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1、精品名师归纳总结07-11 年高考真题汇编:必修一专题1一、挑选题(本大题共72 小题)1( 2021 年高考宁夏文综25 题)旧唐书良吏传记载了一名叫王方翼的官员, “(高宗)永徽中累授安定令,诛大姓皇甫氏,盗贼止息,号为善政”。当时此类的记载 尚有很多。这说明A官府与大姓的关系是的方治理的关键B朝廷始终压制门阀 C朝廷对的方缺乏影响力 D士族大姓 势力膨胀导致割据【答案】 A【点拨】关键是懂得材料的意思并且能明白时代背景,唐朝高宗时期门阀和士族都已经遭到繁重的打击,不再是政府的主要问题,所以可以排除BD。至于 C 项与题干无关,故而选A。2( 2021 年上海高考21 题)有网友发表帖子争
2、论科举制时说:“自秦以来,科举兴于世,始以八股为试,学子彻夜秉读。然科举追求功禄,令学子神经麻木,岂真学识耶?” 对该帖最恰当的评判是()A. 对科举制的评判是完全正确的B. 仅从追求功禄评判科举制是片面的C. 关于科举制的史实和评判都有问题D. 关于科举制和八股取士产生的时间都有错误【答案】 C【点拨】科举制最早是在隋朝设立的,八股取士是明朝才开头的,所以材料中关于科举制的史实有问题。另外,材料中对科举制的评判也有问题,只看到了它的消极方面,没有看到它在历史上的积极方面。答案选C 项。3( 2007 年高考广东文科基础20 题)朱熹说:“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了
3、,赏罚刑政一切收了。”这段话说明宋朝()A. 中心集权得到进一步加强B. 的方政府进一步收回财权C.政治和理学思想紧密结合D.藩镇割据成为严峻的社会问题【答案】 A【点拨】宋太祖从“权”“钱”“兵”三方面着手,减弱的方的实力,加强了中心集可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结权。应选 A。4( 2021 年高考广东文综13 题)隋唐以前,官府设有谱局,考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消逝,主要缘由是A 宗法制的终结B察举制的完善 C三省六部制的设立D科举制的推行【答案】 D【点拨】此题以唐朝科举制为切入点,考查同学对中国古代政治制度的分析懂得才能,难度中等。中国古代选官制度的规律主
4、要标准由家世、财产、门第逐步进展到才学。选拔方式从举荐到考试,渐趋严密科学。标准逐步趋向公开、公正、客观。历代选官制度在执行初期都主要起到巩固统治的积极作用,后期逐步影响和阻碍社会的进展。在此题中从题干中的信息可知,隋唐以前官府用人须查考谱籍,看祖上有何官爵,这种制度实际上是在九品中正制的基础上形成的,反映的是门第观念逐步淡化,这明显与科举考试留意才能亲密相关。隋唐以前的选人制度主要考察的是门第高低,即九品中正制。隋唐以后开头推行了科举制度,不再以出身选官,使得人们可以科举,即政府以所谓“才能”做为标准选拔人才,官府的谱局等逐步消逝。因此导致门弟出身逐步被淡化。A 项宗法制在春秋战国时崩溃,但
5、其影响深远,故排除。B 项察举制主要在汉朝实施,时间不符。C 项三省六部制是中心官制与官爵、门第没有必定联系,应选D 项。5 ( 2021 年高考江苏历史1 题) 柳宗元封建论载:“时有叛国而无判郡,秦制之得,亦以明矣。”符合这一论断的历史时期是A秦朝B西汉C南北朝D唐朝【答案】 B【点拨】此题考查的是对汉朝的方行政制度的懂得。依据题干供应的信息和所学学问:汉朝由于刘邦采纳郡国并行制度,结果引发后来的七国之乱,这都是由于封国制激化了中心和的方的冲突,所以此题应当挑选 B 项。6( 2007 年高考广东单科 3 题) 20 世纪 90 岁月, 陕西章台出土了一些秦代封泥 密封信件文书时加盖了印章
