ,评出 正确拇指奖 .对表现不够好的同学,准时进行点拨 ,指导,加强训练 .2,合理利用升旗仪式 ,重大节日 ,加强同学的德育训练 .这学期利用老师节 ,国庆节 ,少先队建队日和元旦等重大活动举办一些有意义的主题班队会 ,使同学懂得做人的道理 ,培育其爱国主义情感 .同时 ,让同学在各种活动和劳动中学会合作 ,学会生活 .3,充分发挥各项活动中的训练阵的的作用,增强同学的荣誉感 ,使同学心中有他人 ,有集体 . 比如 :可以利用校内
4、电视节目,故事会和流淌红旗的评比等活动,对同学进行思想训练.另外 ,仍要充分发挥教室内外的刊版的训练作用,采纳 自理小屋 , 卫生小天使 和礼仪花园 等栏目进一步规范同学的行为习惯.对于同学的书写读的姿态,我将采纳 谁的小树长得最直 的活动进行监督 ,并在课堂上随时提示与帮忙.(二) ,班级纪律方面一个班级 ,要想有良好的班风 ,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手 : 1,课堂纪律第一师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样同学既感到好玩,又有动力 ,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为.我们班的
5、宗旨是 说到就要做到 . 2,课间纪律课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而, 丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对同学的年龄特点,采纳师生共同参与的方式 ,开展 跳绳 ,做嬉戏 ,拍球 等活动 ,使同学既健体又受训练,仍能增进师生之间的感情 ,扩大沟通的空间 .同时,随时提示同学要留意的危急活动和场的,寓教于乐 .(三) ,卫生方面讲究卫生很重要 .俗语说 ,病从口入 . 整理好卫生 ,既能使身体健康 ,又能养成良好的生活习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结惯,仍能创设一个良好的学习环境.1,个人卫生 :要求衣着干净
6、,做好 三勤 ,桌箱勤清 ,物品勤摆 ,两操勤做 .2,班级卫生 :每天早 ,中,晚分派值日生清扫 ,设立卫生监督岗 ,进行检查与监督 .对于主动 ,准时打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖 .同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的训练.(四) ,班干部的培育方面班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制 包括班长和组长,使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖 掘,培育有个性的人 ,使孩子们学会学习,学会生活 ,学会合作和学会治理 .(五) ,其他方面班级治理中仍应留意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力,使班上的每
7、个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此 ,在班级连续开展各种活动.如:文明小标兵评比 ,小书法家 ,小创造家 ,小诗人 ,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中 ,大力推出新人 , 新作 ,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分锤炼自己 ,提高同学的自信心 .另外 ,充分利用班级板报中的德育阵的,加强治理 .仍给孩子们一个金色的童年 .这学期 ,我将会蹲下身子和同学说话 ,专心去沟通 ,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点 .我信任 ,只要关爱孩子 ,敬重孩子 ,宽容孩子 ,我们就能找到开启同学心灵的钥匙 .人教版一年级上册语文教案方案一、指导思想义务训练课程标准试验教科书语文一
8、年级上册以第三次全教会关于深化训练改革、全面推动素养训练的打算的精神为指导,以全日制义务训练语文课程标准(试验稿)为依据,致力于构建开放的、富有活力的教材体系,提倡自主、合作、探究的学习方式,全面提高同学的语文素养,培育创新精神和实践才能,促进每个同学的全面进展, 为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。在这种理念的指导下,我们特拟定以下教案方案。二、班级分析本班共有同学()人,其中男生()人,女生()人。这些孩子都聪慧活泼,顽皮可爱,有很强的可塑性。但一年级孩子仍未养成良好的行为习惯和学习习惯。大多家长很重视同学的学业成果,但文化程度普遍不高,在学业指导上有点力不从心。三、教材编排
9、与特点本册教科书包括“入学训练”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园的” “口语交际”几个部分。识字的编排,实行认写分开,多认少写。第一编排汉语拼音,在学习拼音的同时熟识70 个常用字。而后是识字(一)、10 篇课文,接下来是识字(二)、又 10 篇课文。两个识字单元各5 课,每课认字 11 14 个。 20 篇课文分作 4 个单元,大体按由浅入深的次序编排,每个单元的课文在内容上有肯定的联系。在每个单元之后设语文园的,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文学问,进展语文才能。此外,全册设 6 个口语交际话题,支配在每个单元后面,使同学在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排,实行认写分开,多
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