无锡市锡山区教育局文件.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流无锡市锡山区教育局文件.精品文档.无锡市锡山区教育局文件锡山教200353号关于印发锡山区中小学标准化实验室建设意见(试行)和锡山区中小学图书馆(室)建设意见(试行)的通知各直属学校,镇中学(学校)、中心(柏庄)小学:现将锡山区中小学标准化实验室建设意见(试行)和锡山区中小学图书馆(室)建设意见(试行)印发给你们,请各校结合实际认真贯彻实施,不断推进教育条件装备建设,为深化课程改革实验和全面推进素质教育奠定坚实基础。附:1、锡山区中小学标准化实验室建设意见(试行)2、锡山区中小学图书馆(室)建设意见(试行) 无锡市锡山区教育局二三年四月十四日
2、附1:锡山区中小学标准化实验室建设意见(试行)根据江苏省普通中小学基本实现现代化装备条件建设标准和中小学校建筑设计规范(GBJ99-86)的有关要求。为提高我区中小学校教育条件装备水平,以适应教育改革和发展及实施教育现代化工程的需要,现对我区中小学实验室建设提出如下意见:一、实验室建设实验室及附属用房内部设施的基本要求:实验室、仪器室、准备室用房面积根据江苏省普通中小学基本实现现代化装备条件建设标准和中小学建筑设计规范(GBJ99-86)的有关规定执行。实验室及附属用房应根据其功能的要求设置给排水、通风系统、各种电源插座和总电源控制开关,并安装触电保护器。中小学实验室演示台均要求水、电到位。设
3、有220V的二孔、三孔插座各二个以上。实验室内应设置黑板、窗帘杆、银幕挂钩、“科技园地”和科学家画像等。实验室附属用房中的模型室、挂图室、标本室、维修室、实验教师办公室可兼设在仪器室或准备室内,实验教师的办公室不得设在化学准备室内。化学、生物实验室和准备室(含物理)应设地漏,供水、排水到位。各科实验室、仪器室、准备室应有相应的防盗、防火安全设施、有独立的危险品存放处,有防护用品和急救箱 1、物理实验室物理实验室应供电到桌、且加触电保安器保护。教师演示台有总控制电路。原则上要设置三相四线的380V电源插座,并配有独立的保险丝;学生实验桌固定且外观整洁。室内电源线和电源插座安装科学规范,不走明线,
4、电源插座固定(或嵌)在实验桌上。光学实验室应设遮光窗帘,并有局部照明。物理准备室应配台钻、台虎钳、工作台及必备工具各1套。2、化学实验室化学实验室设有通风换气装置。通风换气装置的中心距地面不小于 300mm,室内通风口一面应设防护罩,室外一面应有挡风设施。普通高中化学实验室、准备室、药品室(橱)均应安装自动(强制)通风、排气系统。化学实验室应供水到桌,整体外观整洁,桌面以下水管不外露。化学实验室演示台应设置鹅颈管水龙头。普通高(完)中化学实验室学生用水须用鹅颈管水龙头,至少有一个化学实验室要求电源安装到桌,安装要求与物理实验室相同。并设有自动(强制)通风橱。化学实验室应分设仪器室和药品室。危险
5、品室须单建或附建于实验楼外墙的一侧。并设有危险品柜,危险品室不能设在楼内或楼内地下室;化学准备室设毒气柜1个。3、生物实验室生物实验室应设置成显微镜室和解剖室。生物观察室的实验桌带观察照明灯(走线要求与物理实验室相同),学生实验用凳为可调节高度的圆转椅;解剖实验室应供水到桌(安装要求与化学实验室相同)。4、小学科学实验室小学科学实验室应供水到桌。教师演示台要求水、电到桌。其中1个室可作为多功能实验室,要求供电、供水到学生实验桌。安装要求与物理、化学实验室相同。5、实验桌、演示(准备)台、仪器橱基本要求实验桌、台、橱基本尺寸要求统一、规范、实用、美观。仪器、药品、标本、模型橱的尺寸应根据功能和存