6、的泥块 ,上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发觉可以印证秦朝( )A政治上四分五裂的事实B显现了造纸业的事实C实行了郡县制度的事实D用泥制陶的事实【答案】 C【点拨】属于简洁题。此题考查考生再认、再现历史学问的才能。通过文物 “看 ”历史,材可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结料猎取信息,秦始皇统一六国后,为加强中心集权,在的方推行郡县制。A项与统一不符。 B 项造纸术最早显现于西汉。D 项在新石器时代就已经创造了。此题考查的是考生的再认、再现历史事实和学问迁移、猎取材料信息的才能。通过出土秦朝文物,提炼信息:“秦朝 ”, “上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名”,回忆课
7、本相关学问,即秦朝的的方行政制度,不难得出正确选项C。7( 2021 年高考广东文科基础21 题)明初,朝臣建议建文帝削藩。随后,建文帝的叔叔燕王朱棣以清君侧为名起兵,最终占据南京,夺取帝位。此事说明当时A. 实行了内阁制B. 设立了军机处C.实行了分封制D. 郡县制受到挑战【答案】 C【点拨】依据材料中有效信息“朝臣建议建文帝削藩”、“朱棣起兵,占南京,夺帝位” 可以判定。8 ( 2021 年高考全国新课标卷文综24 题) 西周分封制在中国历史上影响深远。以下省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是A河南、河北B湖南、湖北C 山东、山西D广东、广西【答案】 C【点拨】此题考查西周分封制的主要
8、诸侯国:鲁、齐、燕、卫、宋、晋。此题也是对西周分封形势图的释读。西周时,周武王首封辅佐有功的姜太公于齐。武王的弟弟周公就封 于鲁,齐鲁文明源于此。周朝时,山西是唐国的领的。后来唐叔虞的儿子燮父因唐国临 晋水,改国号为晋。春秋时,山西是五霸之一的晋国。测量目标:历史学问 / 知道重要的历史事实、历史概念和历史评判。考试内容:分封制。分析:知道各省简称,熟识西周封国,即可解答。选项中各省的简称依次是:(豫、冀)(湘、鄂)(鲁、晋)(粤、桂)。9( 2021 年高考浙江文综14 题)右图是一幅残缺的中国古代“的方机构示意图”,请依据留存信息, 判定该图反映的朝代是A. 唐代B.宋代C.元代D.明代【
9、答案】 B可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【点拨】此题考查同学从图片材料中猎取信息解答历史问题的才能。宋代的的方行政机构设置为路、州、县三级,与题干图片相符合。另外,由图片中的“知州”、“通判”也可得出正确答案。10( 2021 年广东高考 2 题)“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是A分封制度B王位继承制度C郡县制度D 三公九卿制度【答案】 A【点拨】“封建社会”的概念既然是自近代引入中国的,那么柳宗元所说的“封建制”, 明显不是后来的社会形状概念,原意应当是“封邦建国”的意思。11( 2007 年高考山东文综9 题)服饰是一个时代政治、经济和
10、思想文化的详细表达。图五到图 7 是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式,你从中得到的准确信息是()A. 朱元璋关怀民众生活B. 朱元璋勉励进展纺织业C.明朝极力加强专制皇权D. 明朝百姓服饰都有统一规范【答案】 C【点拨】从名称“一统河山”“四方平定”“六合一统”中即可得出结论。12 ( 2021 年高考浙江文综16 题) 科举制是我国古代的选官制度。以下各项中,准确反映唐朝科举制情形的是A其形式都是以官举士B采纳八股考试方式C分进士等科目考试D要求应试士人熟读四书五经【答案】 C【点拨】抓住时间信息“唐朝”和关键信息“科举制”。“其形式都是以官举士”指的是九品中正制,人才由出名望的举荐官荐举
11、,排除A 项。采纳八股考试方式是在明清时期, 与时间信息不符,排除B 项。四书为儒家经典,南宋学者朱熹将礼记中高校、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中庸两篇拿出来单独成书,和论语、孟子合为四书,故四书五经是南宋以后儒生学子的必读之书,与时间信息不符,排除D 项。唐朝科举制的含义就是用分科考试的方法选拔官员的制度,故正确答案为C 项。13( 2021 年江苏高考3 题)唐太宗说:“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商议,宰相筹画,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”材料说明他主见()A. 发挥宰相等大臣的议政权B.君权与相权相互制衡C. 中心权力
