数学统计学论文.docx
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1、数学统计学论文数学统计学论文统计学是对各种统计对象的数据资料进行搜集、整理、研究和分析,以表现其总体的特征和规律性的学科。下文是学习啦我为大家整理的关于数学统计学论文的范文,欢迎大家浏览参考!数学统计学论文篇1初中数学统计知识的拓展应用一、熟悉统计学的含义正常情况来看,统计学是对各种统计对象的数据资料进行搜集、整理、研究和分析,以表现其总体的特征和规律性的学科。统计学的分析对象是客观事物的数量特征和数据资料,它主要培养学生搜集、整理、研究和分析等统计本领。学生要通过对所分析对象的总体数量关系和数据资料去伪存真、去粗取精,进而找出分析对象的特征、变化趋势和规律等。因而,初中数学课堂教学中的统计学
2、实际上便是统计学课程,它是根据生活中的各种详细现象,联络学生实际,并让学生采集、整理和研究统计数据的科学。其目的是让学生探索数据的内在规律性,以到达对客观事物的科学认识。二、统计学与初中数学的关系1.数学是统计学的基础数学是统计学的构成基础,统计学中众多的基本理论都是以数学的演绎推理为支撑,而统计学又是数学书本知识在生活领域的详细应用和延伸。2.统计学是数学的一个分支学科数学逐步发展成为具有多个分支学科的大家族,统计学就是其中一个分支。这些年以来,随着社会的不断发展进步,统计学与人们的实际生活越来越密切,统计学也变得越来越重要。初中统计知识教学中,要经过分析大量的案例,使学生体会统计知识与生活
3、生产和科技领域的密切关系,体会数学;于生活,又用于生活,进而加强统计意识。因而,在授教课程时,老师应该放手让学生经历数据的采集、整理、描绘、研究的整个经过,把握统计的一般方法,建立统计的思想体系,进而提升学生研究难题、解决难题的本领。三、初中统计教学应突出的重点1.带领学生摆脱经历的束缚,树立统计观念在统计的入门教学中,通过简单的实例体会统计知识在实际生活中的应用,认识数学与实际生活是密不可分的,经历方差、研究数据、描绘信息、进行判定的整个经过,树立统计观念,使学生获得一种新的解决难题的本领和方法,即把基本理论知识转化为一种解决实际难题的本领。2.强化学生统计意识统计主要是分析人们实际生活中的
4、一些数据,研究某些规律和特征,并以此帮助学生处理生活中的详细难题。用样本估计总体是统计的基本思想,统计中经常采用从总体中抽出样本,经过研究样本数据来估计和揣测总体的情况。教学中,老师要带领学生体会统计这种归纳的数学思想,并针对不一样的抽样大概得到不一样的结果,即对结论的不确定性有所感悟,使学生认识到统计知识是联络实际的枢纽。3.重视实际难题随机抽样统计学主要有关两大类难题:首先是怎么样抽取样本,其次是怎么样对所抽取的样本进行整理、研究,进而对总体情况作出判定。而样本的抽取能否得当,直接关系到对总体估计的准确度。4.尽量创设情境,让学生经历统计的整个经过老师要经过分析熟悉的实例,创设适宜的教学情
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