高考复习之图文转换.ppt
《高考复习之图文转换.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考复习之图文转换.ppt(33页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 生命是一棵长满可能的树。生命是一棵长满可能的树。 米兰米兰昆德拉(捷克裔小说家)昆德拉(捷克裔小说家) (将图画、图表等材料转换为文字表述)(将图画、图表等材料转换为文字表述) 20152015考纲定位:考纲定位: 语言表达的简明、连贯、得体、准确、语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动鲜明、生动 高考回眸:高考回眸:近五年图文转换题考查统计近五年图文转换题考查统计图片图片漫画漫画徽标徽标表格表格20142014年年6 61 12 220132013年年1 12 22 22 220122012年年3 31 120112011年年 2 2(浙)(浙)1 13 320102010年年3 3
2、2 2 一、漫画类图文转换一、漫画类图文转换 漫画是一种通过夸张、比喻、象征、对比漫画是一种通过夸张、比喻、象征、对比等手法达到讽刺或幽默效果的绘画。等手法达到讽刺或幽默效果的绘画。 考查内容:考查内容:1 1、说明(描述)画面、说明(描述)画面、揭示寓意。揭示寓意。 高考回眸高考回眸:近五年漫画类图文转换题考查统:近五年漫画类图文转换题考查统计计 时间时间 漫画考查内容漫画考查内容20142014年年 寓意(选择题)寓意(选择题)20132013年年 标题标题+ +启示启示 内心独白内心独白+ +寓意寓意20122012年年题诗或配文题诗或配文寓意寓意标题(选择题)标题(选择题)201120
3、11年年20102010年年标题标题+ +画面画面画面仿写画面仿写画面画面+ +寓意寓意2 2、拟标题、公益广告词、拟标题、公益广告词、仿写、独白、赏析等。仿写、独白、赏析等。 考查一:说明(描述)画面、揭示寓意考查一:说明(描述)画面、揭示寓意 例:(例:(20062006年山东卷)请说明下面漫画的画面内容,年山东卷)请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,并揭示其中的寓意,5050字左右。(字左右。(6 6分)分) 作业反馈作业反馈1 1:内容:一个无头的人,手里拿着斧内容:一个无头的人,手里拿着斧头,一只脚踩在被砍了的树桩上。头,一只脚踩在被砍了的树桩上。砍砍作业反馈作业反馈2 2:
4、内容:漫画中有许多被砍伐了的树木,内容:漫画中有许多被砍伐了的树木,和一个人拿着一把斧子却失去了自己和一个人拿着一把斧子却失去了自己的头站在一个木桩上。的头站在一个木桩上。作业反馈作业反馈3 3:寓意:人类如果无节制地砍伐树木,寓意:人类如果无节制地砍伐树木,最终将与树木一同消失殆尽,提倡人最终将与树木一同消失殆尽,提倡人类保护树木。类保护树木。 例:(例:(20062006年山东卷)请说明下面漫画的画面内容,年山东卷)请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,并揭示其中的寓意,5050字左右。(字左右。(6 6分)分) 参考答案:参考答案:画面:这幅名为砍的漫画中,有画面:这幅名为砍的漫画
5、中,有许多树桩,一个人脚踏在树桩上,站许多树桩,一个人脚踏在树桩上,站立着。他一手拄着一把大斧,一手摁立着。他一手拄着一把大斧,一手摁在抬起的腿上。他砍光了树,脑袋也在抬起的腿上。他砍光了树,脑袋也不翼而飞。不翼而飞。寓意:漫画告诉我们,破坏环境,必寓意:漫画告诉我们,破坏环境,必将殃及人类自身。将殃及人类自身。 砍砍作业反馈作业反馈4 4:内容:一个没有头的人,拿着斧头,脚内容:一个没有头的人,拿着斧头,脚踩木桩。周边是被伐的树桩。踩木桩。周边是被伐的树桩。寓意:乱砍滥伐破坏环境,最终也会毁寓意:乱砍滥伐破坏环境,最终也会毁灭人类自己。(蒋帆)灭人类自己。(蒋帆) 考查一:说明(描述)画面、
