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1、富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛学习目标学习目标 自学提示自学提示 生字生字、新词新词 图片欣赏图片欣赏 练练 兵兵 场场学习目标学习目标 1会认10个生字,会写13个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、成群结队、飘飘摇摇、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、茂密、肥料、深蓝、颜色、祖祖辈辈”等词语。 2有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 3读懂课文主要内容,了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方,增强对祖国的热爱之情。 4摘抄课文中的优美词句,积累的丰富语言。学习指导学习指导1、用自己喜欢的方式读课文,思考:西沙群岛有哪些特点?、用自己喜欢的方式读课文,思考:西沙群岛有哪些特点
2、?围绕其特点介绍了西沙群岛的哪些地方?围绕其特点介绍了西沙群岛的哪些地方?2、画出文中的生字新词,用自己喜欢的方式自学。、画出文中的生字新词,用自己喜欢的方式自学。字字 词词爱学生字爱学生字ln深深 蓝蓝爱学生字爱学生字ln懒洋洋懒洋洋爱学生字爱学生字p披披 着着爱学生字爱学生字hu划过来划过来爱学生字爱学生字wi i威威 武武爱学生字爱学生字w武武 术术爱学生字爱学生字yn颜颜 色色爱学生字爱学生字xng图图 形形爱学生字爱学生字zhung形形 状状爱学生字爱学生字y渔业工人渔业工人爱学生字爱学生字lio肥肥 料料爱学生字爱学生字bi祖祖辈辈祖祖辈辈认读词语认读词语风景优美风景优美 物产丰富
3、物产丰富 五光十色五光十色 各种各样各种各样 成群结队成群结队 千奇百怪千奇百怪四脚朝天四脚朝天 飘飘摇摇飘飘摇摇 高低不平高低不平渔业工人渔业工人 祖祖辈辈祖祖辈辈 懒洋洋懒洋洋深蓝深蓝 交错交错 披甲披甲 肥料肥料威武威武 颜色颜色 形状形状 茂密茂密 西沙群岛是我国南海诸岛中, 四大群岛(东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛)之一,属广东省,在海南岛东南约330公里。主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等,以永兴岛为最大,多为椭圆形珊瑚岛、礁,热带资源丰富,盛产鱼类、鸟类、海参、海龟等。南海诸岛的面积虽小,但地理位置非常重要,处于太平洋的交通咽喉地位,是我国的海防前哨。富饶的西沙群岛朗读要
4、求:1、读准字音,读通课文。 2、找出一句概括西沙群岛特点的句子,用直 线划下。 3、想一想文中是从哪几个方面介绍西沙群岛 的? 西沙群岛是南西沙群岛是南海上的一群岛海上的一群岛屿,是我国的屿,是我国的海防前哨。海防前哨。 这句话讲明了西沙群岛所处的位置及其这句话讲明了西沙群岛所处的位置及其重要性。重要性。“岛屿岛屿”是由许多小岛组成。是由许多小岛组成。“群岛群岛”则是一群岛屿的合称。则是一群岛屿的合称。“南海南海上上”是指西沙群岛的位置。是指西沙群岛的位置。“海防前哨海防前哨”就是海防的哨所。就是海防的哨所。 那里风景优美,物产丰富,是个可那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。爱的地方。
5、这是课文的中心句。这句话概括地这是课文的中心句。这句话概括地写了西沙群岛的富饶、美丽,直接点明写了西沙群岛的富饶、美丽,直接点明那里是个可爱的地方。那里是个可爱的地方。 富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛海面海面 海底海底 海滩海滩 海岛海岛学习第二段学习第二段 - - 海面海面 想想这里的海水与平时见到的海水有什么不同?想想这里的海水与平时见到的海水有什么不同?文中用什么词来形容?文中用什么词来形容? 海水为什么这么美?海水为什么这么美? 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条
6、条,相互交错着。因为海底高低不平,有一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。彩就不同了。 深蓝深蓝淡青淡青绿的绿的淡绿淡绿杏黄杏黄 西沙群岛一带海水五西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,绿的,淡蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的。一块块,绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。一条条,相互交错着。 因为海底高低不平,有山因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不浅,从海面看,色彩就不同了。同了。用“因为所以”练习说话
7、。学习三、四段 - - 海底海底 默读默读3自然段,边读边想这一段自然段,边读边想这一段主要讲了什么?在文中圈出来。主要讲了什么?在文中圈出来。 海底的岩石上长着各种各样的海底的岩石上长着各种各样的珊瑚珊瑚,有,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾大龙虾全全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。珊瑚珊瑚海参海参大龙虾大龙虾学习三、四段 - - 海底海底 海底真是个大宝库,数量最多的还要数什么?海底真是个大宝库,数量最多的还要数什么? 鱼成群结队地在珊瑚丛中
