间接法测电阻.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流间接法测电阻.精品文档. 电阻的测量2 (间接法测电阻) 1(13东营)为测量电阻Rx的阻值,老师提供了以下器材:待测电阻Rx、已知阻值的定值电阻R0一个、电压不变但电压值未知的电源一个、电流表一只、开关两个、导线若干。从中选择器材按下述要求完成实验。(1)将所设计的电路图画在方框内;(2)写出实验步骤;(3)利用测得数据写出待测电阻Rx的表达式:Rx= 。2(13陕西)有三个阻值不同的完好电阻、和,小华想利用图-1电路测量的阻值(1)测量电阻的实验原理是 。(2)根据图-1,用笔画线替代导线,将图-2实物图连接完整。图-1 图-2 (3)正
2、确连接实物电路图后,开关S闭合前应将滑片P置于 ;闭合开关S后,小华发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表都有示数且不变经过检查各元件连接正确,故障应是滑动变阻器 (选填“断路”或“短路”)(4)为使的测量结果准确,需要获得多组两端电压值及通过的电流值在不改变电源的情况下,小华利用、替代滑动变阻器获得了四组数据,如右表她的具体做法是 (5)被测电阻的阻值为 3(12株洲)在测量小灯泡电阻的实验中,因缺少电压表,小军利用两个电流表和一个已知阻值为10的电阻R0,同样测出了小灯泡的电阻,原理如图11甲所示。小军读出电流表的示数为0.3A,而电流表的示数如图乙所示,则小灯泡L两端的电压为 V,电阻
3、为 。 乙。LSR0A2A1甲0.63012300.20.40.6A 4(12连云港)小刚要测量一个电阻Rx的阻值,现只找到如下器材:一个电压不变的电源,三个阻值已知的定值电阻(R110、R220、R340),一个表盘数字已经模糊(但刻度清晰)的电压表,两个开关S1、S2,导线若干。小刚要用这些器材测量Rx的阻值。(1)他先将定值电阻R1接入其设计的图(甲)所示电路中进行实验,当闭合S1、断开S2时发现电压表无示数,经检查电压表、电源均正常,且只有一处故障,请你判断发生这种故障的可能原因是。VRxR1图(甲)S1S2 ARx断路 BRx短路 CR1短路(2)排除故障后,闭合开关S1、S2时电压
4、表的指针偏转情况如图(乙)所示;闭合开关S1、断开S2时电压表指针偏转情况如图(丙1)所示。再用R2、R3分别替换R1接入电路进行实验,当闭合S1、断开S2时电压表对应的指针偏转情况分别如图(丙2)、(丙3)所示。R1接入电路时Rx的测量值Rx1=,R2接入电路时Rx的测量值Rx2=,同理可以得出R3接入电路时Rx的测量值Rx3。多次实验的目的是。待测电阻Rx的测量值为(保留1位小数)。V图(乙)V图(丙1)V图(丙2)V图(丙3) 5(12菏泽)实验室内所用导线很短,导线的电阻忽略不计。但长距离输电需要两条输电线,输电线的电阻则不能忽略不计。当输电线某处发生短路时,整个输电线路的电阻会发生改
5、变。已知每米输电线的电阻是0.01。(1)请你利用学过的电学知识,在下面的虚线框内为检修人员设计一个检修电路(器材和仪表任选),可以根据仪表的示数进行有关的计算,以确定输电线短路的位置,便于检修人员迅速赶往短路所在位置排除故障。(2)计算“短路点与测量点之间的距离”的表达式为: 6(12山西)在“测量小灯泡的电阻”实验中,小灯泡的额定电压是2.5V (1)请你用笔画线代替导线将如图所示电路连接完整(2)小梦在接完最后一根导线时,小灯泡立即发光,请你分析产生这一现象的原因是(3)排除故障后,继续实验,如图甲所示是小灯泡正常发光时的电流,此时灯丝的电阻为_甲乙丙(4)大梦和小梦按照老师的要求,设计
6、了如下在缺少电流表时测量小灯泡电阻的方: 大梦:用如图乙所示电路(滑动变阻器最大阻值已知),闭合开关,分别读出滑片在A、B两端时电压表的示数,然后计算出小灯泡的电阻小梦:把一个电压表分别接在小灯泡和阻值已知的定值电阻两端,如图丙所示,闭合开关,读出电压表的示数,然后计算出小灯泡的电阻你认为_设计的方案好,理由是_ 7(12北京)小明利用电压表和阻值为R0的定值电阻,测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻RL。他选择了满足实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图所示。S2R0LPS3S1(1)为了测量出RL的阻值,请只添加两条导线完成图所示的实验电路的连接;(2)请把小明的实验步
7、骤补充完整:断开开关S2、闭合开关S1、S3,移动滑动变阻器的滑片P,使;保持滑动变阻器的滑片位置不变,断开开关S3、闭合开关S2,记录电压表的示数为U;请用R0及实验数据表示出RL。RL=。8(12成都)实验室备有下列器材:A待测定值电阻Rx:阻值在4952 之间B滑动变阻器:最大阻值见图(甲)C. 滑动变阻器:最大阻值见图(乙)D定值电阻R0:阻值20 E电压表V:测量范围03 V F电源E:电源电压恒为4.5 VG单刀双掷开关(双向开乙关)S及导线若干甲 RxR0PE aSRbV21为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻,小明设计了如图所示的电路。(1)在小明设计的电路中,滑动变阻器应选 (