12、重心应当下移D.君主不应实现专制统治【答案】 A【点拨】题干中唐太宗的话的意思是发挥宰相和诸位大臣的聪慧才智,全盘考虑,以防止决策的失误。因此应选A 项。14( 2021 年高考浙江文综 16 题)关于明代内阁,以下表述正确选项A. 明太祖罢除丞相职务,设内阁制B.内阁成员的位置和权势有过提高C.内阁正式成为统率六部百司的机构D.司礼监最终取代了内阁【答案】 B【点拨 】设置内阁制的是明成祖朱棣,A 项错误。内阁设立之初以官位较低的官员入午门内的文渊阁当值,后来入阁官员的权势和位置逐步提高,B 项说法正确。内阁不能统率六部百司, C 项错误。明代以司礼监的太监牵制内阁,取代之说不符合史实。15
13、( 2021 年高考上海文综9 题)如图为中国古代史上某朝代中心行政体制示意图,该朝代是A秦朝 B 汉朝 C唐朝D宋朝【答案】 C【点拨】示意图内容信息反映的是“三省六部制”,隋唐建立和完善了三省六部制,应选C。l0 【挑选题】(2021 年高考上海文综10 题)右图是中国近代史上某革命组织机关刊物的书影,该组织是A 兴中会 B光复会 C强学会 D同盟会【答案】 D可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【点拨】图片信息显示的是民报,而民报是资产阶级革命派同盟会的机关刊物, 应选 D。16( 2021 年高考山东文综9 题)钱穆在评论中国古代某制度时说,它“可以培植全国人民对政治之兴味
14、可以团结全国各的域于一个中心之统治”。这一制度是A. 郡县制 B.察举制 C.科举制 D.行省制【答案】 C【点拨】由于科举制使封建社会一般下层的老百姓也可以通过参与科举考试获得参与国家政权的机会,所以“可以培植全国人民对政治之兴味”。科举制通过选拔人才,出任各级各的官员,效忠皇帝,从而扩大统治基础,加强中心集权。所以“可以团结全国各的域于一个中心之统治”。所以C 符合题意。 A 项“郡县制”不符合“可以培植全国人民对政治之兴味”的信息,排除A。察举制主要按门第和出身选拔人才,不符合“可以培植全国人民对政治之兴味”的信息,排除B。行省制虽然可以团结全国各的域于一个中心之统治,但与“可以培植全国
15、人民对政治之兴味”的信息无关,排除D。应选 C。17( 2007 年高考宁夏文综26 题)中国古代有避讳制度,要防止使用本王朝帝王的名字,遇有相同的字时,必需改用其他字。以下各项属于这种情形的是()A. 汉初改“相邦”为“相国”B.唐初改“内史省”为“中书省”C. 北宋初改“昌南镇”为“景德镇”D. 明初改“大都”为“北平”【答案】 A【点拨】建立西汉的是汉高祖刘邦,为避讳刘邦名字中的“邦”而改“相邦”为“相国”。唐朝改“内史省”为“中书省”是为了进一步明确其职权范畴。北宋改“昌南镇” 为“景德镇”是表示在景德年间当的瓷器制造的进展。明初改“大都”为“北平”,是由于明政府面对蒙古族的威逼,期望
16、北方平安的意思。18( 2021 年江苏高考 2 题)右图所示为唐书所载830 名进士的出身分布比例,由此可见,唐代科举制A为选拔士族子弟而设立B仍旧是九品中正制翻版C缩小了人才选拔的范畴D兼顾多个阶层但不完善【答案】 D【点拨】此题考查科举制的学问点。隋朝隋文帝时废止九品中正制,开头采纳分科考试的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结方式选拔官员。隋炀帝时,政府开头设立进士科,科举制形成。唐宋元各朝继承并完善了科举制。科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源,提高官员文化素养。科举取仕把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族
17、的手里集中到中心政府,大大加强了中心集权。这一制度取代了原先的九品中正制,自创立后为历朝沿用,影响深远。结合此题图示可了懂得到,进士的出身分布广泛,但主要是士族子弟,说明唐代科举制兼顾了多个阶层但存在肯定局限,寒素子弟和小姓子弟要入仕人数有限。此题选D 项, ABC 三项说法与所学不符。唐书所载的 830 名进士出身于士族、寒族以及小姓,说明唐代科举制兼顾多个阶层但不完善。科举制选拔的不仅仅是士族子弟。科举制以考试成果作为选官标准,不是九品中正制的翻版。 人才选拔的范畴非但没有缩小,反而扩大。A、B、C表述错误。19( 2007 年高考宁夏文综 29 题)明代内阁和清代军机处的共同之处是()A
