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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流免疫调节新1.精品文档.免疫调节学习目标:概述免疫系统的组成 班级 姓名 免疫系统的防卫功能学习重点:免疫系统的防卫功能。学习难点:体液免疫和细胞免疫的过程。一、学习过程【情境】我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中,我们吃的食物中含有病原体,吸入的气体中含有病原体,周围的环境中更是含有大量的病原体,但在一般情况下我们并不得病。思考讨论:我们教室的空气中有流感病毒吗?我们为什么没有感冒呢?二、免疫系统的防卫功能人体免疫系统有哪几道防线呢?展示第一道、第二道防线示意图片皮肤的保护作用 呼吸道粘膜上纤毛的清扫作用 溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用1
2、、第一道防线由什么构成?第二道防线由什么构成?为什么都属于非特异性免疫?当流感病毒突破了前两道防线后,病毒到哪儿呢?第三道防线如何起作用的呢?2、呈现体液免疫示意图。讨论: (1)写出图中各种细胞和物质的名称。(2)什么是抗原?大多数抗原进入内环境后首先被吞噬细胞细胞处理的作用是什么?抗体的本质是什么?(3)请用文字和箭头写出体液免疫的过程,在示意图的箭头上标注过程名称。思考:体液免疫中各种细胞及抗体的功能是什么?当相同的抗原再次侵入机体时,机体为什么能很快消灭抗原?假如抗原是食物中的细菌,请描述通过体液免疫消灭细菌的过程?通过体液免疫机体只能消灭体液中的病原体,如果病原体侵入了细胞,抗体就无
3、能为力了,消灭这些病原体通过什么途径呢? 3、呈现细胞免疫示意图。讨论: (1)写出图中各种细胞和物质的名称。(2)请用文字和箭头写出细胞免疫的过程,在示意图的箭头上标注过程名称。(3)效应T细胞具有识别什么作用?细胞免疫的结果是什么?为什么甲流感病人会呼吸衰竭?(4)假如甲流感病毒侵入人体内环境后,机体如何起免疫作用?三、【例题】下图表示人体的特异性免疫过程,请据图作答。写出图中细胞的名称: a ;b ; c ; d ;e ; f .图中作用表示 过程表示 免疫种类是: 。归纳:在免疫过程中需要哪些成分呢?归纳免疫系统的组成: (免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所): 免疫 ( )免疫 (发
4、挥免疫 作用的细胞) 系统 (位于: ) ( ) 免疫 : 。 ( 由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质 )四、课后练习1下列哪项属于非特异性免疫( ) A白细胞吞噬侵入人体的病菌 B接种卡介菌预防结核菌感染 C新生婴儿从母体获得抗体 D患过麻疹的人不会再患此病2、关于浆细胞产生途径的叙述,错误的是( )A、抗原直接刺激B细胞分化而成 B、吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成C、T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成 D、抗原刺激记忆细胞分化而成3、关于吞噬细胞的叙述中,正确的是( )A吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用C吞噬细胞不属于免疫细胞D吞噬细胞在特异
5、性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用4、吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞在体液免疫中所起的作用依次是( ) A对抗原的识别、呈递、处理 B. 对抗原的处理、呈递、识别C. 对抗原的处理、识别、呈递 D. 对抗原的呈递、处理、识别5、 在临床治疗上已证实,将受SARS病毒感染后治愈者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是 ( ) A疫苗 B外毒素 c抗原 D抗体6、抗体是由下列哪种细胞产生的 ( ) AT细胞 BB细胞 C效应T细胞 D浆细胞7、下图所示为某种免疫过程示意图,据图回答问题:(1)该免疫为 免疫中的 免疫。(2)试写出b细胞和
6、c细胞在其他免疫中的作用: b细胞 。c细胞 。(3)若用大剂量的x射线杀死b细胞和C细胞,对机体免疫分别造成什么影响? (4)在该抗原刺激机体产生该免疫的过程中,是否能同时刺激机体产生其他特异性免疫?8、根据人体免疫的相关概念图回答问题: (1)人体内的免疫细胞来源于骨髓中的造血干细胞,由造血干细胞分化而成的各种免疫细胞形态和功能不同,主要是由于_。(2)既能参加非特异性免疫,又能参加特异性免疫的是 _。(3)概念图内以下细胞中,具有分化能力的是_ 。 A 记忆细胞 B.b C.c D.d(4)形成c _的途径有:_;_;_。7过敏反应(1)概念: (2)特点:_、 _、 _ _。(3)实例