8、填器材前面的序号字母)。(2)小明在实验中的主要操作步骤及记录的数据是:将开关S掷向1, 由 (填“a至b”或“b至a”)移动滑动变阻器的滑片P至某一位置,读出V表的示数为2.5 V;保持滑动变阻器滑片P的位置不变,将开关S掷向2, 读出V表的示数为1.5 V。根据小明的测量数据可以得到待测电阻的阻值Rx= 。9(12黄石)化学电池内部的电解液有一定的电阻,这个电阻构成了电池内阻与新电池相比,旧电池的电压其实并没有发生太大的变化,但它的内阻却变得很大这就是为什么小灯泡接新电池时很亮,而接旧电池时灯泡几乎不亮的原因对于旧电池,我们可以将它等效为一个电压恒定不变的新电池与一个定值电阻r串联,如图乙
9、所示为了探究某一电池的电压和内阻,小明设计了如下的实验:(1)请根据电路图甲,将下列图a中的实物连接成电路图图 a(2)如果电路中电流表和电压表的读数如图b所示,则电流表的读数为A,电压表的读数为V,滑动变阻器接入电路部分的电阻与灯泡电阻之和为图 b(3)通过调节滑动变阻器改变电路的电阻,小明获得了多组U和I的数据,下列描述U和I的关系的图线正确的是U/VI/A0AU/VI/A0BU/VI/A0CU/VI/A0D 10(12宜宾)为了测定一个待测电阻Rx的阻值,实验室提供如下器材:电池、电流表A1、电流表A2、滑动变阻器R、定值电阻R0、电键S、导线若干小李同学用所提供的器材,设计了如图(甲)
10、所示的电路图。RxabPA1A2R0sRbaPSR0Rx(1)请报据设计的电路图,在实物图(乙)中用笔画代替导线,把连接图补充完整。(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片P应调到_端(选填“a”或“b”)(3)实验中调节滑动变阻器的滑片P到某一位置,记录下此时电流表A1、A2的示数分別是I1和I2,则待测电阻Rx的表达式:Rx=_。11(12随州)小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中,所用小灯泡上标有“2.5V”字样。(1)如图是小亮未连接好的电路,请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整:0.63315(2)电路连好后,小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值,记录在表格中。实验次数123U/V2.02
11、.52.8I/A0.220.250.26R/小灯泡正常工作时的电阻为小亮从数据中发现,灯泡的电阻是变化的,你认为影响电阻变化的主要因素是。(3)完成上述实验后,小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量变阻器的最大阻值Rx。他找来一个阻值已知为R0的定值电阻替换了灯泡同时撤去了电流表,并利用余下器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干),在不改动电压表位置及连线的情况下,很快测出了Rx的大小请你把设计的电路图画在虚线框内简述实验过程中要测量的物理量并用相应字母表示:(a)(b)Rx=(用已知量和测量量表示)12(12孝感)在“测未知电阻Rx的阻值”实验中,请完
12、成下列相关问题:Rx甲乙(1)用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整。(2)把第二次测量时,图乙所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置。实验次数电压/V电流/A11.20.24232.40.48(3)处理表中记录的各次实验数据,得出未知电阻Rx阻值为。(4)另有同学设计了下列二种测量方案,方案中定值电阻的阻值为R0。R0RxS方案一R0S方案二Rx方案一的电路中,闭合开关S,如果电压表V1和V2的读书分别为U1和U2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx=;方案二的电路中,闭合开关S,如果电流表A1和A2的读数分别为I1和I2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx=。13(12茂名)小明利用干电池、电压
13、表、电流表、滑动变阻器(10W 1A)、开关、导线测未知电阻Rx(约5W)的阻值。(l)小明连接好电路如图(甲)所示,小芳检查后发现电路连接有两处错误。请在连接错误导线上打“”,并将正确连接画出来。(2)改正错误后,移动滑片到某一位置,电压表和电流表示数如图(乙)所示,请将电表示数填在下表中空白处。改变滑片的位置,得到多组电压和电流数值如下表所示。实验次数1234U/V2.001.501.00I/A0.400.310.22(3)若电压表已损坏,另外找来一个开关和足够的导线,利用这些器材测出未知电阻Rx的阻值。把你设计的电路图画在虚线框内。简述实验步骤,并用相应的符号表示测出的物理量。用测出的物
14、理量和已知量表示未知电阻的阻值Rx=。请你对你设计的实验作出评价。14(11北京)小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值。小明选择了满足这个实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图所示。(1)为了测出电阻RX的阻值,请你只添加两根导线完成图所示的实验电路的连接。(2)只闭合开关S1,电流表的示数用I1表示;开关S1、S2都闭合时,电流表的示数用I2表示。请你用I1、I2和R0表示RX。RX = 。15(11成都)实验室备有下列器材:A待测定值电阻Rx:阻值在79之间B滑动变阻器:最大阻值500C滑动变阻器:最大阻值10 D定值电阻R0:阻值10E电流表A:测量范围
