二年级上册语文教案看雪_人教新课标.docx
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1、第 1 页1212看雪看雪教学设计教学设计【教学教学目标目标】1.认识 10 个生字,会写 8 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。3.激发学生产生盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。【教教学学重重难难点点 】重点:会认 10 个生字,会写 8 个字。难点:正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。 【课课时时安安排排 】2 课时第一课时【教教学学 目标目标】1.认识“省、店、橱”等 10 个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。3.激发学生产生盼望台湾回归、实现祖
2、国统一的愿望。【教教学学重重难难点点 】重点:认识“省、店、橱”等 10 个生字。难点:通过朗读课文,体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。【教教学学过过程程 】一、导入环节(一、导入环节(2 2 分钟)分钟)(一)导入新课,板书课题(一)导入新课,板书课题导入语:同学们,你们喜欢雪吗?还记得下雪时的情景吗?哇,下雪真是件令人开心的事,可是在我国台湾省的小朋友却很难享受到这些乐趣。你们想知道原因吗?请同学们第 2 页一起走进 12.看雪一起去找找原因吧!请同学们伸出小手和老师一起板书课题。齐读课题。(板书课题,齐读两遍。)(二)出示学习目标(二)出示学习目标 过渡语:下面请看本节课的学
3、习目标。1.我能认识“省、店、橱”等 10 个生字。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文,能通过朗读感受课文中的老师、孩子对雪、对北京的向往之情。3.我要更加热爱自己的祖国,希望台湾早日回到祖国的怀抱。过渡语:目标明确了,让我们带着学习目标进入到自主学习。二、先学环节(二、先学环节(1010 分钟)分钟)(一)出示自学指导(一)出示自学指导1.读一读:借助汉语拼音自由读课文一遍,做到读准字音,读通句子。2.标一标:标出文章的自然段序号。3.圈一圈:圈出课文的生字和词语,自己读两遍。4.想一想:台湾的小朋友有一个怎样的心愿?过渡语:刚才自学的时候,xx 组的同学读书姿势最端正,xx 组的同学坐姿
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