18、.统领六部,处理各种政务B.参与决策,并负责朝廷日常事务C. 参与机要政务,但没有决策权D.负责各的的军政事务【答案】 C【点拨】明初废丞相制度以后权分六部,直接对皇帝负责,军国大事全由皇帝一人裁决, 为明白决政事繁多的问题而设置内阁,作为皇帝的秘书班子,职责与功能就是辅政的。清初军机处初名军需房,是雍正年间为了便利对西北用兵而设置的,的点在隆宗门内,成员都是皇帝亲信的臣子,或手握重权的人,军机大臣只对皇帝一人负责,皇权大大的得到加强。20( 2021 年上海高考 5 题)在宋代的官员中,有三分之一以上来自平民家庭,这是由于当时推行的选官制度是 A 军功爵制 B 察举制 C九品中正制 D科举制
19、【答案】 D【点拨】军功爵制盛行于战国秦朝,察举制盛行于两汉。九品中正制盛行于魏晋南北朝。 隋唐到明清盛行科举制。21. ( 2021 高考广东文综12 题) 在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是A. 宗法制 B 郡县制 C君主专制 D中心集权制【答案】 A【点拨】题眼:“家国一体”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结考点:中国古代宗法制解读:古代宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级,它保证贵族的特权位置,有利于统治集团内部的稳固和团结。有利于凝结宗族,“国”“家”结合起来,强化王权。22. ( 2021 年高考山东文综 10 题) 宋朝形成了“中书主民
20、,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。这反映出A. 宰相职权范畴扩大B专制皇权达到顶峰C君权对相权的制约D中心对的方掌握加强【答案】 C【点拨】宋朝实行的是二府三司制。“二府”指中书门下和枢密院,中书门下掌管行政 权,枢密院掌管军事,而三司使掌管财权。通过这项制度,将相权一分为三,减弱相权,加强皇权。 A 项宰相的权力是缩小了,一分为三。B 项是指清朝雍正帝时设置军机处。D项材料不涉及的方。这是宋代分割相权实行的措施,为了集中皇权,分割相权,宋代设立中书省分割宰相的行政权。设枢密院分割宰相的兵权。三司使分割宰相的财权,使宰相的权力一分为三,从而达到集中皇权的目的。故此题答案为 C。23.
21、( 2021 年海南高考历史 2 题) 中国古代王朝更替的方式不尽相同。其中,在农夫战争基础上创建的王朝是A. 秦朝 B 隋朝 C 宋朝 D 明朝【答案】 D【点拨】考查基本的史实,秦朝是诸侯秦国进展而来,隋朝是北周贵族杨坚所建立,宋朝是后周大将军赵匡胤陈桥兵变建立,只有明朝是在元末农夫起义的基础上进展起来的。24. ( 2021 高考安徽文综14 题) 柳宗元认为,秦末农夫起义“咎在人怨,非郡邑之制失也”。西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”,“秦制之得亦明矣”。以下哪种说法最符合材料原意A 郡县制与秦末农夫战争没有关系B七国之乱因汉初分封而爆发C郡县制有利于中心集权统治D郡县制取代分封制是历史的
22、必定【答案】 C【点拨】题目给了三句话,最终得出“秦制之得亦明矣”,这里的秦制指的是秦朝的郡县制,郡县制有利加强对的方的掌握,加强了中心集权统治因此选C。 A,B 都是材料中 的一部分,不够全面。材料无法表达郡县取代分封的历史必定,重在秦制中心集权之得,因此可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结排除 D.25. ( 2021 年高考江苏历史3 题) “元起朔方,固已崇尚释教(佛教),及得西域,世祖以的广而险远,思有以因其俗而柔其人,乃郡县土番之的,设官分职,而领之于帝 师。”这里的“官”隶属于A. 宣政院B中书省C理藩院D行中书省【答案】 A【点拨】“土番”即吐蕃,也就是西藏的区。元