15、00.6A,03A F电源E:电源电压U恒为4VG单刀双掷开关(双向开关)S及导线若干为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻,小聪、小亮和小英共同设计了下图所示的电路。(1)在他们设计的电路中,电流表的量程应选_A,滑动变阻器应选_(填器材前面的序号字母)。(2)小亮设计的实验操作主要步骤是:将开关掷向a,移动滑片P至某一位置,使A表的指针指到表盘上某一适当位置;读出电路稳定后A表的示数(记为I1);将开关掷b,移动滑片P至另一位置,使A表的指针指到表盘上另一适当位置;读出电路稳定后A表的示数(记为I2);小聪和小英认为小亮设计的步骤中有不妥当之处,正确的步骤应该是:将开关掷向b,_。(3)按正确
16、的操作,他们测出了步骤、中A表的示数(记为I1、I2)。请你写出用测得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表达式:Rx=_。18(11河南)小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中,所用小灯泡上标有“2.5V字样。(1)如图是小亮未连接好的电路,请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整:实验次数123U/N2.02.52.8I/A0.220.250.26R/(2)电路连好后,小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值记录在表格中。小灯泡正常工作时的电阻为 。小亮从数据中发现,灯泡的电阻是变化的,你认为影响电阻变化的主要因素是 。(3)完成上述实验后,小亮看到滑动动变阻器的铭牌模糊不清,于是想
17、测量变阻器的最大阴值Rx。他从实验室找来一个阻值已知为R0的定值电阻替换了灯泡同时撤去了发生故障的电流表,并利用余下器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各个。导线),在不改动电压表位置及其连线的情况下,很快测出了Rx的大小。 请把你设计的电路电路图在虚线框内。简述实验过程中要测量的物理量并用相应字母表示: (i) ; (ii) ; Rx= (用已知量和测量量表示)。19(11十堰)实验器材:电压恒定的电源、已知电阻R0、待测电阻Rx、滑动变阻器、量程合适的电压表、单刀开关各一个,导线若干。请你选择适当的器材测量待测电阻Rx的阻值。(1)在虚线框内画出实验电路图。(2)写出实
18、验的主要步骤。(3)写出待测电阻Rx的表达式Rx=20(11呼和浩特)过去,我们再电路中常常把电压表当成一个“无穷大”的电阻,以至于认为它没有电流通过;实际上它是一个大电阻,在测电压时是有电流通过的,它的读数就是它自身两端的嗲呀。下面我们实验的方法来测量电压表的电阻值(已知它的电阻值在48005100之间)。再给出如下器材:电压表,已知它的电阻值在23002400之间;R0=3000的定值电阻一个;电源一个;开关一个;导线若干。(为确保安全,二个电压表的量程均大于电源电压)则:(1)用给出的器材画出精确测量电压表电阻的电路图; (2)根据已知量和所测出的物理量写出电压表电阻的表达式:_。21(
19、11扬州)在测量定值电阻R的阻值的实验中(1)请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整(2)实验时,若只有Rx断路,开关闭合后,电路中可能出现的一种现象是: (3)在实验过程中,发现电压表不能使用,小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R0 使用(R0值已知),设计了如图乙所示的电路测量Rx阻值测量时,只闭合S2电流表示数为Il,只闭合S2电流表示数为I2,则电阻Rx两端的电压为 ,电阻Rx= (用Il、I2和R0表示)(4)因图乙未能测量多组数据,于是小明向老师借了一只定值电阻R0(R0值已知),设计了如图丙所示的实验电路,重复(3)中的测量步骤和计算方法,并多次测量求出了电阻Rx的阻
20、值小明得出的Rx阻值是 (正确错误)的,理由是 23(11乐山)利用电源、滑动变阻器和定值电阻R0(阻值已知)以及两个电流表A1、A2来测量未知电阻Rx的阻值。同学们设计了如下图A、B、C三个电路。(1)经过讨论,认为测量未知电阻Rx阻值的最佳方案为图_ 电路。(2)根据所选电路图,请用笔画线代替导线完成实物连接图。(3)小宇在某次实验中,测得电流表A1的示数为I1,A2的示数为I2,则待测电阻Rx=_。(4)在某次测量中,小宇发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,两个电流表A1、A2的示数始终相等,即I1=I2,由此判断出Rx处的故障是_。(5)本实验中滑动变阻器的作用是:_和_。25(11内
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