6、揭示寓意考查一:说明(描述)画面、揭示寓意归纳归纳解题方法:解题方法:1 1、说明画面:、说明画面:整体整体观察观察 有序有序表达表达 构成:标题构成:标题 注释注释 画面(要素组合)画面(要素组合) 答题格式:画面上是答题格式:画面上是 (抓住关系如左右、上下、总分、(抓住关系如左右、上下、总分、服饰服饰- -动作动作- -表情、因果、背景与主体等)表情、因果、背景与主体等)2 2、揭示寓意:联系、揭示寓意:联系现实现实 揭示揭示本质本质 答题格式:漫画反映(表现答题格式:漫画反映(表现/ /揭示揭示/ /告诉)告诉), 揭露(讽刺揭露(讽刺/ /批判批判/ /鞭挞鞭挞/ /呼吁呼吁), 歌
7、颂(赞扬)歌颂(赞扬)3 3、语言表达、语言表达准确简明准确简明 学以致用学以致用:仔细观察下图,请用简洁的语言描述这仔细观察下图,请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。(幅漫画并揭示寓意。(6分)分)参考答案:画面上是一个身体被参考答案:画面上是一个身体被分割为两截的人:他的分割为两截的人:他的上半身上半身身身体肥壮、西装笔挺,趾高气扬打体肥壮、西装笔挺,趾高气扬打着电话,远远地走在前面,衣服着电话,远远地走在前面,衣服上写着上写着“生活水平生活水平”四个字;四个字;在在后面后面,是正在大步艰难地追赶的,是正在大步艰难地追赶的下半身下半身,破破烂烂的裤子上写着,破破烂烂的裤子上写着“道德标准
8、道德标准”四个字。四个字。 漫画漫画揭示(讽刺)揭示(讽刺)了在当今了在当今社会,有的人生活水平提高了,社会,有的人生活水平提高了,但自身的道德修养不能同步的现但自身的道德修养不能同步的现象(或收入高了,生活富了,但象(或收入高了,生活富了,但其道德标准还停留在比较低的水其道德标准还停留在比较低的水平上)。平上)。 考查二:拟标题、公益广告词、独白、考查二:拟标题、公益广告词、独白、仿写、赏析等仿写、赏析等解题方法解题方法:1 1、准确把握漫画、准确把握漫画内容和寓意内容和寓意是前提和关键。是前提和关键。 2 2、语言表达、语言表达得体得体。 (1)(1)拟标题拟标题的方法:可从寓意、中心事件
9、、角色语言、的方法:可从寓意、中心事件、角色语言、文采(比喻、拟人、谐音等)这几个方面考虑。文采(比喻、拟人、谐音等)这几个方面考虑。 (2) (2)公益广告公益广告的语言一要通俗易懂,二要巧用修辞,的语言一要通俗易懂,二要巧用修辞,三要音节和谐。三要音节和谐。 (3) (3)仿写仿写要与例句句式一致。要与例句句式一致。 (4) (4)赏析赏析类要紧扣画面,富有文采。类要紧扣画面,富有文采。 例:例:(20132013年天津卷)欣赏漫画年天津卷)欣赏漫画玩大了玩大了,按要求作答。(,按要求作答。(4 4分)分) 、任选一条鱼,替它写一段、任选一条鱼,替它写一段简短的简短的内心独白内心独白。(。
10、(2 2分)分)、用一句话说明这幅漫画的、用一句话说明这幅漫画的寓意。(寓意。(2 2分)分)要求:符合情境,与画面相要求:符合情境,与画面相映。成趣。说明合理,语言映。成趣。说明合理,语言简洁。简洁。、寓意:告诉人们,凡事要平衡;做、寓意:告诉人们,凡事要平衡;做事要有度;凡事要把握分寸;凡事要谨事要有度;凡事要把握分寸;凡事要谨慎,一不小心就会酿成大祸;过犹不及。慎,一不小心就会酿成大祸;过犹不及。、鱼缸内的鱼:、鱼缸内的鱼: 这回玩大了,他要有个好歹,我可怎这回玩大了,他要有个好歹,我可怎么办啊?么办啊?/ /哎,好幸运,甩出去的是它,不哎,好幸运,甩出去的是它,不是我。是我。 鱼缸外的
11、鱼:真倒霉,甩出去的是我不鱼缸外的鱼:真倒霉,甩出去的是我不是它。是它。/ /这回玩大了,再也回不去了。这回玩大了,再也回不去了。例例2 2:仔细观察右边这幅漫画,按仔细观察右边这幅漫画,按要求作答。(要求作答。(4 4分)分)1 1、简要说明你对漫画的内涵的理、简要说明你对漫画的内涵的理解。解。2 2、为漫画拟定一个、为漫画拟定一个标题标题。(不超。(不超过过1010个字)个字)注意:不能以注意:不能以“无题无题”为题。为题。 参考答案:内涵:大树以自己的高参考答案:内涵:大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的成大荫庇小树,反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过长。作者借以讽喻
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 复习 图文 转换
限制150内