整式的加减 (3).ppt
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1、 平凉市崆峒区峡门中学 教师:王岁阳第一课时本节课学习目标 掌握整式加减的一般步骤;掌握整式加减的一般步骤; 能灵活运用整式的加减的步骤进行运能灵活运用整式的加减的步骤进行运算算; 提高学生归纳、总结能力并体验数学提高学生归纳、总结能力并体验数学在生活中的应用。在生活中的应用。 一、复习:一、复习:1.去括号法则:去括号法则:(1)如果括号外的因数是正数正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同相同。(2)如果括号外的因数是负数负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反相反。 去括号规律:去括号规律:去括号去括号, 看符号;看符号;是是“+”+”号,不变号;号,不变号;是是“-”-
2、”号,全变号。号,全变号。2.2.练习:练习: (1)(1)去括号去括号 a+(b-c) a-(b-c) a+(-b+c) a-(-b-c)(2)化简化简-2a+(2a-1) (4x+6y)-3(-x-y)-2(5m-2n)+4(2m-2n) 分析分析:第(:第(1 1)题求多项式)题求多项式2x-3y与与5x+4y的的和和 第第(2 2) 题求多项式题求多项式8a-7b与与4a-5b的差的差(1)()(2x-3y)+ (5x+4y)(2)()(8a-7b)-(4a-5b)例例1 1 计算:计算:应该怎么做呢?应该怎么做呢? 交交流交流吧!流交流吧!一一 般般 地,地, 几几 个个 整整 式式
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