28《女娲造人》PPT课件.ppt
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1、盘古开天辟地一、导入第一课时初步了解神话的特点。初步了解神话的特点。复述故事情节,理解本文想复述故事情节,理解本文想象手法的运用。象手法的运用。 感受文中所表现的喜悦之情感受文中所表现的喜悦之情,谈谈你对女娲的认识。谈谈你对女娲的认识。 二、明确学习目标二、明确学习目标三、了解神话 神话故事多数是民间口头创作,后由文人记录神话故事多数是民间口头创作,后由文人记录整理而成。其特点有三:整理而成。其特点有三: l、多产生于人们还不能认识和支配大自然的原多产生于人们还不能认识和支配大自然的原始社会时期始社会时期,所以故事对天地万物的解释是幼,所以故事对天地万物的解释是幼稚天真的;稚天真的; 2以以神
2、的形象神的形象或或神化了的人神化了的人作为故事的中心;作为故事的中心; 3富于富于神奇的幻想神奇的幻想,自然界的现象大多被描绘,自然界的现象大多被描绘成有生命的并赋予了人的特点。成有生命的并赋予了人的特点。 四、检查预学:1、读出画线字的正确 读音: 莽莽莽莽榛榛榛榛澄澄澈澈幽幽光光灵灵敏敏绵绵延延神神通广大通广大生气生气蓬勃蓬勃枯枯 藤藤ch png b yuzhnmintngmnshn 2、积累词语 词语词语 澄澈掺合揉团非凡气概孤独澄澈掺合揉团非凡气概孤独安慰安慰 灵敏幽光溅落绵延灵敏幽光溅落绵延 四字短语四字短语 鸟兽虫鱼荒凉寂寞神通广大生气蓬勃鸟兽虫鱼荒凉寂寞神通广大生气蓬勃莽莽榛榛
3、各种各样灵机一动莽莽榛榛各种各样灵机一动 兴高采烈眉开眼笑聪明美丽满心欢喜兴高采烈眉开眼笑聪明美丽满心欢喜跳跃欢呼疲倦不堪简单省事跳跃欢呼疲倦不堪简单省事 世世代代一般无二世世代代一般无二 山川草木山川草木 莽莽榛榛:莽莽榛榛:3、词语解释:、词语解释:澄澈澄澈: :绵延:绵延:草木丛生的样子。草木丛生的样子。清澈透明。清澈透明。延续不断。延续不断。1、 俗说天地开辟,未有人民,女娲(传说是人面俗说天地开辟,未有人民,女娲(传说是人面蛇身,创造了人类)抟(蛇身,创造了人类)抟(tun,把某种东西揉成,把某种东西揉成圆形)圆形)黄土作人。剧务(黄土作人。剧务(工作剧烈繁重工作剧烈繁重),力不),
4、力不暇供(用上所有的力量还来不及供应),乃引暇供(用上所有的力量还来不及供应),乃引(牵、拉牵、拉)绳絙于泥中,举以为人。)绳絙于泥中,举以为人。 2、女娲祷神祠祈而为女媒,因置婚姻。女娲祷神祠祈而为女媒,因置婚姻。 译文译文:民间传说,天地开辟之初,大地上并没有民间传说,天地开辟之初,大地上并没有人类,是女娲抟捏黄土造了人。她干得又忙又累,人类,是女娲抟捏黄土造了人。她干得又忙又累,竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把它投入泥浆中,举起绳子一甩,泥浆洒落在地上,它投入泥浆中,举起绳子一甩,泥浆洒落在地上,就变成了一个个人。就变成了一个个人。译文
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