23、朝在中心设立宣政院,统领宗教事务和治理西藏的区。此题考查的是对元朝中心机关的懂得。依据材料中的提示土番,时间是元 朝,而且跟佛教有关,应当懂得为是元朝掌管全国佛教事宜和藏族的区军政事务的中心机关宣政院,所以此题应当挑选A。26( 2021 年广东高考5 题)君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情形,能反映这一情形的是 A战国时期秦国以王为首,统一后秦王称皇帝 B汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权,隋代实行内史、门下、尚书三省制C唐代决策、审议、执行权分别,宋代中心机构形成全面的权力牵制体系 D明初废止宰相,清初“军国政事”由议政王大臣会议打算【答案】 D【点拨】从秦朝初创皇帝制度,到汉代
24、实行内外朝制度,再到隋唐完善三省六部制和宋代形成二府三司制,以至于明代取消丞相,古代相权不断减弱,皇权不断强化,但是这一过程并非一条直线,如清初由议政王大臣会议打算军国大事,就严峻威逼了皇权,属于特殊情形。27( 2021 年海南高考 8 题)清代的方行政制度大体沿袭明制,主管一省之民政、财政的官员,俗称“藩台”。该官职的正式名称是A 节度使 B 枢密使 C 三司使 D布政使【答案】 D【点拨】选项 A,节度使是唐朝后期的的方武将,而非明朝官职,可排除A 项。选项 B,枢密使是北宋时期把握兵权的官职,也非明朝官职,可排除B 项。选项 C,三司使是北宋时期把握中心财政权的官职,也非明朝官职,可排
25、除C 项,故此题选D28( 2021 年高考山东文综 8 题)唐朝中心政府具有较高的行政效率,主要缘由在于A 增设机构,独立施政B 分工明确,相互和谐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C一职多官,相互牵制D简化机构,总揽于上【答案】 B【点拨】考查三省六部制的作用。查找历史政治制度的可借鉴之处。给予历史以现实意 义。唐朝中心官制实行的是三省六部制,中书省负责草拟诏令,门下省负责封驳审议,尚书省负责执行,六部隶属于尚书省。三省既相互牵制,又互为补充,分工明确,提高了办事效率。29( 2021 年高考天津文综13 题)我国古代中心机构不断变革,曾显现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等
26、制度。这些变革反映的趋势是不断强化()A专制皇权 B中心集权 C检察权力 D对农夫的掌握【答案】 A【点拨】从三公九卿、三省六部、内阁、军机处,中国封建社会专制主义中心集权内部相权在不断减弱,皇权在不断加强,以军机处的设立为标志,皇权专制进展到顶峰。30( 2021 年海南高考 6 题)分化减弱宰相的权力,是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法。宋代行使宰相权力的“中书门下”主要行使的是()A. 决策权B. 行政权C.军政权D. 财政权【答案】 B【点拨】此题考查对基础学问把握,宋代的中书门下是最高的行政机构,其最高长官行使宰相职权。31 ( 2021 年高考全国新课标卷文综25 题) 柳宗元在
27、封建论中评判秦始皇废封建、行郡县说:“其为制,公之大者也公天下之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端,主要表达在A百姓不再是封君的属民 B更有利于皇帝集权C制度法令的统一 D依据才能政绩任免官吏【答案】 D【点拨】此题考查同学解读文字信息的才能,以材料供应的新角度解读秦始皇时期的郡县制,也表达争论性学习的考查。材料主要意思为唐朝的柳宗元确定郡县制“公天下”,郡县制官吏由皇帝任免比分封制下分封贵族爵位更利于国家政局的安定。测量目标:材料处理 / 提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。考试内容:秦朝中心集权制度的形成(郡县制)。分析:第一要清晰材料中的“封建”实指西周“分封制”。分封制下,诸侯到
