小学体育:《30米快速跑》课堂教学实录.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流小学体育:30米快速跑课堂教学实录.精品文档.小学体育:30米快速跑课堂教学实录师:同学们,在课余时间你们最喜欢做什么?为什么呀?生:做游戏师:老师刚创编了一个找朋友的游戏,你们想不想和老师一起来做这个游戏?生:想(学生积极地和老师一起投入到游戏当中去)。师:下面让我们在一起来做一段韵律操吧,从而达到热身的目的。师:同学们在游戏中都找到了自己的朋友,今天老师给你们介绍一位新朋友,你们想不想认识它?(报纸)老师:同学们都知道,通过看报纸可以开拓我们的视野,增长知识,所以它是我们每个人的好朋友,同样,一张旧的报纸也能给我们带来快乐,今天我们就和它
2、一起去找快乐,首先,咱们先比一比谁的本领大,看谁贴报纸跑30米报纸没掉下来,谁的本领就大。这样让学生在实践中体会到速度快报纸就掉不下来,我又进一步引导学生把报纸对折,缩小再试,从而学生在愉悦的环境中提高跑的速度。生:在老师的组织下进行游戏师:同学们刚才老师发现你们的本领可真大,老师想你们还有更高的本领,现在就动起你们聪明的小脑袋瓜,看看你们都能创编什么样的游戏。(这一环节主要是给学生自主空间,满足学生的好奇心,同时培养学生自主、合作、探究能力,通过展示,让学生体验成功,进一步培养学生创新意识。同时选一组游戏进行比赛,进一步提高学生投准的能力及竞争意识。)师:同学们,秋天到了,小动物们都快乐地出来玩耍,下面让我们和小动物们一起做摸尾巴的游戏好吗?生:好师:咱们看一看都有哪些小动物?(于是师生听音乐在欢快的气氛中模仿小动物进行游戏。进一步让学生感受到一张报纸给他们带来的乐趣。)师:创设情境,同学们现在是不是有点累了,下面就让我们乘上小白船,一起到银河里去放松吧!生:好(于是同学们在音乐的伴奏下尽情地展示自己优美的舞姿,从而达到放松目的。)师:小结,师生再见!
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