7、:_ _8、自身免疫病:由于免疫系统过于强烈,反应过度,“敌我不分”地将自身物质当做 进行攻击而引起的疾病,如: 9、免疫缺陷病:机体免疫功能不足或缺乏引起的。分为先天性免疫缺陷病和获得性免疫缺陷病,例如:先天性胸腺发育不良,艾滋病。三、免疫系统的监控和清除功能免疫系统的监控和清除功能是指 通过它的防卫功能、监控和清除功能,实现它在 的作用。艾滋病病人由于免疫功能 ,所以 的发病率大大升高。1、什么叫免疫缺陷病?举例说明?艾滋病的全称: ,病原体: ,主要破坏人体的 细胞,使免疫调节受到抑制。思考:1、艾滋病患者直接死因是什么? 2、下列行为会传播艾滋病吗?怎样预防?(1)与艾滋病患者共同进餐
8、 (2)静脉吸毒者共用一针管 (3)叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人3、为什么免疫系统能够成功地抵御大多数病菌, 却不能抵御爱滋病病毒?四、免疫学的应用疫苗的发明和应用。卡介苗:用来预防结核病;小儿麻痹糖丸:预防脊髓灰质炎(小儿麻痹症),疫苗是什么?思考:为预防结核病而注射卡介苗是什么道理?接种疫苗可以预防所有的传染病吗?你对非典型性肺炎有哪些认识?(病原体、潜伏期、症状、传播途径、死亡率、防治方法)2.进行抗原检测。根据 的特性,用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测,可以帮助人们发现体内组织中的抗原3.器官移植:阅读P39资料分析,回答问题:1、最初进行的器官移植,为什么总是不能成功?2、
9、在进行器官移植时,运用免疫抑制剂可以提高成活率。但这些药物会使淋巴细胞减少,反而容易患感染性疾病。这一问题该如何解决?3、仅靠医疗技术的改进,能解决器官移植所面临的所有问题吗?如果切除小鼠的胸腺,移植器官较_(难、易)停留在小鼠体内。如果将小鼠胸腺的淋巴细胞再输给去胸腺小鼠,则移植器官又被_(保留、排斥)。例题1.下图表示动物细胞。请据图回答:()如果是抗体,则该细胞是细胞。它是由分化而来。分化的原因有;。()抗体的化学本质是。抗体从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构的顺序是。()若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗,是否可以预防现今的流行感冒?,为什么?例题2 :用未感染过病原体的健康
10、小鼠和做实验,过程如图所示,请回答:B 健康 B 生活BS疫苗 S病原体A 健康A A死亡()注射毒性强的病原体后,由于_,所以鼠能正常生活,鼠则患引起传染病死亡,其原因是:_ 。()假如在给注射疫苗后,第二天就给其注射病原体,则由于_,会_。()病原体进入小鼠体内后,识别它的是_,可以清除它的是_ (4)如何利用B鼠救助患病初期的A 鼠? 例题3 :回答有关免疫问题。(1)抗原的化学成分多为 。当 细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化出的 细胞,制造大量的抗体分泌到血液中。(2)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因 反应而脱落.(3)右图表示
11、将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线 ;表示对抗原X的抗体产生量是曲线 ,其特点是 ,这是因为 . 。若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线 。例题4 :下图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试填空完成该图:(1)发生 的原因实质是 。 (2)过程表示 , 。 (3)在众多类型的免疫细胞中,除了能够特异性识别抗原的细胞外,还有在机体内识别“非己”成分功能的细胞是 (4)当病毒进入机体细胞内,其免疫方式是 。例题5 :下图示人体内某些淋巴细胞的分
12、化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并同答:(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为_ 。(2)过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。这属于_免疫的与过程相比过程的应答特点是 (3)过程的产物Y的化学本质是_,参与其合成并分泌的膜性细胞器有_等。(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠 a增殖分化的淋巴细胞去裂解 ,如果X是HIV,则由于图中 细胞的大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能而死亡。例题6 : 1(13分)I下图是吞噬细胞杀灭细菌的示意图,图中溶酶体含有多种水解酶,它是细胞内的“酶仓库”。请据图回答:(1)图中过程为内吞作用,过