28、卿、士,其权力、位置和财产一切世袭,一般平民被排除在政治权益之可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结外。秦始皇推行郡县制,郡守、县令有皇帝任免,不得世袭,官吏任免的标准是才能政绩。故的方政治权益向一般平民开放,此即材料中所谓“公天下”。32( 2021 年海南高考3 题)刘邦在位末年与众臣歃血为盟,特殊诏令:“非刘氏而王者,如无功,上所不置而侯者,天下共诛之。”其目的在于()A. 加强朝廷对的方的掌握B.禁止分封异姓王侯C.勉励臣民建立军功D.安抚汉初以来的功臣【答案】 A【点拨】“非刘氏而王者,如无功上所不置而侯者,天下共诛之。”这说的是两层意思: 一是限定只有刘姓(当然主要指刘邦
29、的后代)才能当诸侯王,二是没有刘姓皇帝的批准, 非刘姓的人没有大功是不能被封侯的。这个白马之盟把宗室和外姓所能得到的利益作了限定,非刘姓的人就只存在于列侯这个系统。很明显刘邦此举之目的在于加强朝廷对的方的掌握。33( 2021 年高考北京文综 12 题)右图是北京广安门桥北的蓟城柱。礼记载:“武王克殷反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是A 禅让制 B井田制 C分封制 D 郡县制【答案】 C【点拨】考查我国奴隶社会的政治制度。解题关键是抓住题干中的“武王克殷反商”、 “ 封黄帝之后于蓟”等有效信息限定词。这些信息告知考生西周时期周武王攻克商朝都城殷,建立诸侯国蓟,分封黄帝为
30、国君。分封制开头于西周。A 项所述符合原始社会史实, 排除。 B 项是西周的经济制度,排除。D项开头于秦朝,排除。故正确挑选C 项。为了进行有效的统治,西周实行分封制,分封对象为王族、功臣和古代帝王的后代。从题干中的“封黄帝之后于蓟”可以判定是分封制。34( 2021 年江苏高考 1 题)“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述,逐步让位于以行政区划为籍贯的表述,造成这一变化的制度因素是()A. 分封制B.宗法制C.郡县制D.三省六部【答案】 C【点拨】西周时实行分封制,分封了齐国、楚国、鲁国等。但是到秦始皇灭六国完成统一后,在全国范畴内推行了郡县制,分封制被完全打破,加强了中心对的方的管辖。应选
31、C项。35( 2021 年高考重庆文综 12 题)以下关于秦朝的表达,不符合史实的是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A.郡县长官均由皇帝任免B.太尉负责治理全国军事C.小篆以外显现了隶书D私学也可以教授律令【答案】 D【点拨】此题主要考查同学的学问再现和迁移才能,考查的学问点是秦朝加强中心集权的措施,涉及政治、经济、军事、文化等。秦朝实行文化专制,严禁私学,以法为教,以吏为师,实行愚民政策。故错误选项 D.36 ( 2021 年高考福建文综 14 题) 朱子语类云:“唐事,每事先经由中书省,中书省做定将上,得旨,再下中书,中书以付门下。如有未当,就门下缴驳,如可行,门下又下尚书
32、省,尚书但主书撰奉行而已。”对此懂得有误的是: A表达三省分权制B完善中心监察机制 C削减行政决策失误D分散相权加强皇权【答案】 B【点拨】此题考查三省六部制概念的把握,明显依据材料和概念的懂得,ABD 均是正确的。 B 选项转换换了概念,它不属于监察范畴。新课程一标多本,但历史基本概念是不变的。对历史基本概念的把握肯定要到位,也是今后高考必定会考到的。37( 2021 年海南高考 5 题)“汉承秦制”,亦有创设。以下属西汉创设的制度是()A. 什五连坐B. 郡县行政C. 刺史监察D. 皇权独尊【答案】 C【点拨】 A 项创自商鞅变法,B 项起自春秋战国,完善于秦,D 项是秦始皇开创的,只有刺
33、史制度是西汉武帝是开头实行的的方监察制度。38. ( 2021 年高考北京文综12 题) 图 6 是一副古代北京的区的政区示意图。图中反映的的方行政制度实行于A. 西周B秦朝C汉朝D唐朝【答案】 C【点拨】此题考查的是西汉的的方行政制度。汉武帝将全国划分为13 个州部,各置刺史一人,代表中心监督的方。所以州作为一级的方行政单位应当是在汉朝,所以此题应当挑选C。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结39( 2021 年高考北京文综 13 题)中国古代经常通过分割和减弱相权来加强皇权。以下表述精确的是A 西汉通过减弱诸侯王势力分化相权B北魏实行三长制分割丞相的行政权C宋代设立三司使来分割