8、穿来穿去,好看极了。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好多扇子,游动的时候飘飘摇摇;有有的周身像插着好多扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像个皮球的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像个皮球一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说的那一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 图片欣赏图片欣赏鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。穿去。有的有的全身
9、布满彩色的条纹;全身布满彩色的条纹;有的有的头上长着一簇红缨,好看极了;头上长着一簇红缨,好看极了;有的有的周身像插着好些扇子,游动的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;时候飘飘摇摇;有的有的眼睛圆溜溜的,眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。样圆。各种各样的各种各样的鱼多得鱼多得数不清数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海正像人们说的那样,西沙群岛的海里里一半是水,一半是鱼一半是水,一半是鱼。 1. 四个同学分别读一种写鱼的四个同学分别读一种写鱼的句子。句子。2. 讨论:作者是怎样写鱼的?讨论:作者是怎样写鱼的?3.联系生活中所见过的鱼,画联系生
10、活中所见过的鱼,画一种或几种你喜欢的鱼。一种或几种你喜欢的鱼。4. 像课文中一样,四人合作用像课文中一样,四人合作用上上“有的有的有的有的有有的的”介绍自己画的。介绍自己画的。富饶的西沙群岛各种各样的鱼富饶的西沙群岛身上长着彩色条纹的鱼身上长着彩色条纹的鱼富饶的西沙群岛头上长着一簇红缨的鱼头上长着一簇红缨的鱼 富饶的西沙群岛周身插着扇子的飞虎鱼周身插着扇子的飞虎鱼 富饶的西沙群岛身上长满刺儿的气鼓鱼身上长满刺儿的气鼓鱼 西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 学习第五段 - - 海滩海滩 海滩上有海滩上有拣不完拣不完的美丽的的美丽的贝壳贝壳,大的,小,大的,小的,
11、颜色不一,形状千奇百怪。最有趣的要算的,颜色不一,形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了,每年四五月间,庞大的海龟了,每年四五月间,庞大的海龟海龟成群爬到成群爬到沙滩上产卵。渔业工人把海龟翻一个身,它就沙滩上产卵。渔业工人把海龟翻一个身,它就四脚朝天,没法逃跑。四脚朝天,没法逃跑。 海滩上有拣不完的美丽海滩上有拣不完的美丽的贝壳,大的,小的,颜色不的贝壳,大的,小的,颜色不一,形状一,形状千奇百怪千奇百怪。最有趣的。最有趣的要算海龟了。每年四五月间,要算海龟了。每年四五月间,庞大的的海龟成群爬到沙滩上庞大的的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一来产卵。渔业工人把海龟翻一个身,它就四脚朝天,没
12、法逃个身,它就四脚朝天,没法逃跑了。跑了。 贝壳大小不一,大的(贝壳大小不一,大的( ),小的(),小的( )。)。 贝壳摸上去,有的感觉(贝壳摸上去,有的感觉( ),有的感觉(),有的感觉( ),有的),有的( ) 西沙群岛的贝壳真是(西沙群岛的贝壳真是( )()( )!)! 十几厘米十几厘米 如同指甲盖般如同指甲盖般 光滑光滑 粗糙粗糙 全身是刺感觉很扎手全身是刺感觉很扎手 千奇百怪千奇百怪 美不胜收美不胜收海龟海龟学习第六段 - - 海岛海岛 西沙群岛也是西沙群岛也是鸟的天下鸟的天下。岛上有一。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树
13、下堆积着一海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。 西沙群岛也是鸟的天西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常珍贵的肥料。这是非常珍贵的肥料。物物产产丰丰富富风风景景优优美美海面海面海岛海岛海滩海滩海底海底五光十色五光十色 瑰丽无比瑰丽无比珊瑚珊瑚 海参海参 大龙虾大龙虾 鱼鱼贝壳贝壳 海龟海龟鸟的天下鸟的天下练兵场 贝壳形状多样,有的( ),有的( ),有的( ),有的( ),有的( ),有的( ),还有的( )。 贝壳颜色不一,有( ),有( ),有( ),有( ),有( )练兵场 句式练习句式练习: 海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。从海面看,色彩就不同了。 因为因为_,所以,所以_。 _,是因为,是因为_ 。
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