6、放要求统一设计,数量应满足全部器材的存放需要。二、实验教学仪器的配备标准普通高中和普通初中实验教学仪器参照教育部2000年颁发的中学理科教学仪器配备目录配备;小学参照教育部2000年颁发的小学数学、科学教学仪器配备目录配备,着重配备能满足现行课程改革实验所需的仪器设备,数量至少达二人一组。对易出故障的演示仪器应增加一套备用;学生分组实验仪器也应多配两组,以备随时添用。三、实验人员队伍建设在核定的编制数内,各校应按下列标准配备专兼职实验人员。高(完)中配备实验人员不少于5人,初中配备实验人员不少于3人,其中,高(完)中至少配备二名专职实验员。初中至少配备一名专职实验员。实验人员应相对稳定。有三名
7、以上实验员的学校设一名实验室负责人,由具有较高的思想政治觉悟,有一定的专业理论水平和实验教学经验,组织能力较强的相应专业的高级职称人员担任,享受教研组长待遇。普通中学实验人员应具有大专以上学历,小学科学教师应具有中专以上学历。落实专职实验教师专业对口、实验室管理人员应持证(实验室相应管理专业)上岗的制度。实验室工作人员应热爱本职工作,熟悉教材,能独立完成本学科的所有实验、并指导学生实验操作和进行实验教学研究;有较强的事业心、实验能力和管理能力。熟悉教学仪器管理业务。学校领导要关心实验人员的工作和生活,合理规定实验人员的工作量标准。解决好实验人员的工作用房。做到人员相对稳定,在工资待遇、职务评定
8、、住房分配等方面与其他学科教师一视同仁。实验室能结合现代教育技术的发展和实验室工作的需要,制订人员培训计划,并落实到专职人员。四、实验室管理实验室必须建立完备的工作规范和工作制度。实验人员职责明确,建立仪器设备保管使用制度、实验室规则、实验教学管理制度,仪器损坏赔偿制度、安全防护及危险品管理等制度。并严格执行。实验室规则(或学生实验守则)应张贴在教室前方,其余分别张贴于实验员办公室和准备室。1、健全账册(总账、分类账、低值易耗品账),记录及时、准确。“总账”一年填写一次;学期中仪器数量增加或减少登入“分类账”;玻璃仪器、药品的增、减及时登入“低值易耗品帐”, 并接受财务监督。做到定期盘点,账账
9、相符、账物相符,账、卡、物相符率达100,低值易耗品的账、物相符率不低于90。2、仪器设备管理科学合理。实验仪器设备必领全部入橱,分类存放,合理排列(或按仪器编号或按实验开出顺序),定橱定位;并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整,特高特大仪器设专柜;教师演示实验仪器亦可与学生分组实验仪器分开存放。做到科学合理、美观大方、取用方便。对化学试剂采购要有计划,分类存放要正确合理,注意避光。剧毒药品和易燃药品必须入危险品库。3、确保橱内仪器随时处于可使用状态。教学仪器设备应定期保养、及时维修,并根据仪器不同要求做好通电、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作;化学试剂瓶标签清楚、完整;生物标本室应采取
10、防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施,保持仪器性能良好状态实验结束应对使用过的仪器进行必要的检查,保养后入橱(放置时应注意:磁铁闭合磁路、乳胶管凉干后放滑石粉入盒、放下传动皮带以防止老化失去弹性等)。每年对现有仪器设备作一次常规保养,完好率应达100%4、备用实验仪器可另行装箱,列清单备查待用,破旧仪器及时报废。对剧毒、易燃、易爆等危险品应按公安、消防、环保兽部门有关规定保管、使用,并严格执行危险品领用、管理制度。5、实验室、仪器室、准备室要经常保持整洁,注意通风换气。妥善处理“三废(废气、废液、废品)”,为师生提供良好的实验环境,保护师生健康,保证实验安全。6、坚持填写实验室日志(含实验教学计
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