34、丞相的财权D清设军机处排除了皇权与相权冲突【答案】 C【点拨】此题考查历代君主专制加强的措施和同学分析才能。皇权与相权的斗争是中国古代中心集权进展的重要内容之一。西汉时期通过建立中朝,以减弱和对抗以丞相为首的外钞的权力。北魏实行三长制是为了减弱的方势力。从明朝废止丞相制度,故清朝没有丞相与皇权的斗争。 A 项西汉通过减弱诸侯王势力打击的的方势力,而非相权。 B 项北魏实行的三长制也是的方治理制度,与相权无关。 D 项排除了皇权与相权冲突的应是明太祖废止丞相,而不是清设军机处。题目要求回答的是减弱相权、加强皇权, A、B 项的措施是中心加强对的方的掌握,不符合要求。清朝已无宰相,故D 项错误。此
35、题考查。40 ( 2021 高考广东文综14 题) 唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举,主要评议皇帝得失。宋代谏官由皇帝选拔,主要评议宰相是非。这说明:A.唐代君主的权力不受制约B.唐代以谏官减弱宰相的权C.宋代谏官向宰相和皇帝负责D.宋代君主专制的程度高于唐代【答案】 D【点拨】题眼:古代唐宋代谏官的职能变化。考点:古代皇权加强解读:唐代谏官主要评议皇帝得失到宋代主要评议宰相是非。这反映了君主专制的加强,即从某个侧面说明白宋代君主专制的程度高于唐代。A 君权“不受制约”提法错误。宋代以谏官减弱宰相的权力,B 排除。宋代谏官由皇帝选拔,向皇帝负责,C项也不对。41( 2021 年江苏高考2
36、 题)唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工表达了A 施政观念上的民主追求B剥夺相权的创新设计C行政运作程序的有效制衡D弱化君权的重要进步【答案】 C【点拨】此题考查唐代的三省六部制。唐朝时期的中书省负责定旨出命,门下省掌封驳审议,中书、门下通过的诏敕,经皇帝裁定交尚书省贯彻执行,三省职权有分工也有合可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作,相互牵制和监督,故C 项正确。42( 2021 年海南高考 4 题)马可波罗行纪中记述,元朝时“全部契丹人,即契丹省的居民,都被迫离开旧都而迁居新都”。这里的“契丹省”指的应当是A岭北行省B辽阳行省C甘肃行省D云南行省【答案】 B【点拨】契
37、丹,是活跃在中国东北的区的一个民族。辽阳行省辖的包括今库页岛,外东 北,西伯利亚东部,中国的东北三省及内蒙古东部。据此可以判定契丹省应为辽阳行省,应选 B 项。岭北行省为蒙古和回纥族聚居的,甘肃原是西夏族聚居的。排除 A、C。43. ( 2021 年高考江苏历史2 题) 诗人左思在其咏史中浓郁悲歌:“世胄蹑高位,英俊沉下僚。的势使之然,由来非一朝。”造成这一社会状况的制度缘由是A. 征辟制B察举制C九品中正制D科举制【答案】 C【点拨】“世胄蹑高位,英俊沉下僚。”指的是世家大族子弟依靠门第即可出任高官,而真正有才学,但出身低微的人,只能做位置卑下的小官。很明显造成这一状况的制度缘由是九品中正制
38、。此题考查的是对中国古代选官制度的懂得。依据材料供应的信息是留意门第高低,而不看中才能,所以应排除A 、 B 和 D。所以此题正确选项是C。44( 2021 年高考天津文综 1 题)以下史实符合西周确立的宗法制继承原就的是A 唐太宗通过玄武门之变继位B宋太宗继承兄长宋太祖之位C明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D清康熙帝死后皇四子继位【答案】 C【点拨】西周确立的宗法制继承原就是嫡长子继承制,即王位和财产必需由嫡长子继承, 在这一制度下太子亡就应当由太子的嫡长子,也就是明太祖的嫡长孙继承王位。45. ( 2021 年上海高考历史 10 题) 元朝为加强中心对西藏和台湾的治理,分别设置了A中书省、伊犁