13、程为外排作用,和过程的进行说明 。(2)图中过程属于 免疫。(3)有些毒性很强的细菌经过上述过程不能被清除,只是将内部隐藏的 暴露出来,呈递给B淋巴细胞,使之迅速增殖分化成 。当该细菌在体液中活动时,会被相应的 消灭,该物质是由图中 合成。下图是细胞免疫过程示意图。图中C、D两个过程分别表示:C为 ,D为 。此免疫过程中,C图中的 细胞还能通过释放 来加强杀伤力。艾滋病病毒(HIV)正是侵染的这种细胞,当这种细胞逐渐消耗殆尽时体液免疫方式会否受到深刻的影响? 2(10分)请根据下列“艾滋病死因和免疫系统受损的关系”的相关曲线(图2)作答:(1) 第1年到第9年内,HIV的浓度 ,原因是 。若不
14、及时治疗,艾滋病患者不能长时间生存,因为其 基本丧失。(2)在第1年内,造成HIV的浓度明显下降的原因是_。(3)T细胞的多少和HIV浓度之间呈 关系。T细胞对H1V抵抗作用,主要表现在_。(4)据图分析,艾滋病患者若不进行治疗,大约能生存几年? ,原因是 (5)艾滋病有哪些传播途径? 以下会传染艾滋病的行为有哪些?为什么?教材p41(6)由于HIV变异有 等特点,给疫苗的研究带来了很大麻烦。T细胞A记忆细胞靶细胞B细胞浆细胞记忆细胞B吞噬细胞杀灭抗原抗原3、下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答(括号中填图中编号,横线上填文字)(1)图中中属于特异性免疫的是 。(2)A、B的名称分别是 、
15、 。(3)当细菌外毒素再次进入人体后,人体主要是通过 过程发挥免疫作用。(4)结核杆菌属于胞内寄生菌,当它侵入人体后,人体主要是通过 过程发挥免疫作用。(5)属于二次免疫反应的过程是 ,其特点是 。4、关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是A非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的B特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的C发生非特异性免疫的主要结构是皮肤、粘膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统D非特异性免疫出现快,作用范围广,特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强5下图表示人体的特异性免疫过程。依据此图,请指出不正确的选项是( )A.过程是体液免疫,A物质为淋巴因子
16、,过程是细胞免疫,B物质为抗体B.与B物质加工、分泌有关的膜性细胞器有:内质网、高尔基体、线粒体、C.图中能特异性识别抗原的细胞有:b 、c、d、e、f、gD.病毒入侵人体时往往先通过免疫,再通过免疫,才能消灭抗原。思考:1、图中还有哪些细胞识别抗原?也是特异性识别吗?特异性识别的物质呢? 2、图中A物质有哪些作用? 3、效应T细胞与T细胞在结构上有什么区别? 6、某患儿胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿A仍有部分细胞免疫功能 B仍有部分体液免疫功能C体内的B淋巴细胞数目显著减少 D体内的T淋巴细胞数目增加7、有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等,这些都
17、是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述,正确的是A.过敏反应没有淋巴细胞参与 B.过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应C.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞D.机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身8、下列与免疫失调无关的疾病是A.过敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病D.系统性红斑狼疮9(11分)下图所示为某种免疫过程示意图,据图回答问题:(1)该免疫为 免疫中的 免疫。(2)试写出b细胞和c细胞在其他免疫中的作用: b细胞 。 c细胞 。(3)若用大剂量的x射线杀死b细胞和C细胞,对机体免疫分别造成什么影响? (4)在该抗原刺激机体产生该免疫的过程中,是否能同时刺激机体产生其他特异性免疫?10、无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天性无胸腺,常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是A无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 B无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 D人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖
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