中层干部培训.pptx
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1、给未来即将成为中层干部的五点告诫给未来即将成为中层干部的五点告诫: :一.一. 你将来能作很多大事你将来能作很多大事, ,但你不能盲目自但你不能盲目自 由由, ,你得同意自己被另外一只手握住你得同意自己被另外一只手握住. . 二.二. 你可能会受到刀削的疼痛你可能会受到刀削的疼痛, ,但这疼痛会但这疼痛会 让你成为更好的一支笔让你成为更好的一支笔. .三.三. 不要过於固执不要过於固执, ,要承认自己错误要承认自己错误, ,并且并且” 擦擦”掉它掉它. .四.四. 不管穿上什么样的外衣不管穿上什么样的外衣, ,你要清楚一点你要清楚一点, , 最重要的部份总在里面最重要的部份总在里面. .五.五
2、. 在你走过的任何地方都必须留下印迹在你走过的任何地方都必须留下印迹, , 不管处于什么状态不管处于什么状态, ,你都必须写下去你都必须写下去. .目目 录录一一. . 确实有效的在岗培训确实有效的在岗培训二二. . 如何学会当工作教练如何学会当工作教练: :三三. . 带带领班组长十八法领班组长十八法: :四四. . 管理工具的认识管理工具的认识: :五五. . 实例分析与应用实例分析与应用: :六六. . 总结总结: :首席教官首席教官工工作教练作教练不必急于求成不必急于求成五个目标五个目标1. 1. 把完成目标的重点量化及具体化把完成目标的重点量化及具体化. .2. 2. 把员工及干部培
3、养成把员工及干部培养成”主动思考的人主动思考的人”. .3. 3. 让员工自己设定目标让员工自己设定目标, ,自我激励自我激励, ,干部从旁协助干部从旁协助. .4. 4. 认知员工及干部的培养是需要长期与耐心的工作认知员工及干部的培养是需要长期与耐心的工作. .5. 5. 坚决向公司的总目标迈进坚决向公司的总目标迈进, , 执行强有力的管理机制执行强有力的管理机制 及制度及制度, ,提高执行力提高执行力. . 六个要点六个要点1. 1. 不怕下放权限不怕下放权限, ,做到尽可能放权做到尽可能放权. .2. 2. 让员工参与培训计划让员工参与培训计划. .3. 3. 不是培训不是培训, ,而是
4、创造沟通机会而是创造沟通机会. .4. 4. 想干事想干事, ,能成事能成事, ,会干事会干事. .5. 5. 以实际生产状况确定培训强度以实际生产状况确定培训强度. .6. 6. 迭好苗子迭好苗子, ,才能培养出楝梁才能培养出楝梁. .七点注意事项七点注意事项: :1. 1. 主管主管, ,班组干部以身作则班组干部以身作则. .2. 2. 讲授技能四部曲讲授技能四部曲: : 员工准备好员工准备好 干部做示范干部做示范 员员 工试作工试作 - - 改进改进, ,讨论及评价讨论及评价. .3. 3. 熟悉所负责单位各工种之标准作业程序及流程熟悉所负责单位各工种之标准作业程序及流程. .4. 4.