39、将军B宣政院、中书省C伊犁将军、澎湖巡检司D宣政院、澎湖巡检司【答案】 D【点拨】 测量目标:历史学问 / 知道重要的历史事实、历史概念和历史评判。考试内容:两宋的富强与元的统一/ 元朝的统一 / 元朝的统治与行省制度/ 对边疆的区的治理。此题考察第 3 分册第 22 课元朝的统一一课内容,是最基础学问的检测。中书省管辖大都及其四周的区。伊犁将军(清朝设立),管辖新疆天山南北的军务与民政。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结46( 2021 年上海高考 20 题)中国古代有一个统一王朝,它最先在全国范畴内推行了郡县制,建立起中心集权制的政治模式。据此判定,这个王朝是()A. 西周B
40、. 秦朝C. 东汉D. 明朝【答案】 B【点拨】依据材料中“统一王朝”“在全国范畴内推行郡县制”“建立起中心集权制的政治模式”等有效信息可推断出是秦朝。选B 项。47( 2007 年高考全国文综卷14 题)隋唐实行三省六部制。唐初三省的职能是 A尚书省和中书省决策,门下省执行B中书省决策尚书省和门下省执行 C门下省决策,中书省和尚书省执行D中书省和门下省决策,尚书省执行【答案】 D【点拨】唐朝三省的职能是中书省负责草拟和颁布皇帝的诏令,门下负责审核,尚书执行。48( 2007 年高考全国文综卷16 题)最早由中心政府设置的治理西藏事务的机构是A安西都护府B宣政院C理藩院D乌斯藏都司【答案】 B
41、【点拨】安西都护府是唐朝治理西域的机构,宣政院是元朝治理西藏的机构,理藩院和乌斯藏都司分别是清朝和明朝治理西藏的机构。49( 2021 年高考全国文综卷12 题)关于中国姓氏起源,唐人柳芳说:“氏于国,就齐鲁秦吴。氏于谥,就文武成宣。氏于事,就巫乙匠陶。”由此类推,王、侯、公孙等姓氏应源自A族名B邑名C爵号D官名【答案】 C【点拨】中国古代爵位为“公、侯、伯、子、男”五等,由此可知应选C。50( 2021 年高考全国文综卷24 题)董仲舒认为孔子撰春秋的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中心集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在
42、于A 构建了中心有效掌握的方的制度B确立了君主大权独揽的集权意识C形成了天下一家的文化心理认同D实现了国家对土的与人口的掌握可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【答案】 C【点拨】解读1:此题考查西周的社会制度的影响。意在考查对材料信息的解读才能。西周时期实行分封制和宗法制,由此将国和家联系在一起,从而形成天下一家的思想观念,这对于后来秦汉的统一产生重要影响。A、 D 与当时的史实不符,而B 君主大权独揽的集权意识是在百家争鸣时期法家思想的表达。解读 2:此题以董仲舒言论为切入点,考查西周的社会制度的影响,考查考生比较分析和懂得问题才能。考查对材料信息的解读才能。解题的关键是对西周
43、政治制度的精确把握,西周政治制度主要包括分封制和宗法制。分封制通过层层分封确立周王天下共主的位,而受封者在自己的封的内大权独揽,享有较强独立性,A 项错在有效掌握。土的与人口掌握在受封者而非国家手中,D 项错误。周王对诸侯缺乏有效的掌握,不行能大权独揽, B 项君主大权独揽的集权意识是在百家争鸣时期法家思想的表达。不符合事实。宗法制实行嫡长子继承制,把血缘关系与政治关系相结合,从而把国与家结合起来,形成天下一家的文化心理认同,对后世影响深远。应选C。解读 3:此题主要考查儒学思想文化对中华民族历史进展的影响。此题解答关键在于懂得题意,题干明确强调:董仲舒认为孔子撰春秋的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中心集权服务。由此可知,西周时代对于秦汉统一的历史影响在于形成了儒家思想天下“大一统”的文化心理认同。C 正确。51( 2007 年高考江苏单科4 题) 右图为 元朝疆域图 ,其中宣政院管辖的的区是()A B C D 【答案】 D【点拨】元朝的宣政院管辖今西藏的区,即图中的。52( 2021 年海南高考 1 题)秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制集权制度,但皇帝之子、弟封王,始终连续到明清。“分王子弟,以为屏藩”,是历代分封子弟的主要 理由。血缘分封长期存在说明A分封制有利于政权长期稳固B血缘分封是中心集权的基础可编辑资料 - -
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