教练式下属辅导-张高睿老师-kttuan.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流教练式下属辅导-张高睿老师-kttuan.精品文档.教练式下属辅导课程背景如何辅导下属是管理者的一项基本重要技能。本课程在理念和方法上对传统管理者的顾问,导师自上而下的角色定位与现在管理教练角色做了专业的比较和区分,并在具体辅导的管理行为上给处了科学有序的教练式辅导下属的模式及步骤、方法与具体的技巧,课程体系逻辑完整、理论模型科学严谨、操作方法务实合理、应用技能简单实用,课程内容上涵盖了教练式辅导下属的内涵、辅导下属的教练原则与策略、教练式辅导下属应具备的四项基本技能、教练辅导及对话的基本模型、以及通用辅导下属的四个方面的应用案例及方法技巧。
2、课程教法上采用了视频研讨、案例分享、游戏互动、情景模拟等多种以学员为主导的教学模式,本课程理论性、实操性、系统性强、通过使学员深刻而全面的领悟教练技术的精髓,从而切实提升学员的教练式辅导下属的专业技能。课程目标深刻理解教练式辅导下属的内涵及价值,并积极有效的改变辅导的观念与模式;掌握辅导下属的因人而异、因地制宜的教练模型、原则与策略;熟练掌握教练式辅导下属的四项基本技能:倾听、发问、区分及回应;熟练掌握企业管理教练辅导对话等核心能力及技巧,在实际工作中能够做到因人而异、因材施教,从而选择合适的教练模式;掌握常用的下属辅导教练模式及实用技法。培训方式 视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例分析+情景
3、模拟+讲师示范课程时间 2天(12小时)主讲老师 张高睿培训对象 企业管理者课程大纲模块一:教练式辅导的原理及认知一、教练的基本概念1、领导者的挑战讨论:领导者的挑战观看影像:从中体验领导者的挑战2、什么是教练3、催化剂式领导及领导者的7大要务二、下属辅导的时机与类型小组讨论:哪些状况需要提供辅导1、辅导的类型教练式辅导问题员工辅导2、辅导的程序前期准备:确认需求技能和绩效的初步讨论提供支持和资源后续跟进3、辨识辅导的时机表:辅导计划表三、下属辅导的教练原则与策略1、因人而异的辅导原则员工成熟度级别与辅导风格领导风格中的指令性与支持性行为依据下属情况确定合适的教练模式2、教练技术原理表现=潜能
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