5、 为使新进员工之工作安全顺利进行为使新进员工之工作安全顺利进行, ,得对其从事之岗位得对其从事之岗位 进行技术培训,并让其了解工作内容。进行技术培训,并让其了解工作内容。5. 5. 建全单位组织架构,明确个人职务说明。建全单位组织架构,明确个人职务说明。 6. 6. 培训期间时常聆听所属成员对工作及生活的意见培训期间时常聆听所属成员对工作及生活的意见. .7.7.培训期间相互检查目标完成进度并总结及改进培训期间相互检查目标完成进度并总结及改进. . 在岗培训的基本特点及优点在岗培训的基本特点及优点 四大基本要点四大基本要点: : 1.帮助班组长制定明确的绩效目标: 2.督促班组长有效执行目标:
6、 3.鼓励班组长改善及创新: 4.让班组长学会总结: 三大优点三大优点: : 1.具有很强的针对性: 2.不耽误工作时间: 3.有效的沟通渠通: 1. 1. 迭准一个人迭准一个人, ,鼓舞一个班鼓舞一个班: : 2. 2. 没有培养班组实力没有培养班组实力, ,机会就不是你的机会就不是你的: : 3. 3. 中层干部要克服四心中层干部要克服四心: : 4. 4. 斜坡球定律斜坡球定律-日清工作法日清工作法: : 目前目前, ,大多数企业班组长任命都是由上级领导指派或由单大多数企业班组长任命都是由上级领导指派或由单位干部说了算位干部说了算! ! 这样既不科学也不严肃这样既不科学也不严肃. .那要
7、怎样迭择一个技那要怎样迭择一个技术和管理水平都优秀的人呢术和管理水平都优秀的人呢? ?那前提在于迭谁最适合当班组长那前提在于迭谁最适合当班组长的员工的员工? ? 用什么标准用什么标准? ? 通过什么程序通过什么程序? ? 树立什么文化树立什么文化? ? 倡导什么样倡导什么样的风气的风气? ? 中层干部都是直接的组织者和参与者中层干部都是直接的组织者和参与者. .所有成就必须所有成就必须一一步垫著一步厚实的累积步垫著一步厚实的累积, ,才能从开始组织基层的才能从开始组织基层的”兵兵”( (组员组员),),至带兵打仗的至带兵打仗的”士士”( (班组长班组长),),至运筹帷幄的至运筹帷幄的”将将”(
8、 (中层干部中层干部) ) 因此班组长既是员工和中层干部之直接桥梁因此班组长既是员工和中层干部之直接桥梁, ,又是员工和又是员工和员工之间的纽带员工之间的纽带, ,在生产团队中起著核心作用在生产团队中起著核心作用. .因为班组长技术因为班组长技术及管理水平的高低及管理水平的高低, ,直接影响决策效果的好坯及整个班组工作直接影响决策效果的好坯及整个班组工作的绩效的绩效. .所以你迭对了班组长将会让你在工作中如虎添翼所以你迭对了班组长将会让你在工作中如虎添翼. . 培养班组长培养班组长, ,目的在于用目的在于用. . 企业具有多品种企业具有多品种, ,小批量生产的持点小批量生产的持点, ,就会对员
9、工的作业就会对员工的作业技能要求较高技能要求较高, ,对其应变能力要求也较强对其应变能力要求也较强, ,此时就需要一个能此时就需要一个能力强反应快更具有更强管理控制能力的班组投入更多的关注力强反应快更具有更强管理控制能力的班组投入更多的关注. .相对的在大批量相对的在大批量, ,流水线作业的班组长流水线作业的班组长, ,对作业人员的技能要对作业人员的技能要求则相对的单一一些求则相对的单一一些. . 迭对且培训了一个好的班组长有何用处迭对且培训了一个好的班组长有何用处? ? 一一. . 他会帮你他会帮你紧密结合现实紧密结合现实, ,面对交付的任务面对交付的任务, ,努力执行努力执行. . 二二.
10、 . 他会明白管他会明白管理好一个人的前提就是管理好自己理好一个人的前提就是管理好自己, ,正确地对待别人和自己正确地对待别人和自己. .在战争中学习战争在战争中学习战争. . 培养班组长是车间主任的直接责任培养班组长是车间主任的直接责任. .中层干部不仅是抓生中层干部不仅是抓生产抓效率产抓效率, ,更要在更要在工作中工作中培养合格之班组长培养合格之班组长. . 定战略定战略, ,建班子建班子, ,带队伍带队伍. .在责任心的基础上在责任心的基础上, ,培养中坚力量培养中坚力量. . 中层干部在对待班组之心态上常存在著误区: 多给点权力!又怕班组担不起. 少给点权力!又怕挫伤班组的积极性. 1
11、.不放心不放心:不只弱化了班组长之职能也会使班组长之每天工作 谨小慎微,以不出错为原则.真正有序的生产现场应 该是各司其职,各尽所能,把不可能因素降到最低. 2.不上心不上心:有些干部把上级交待任务一分了事,当个二传手,这 不是授权而是推诿责任,这样的干部对自己分内责 任毫不在意,是不称职的管理者. 3.不尽心不尽心:干部对带好班组长没有充分的认识,时常忽略一 个事实那就是当干部带出一批能独当一面的班组 长,那等于自己有了分身术.只要自己肯以身作则教 给班组长管理班组成员的要领,培养班组长自己 处理班组事务能力,那单位所有事都将事半功倍. 4.不耐心不耐心:当工作教练最重要是要有耐心,只有不称
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