蜜蜂__修改稿.ppt
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1、 法布尔法布尔,法国著名,法国著名昆虫学家,年幼的他昆虫学家,年幼的他常被乡间的蝴蝶与蛐常被乡间的蝴蝶与蛐蛐等可爱的昆虫所吸蛐等可爱的昆虫所吸引。他一生都在研究引。他一生都在研究昆虫世界,在自然环昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察境中对昆虫进行观察与试验,真实地记录与试验,真实地记录昆虫的各种特点,最昆虫的各种特点,最终写出了终写出了昆虫记昆虫记这部昆虫学巨作。这部昆虫学巨作。 论论 试试 验验 袋袋 证证 概概 减减 阻阻 测测 括括 确确 误误 途途 超超m陌陌ln sh yn di zhng gi jinz c ku qu w t cho 论论 试试 证证 误误 减减 测测 括括 确确
2、 阻阻 概概 验验袋袋途超途超jn ( )jn ( )mn( )mn ( )j( )j( )闷几尽几乎几乎几个几个闷热闷热闷闷不乐闷闷不乐尽管尽管尽力尽力1.1.你成天闷(你成天闷( )在家里也不嫌闷)在家里也不嫌闷( )得慌?)得慌?2.2.茶几(茶几( )上放着几()上放着几( )个)个苹果。苹果。3.3.尽(尽( )管这次比赛我没有取得好)管这次比赛我没有取得好成绩,但我已经尽(成绩,但我已经尽( )力了,所)力了,所以我不后悔。以我不后悔。mnmnmnmnjjjjjnjnjn 请你请你快速默读快速默读课文,再仔细想一想课文,再仔细想一想课文讲了一件什么事?注意,要把课文讲了一件什么事?
3、注意,要把句子说完整,说通顺。句子说完整,说通顺。 这篇课文主要写:法布尔为了这篇课文主要写:法布尔为了( )做了一个实验,最后发现(做了一个实验,最后发现( )。)。 证明蜜蜂有没有辨别方向的能力证明蜜蜂有没有辨别方向的能力 蜜蜂蜜蜂能准确无误地飞能准确无误地飞回家,回家,靠的是靠的是一种无法解释的本能。一种无法解释的本能。试(试验)(试卷)(考试)试(试验)(试卷)(考试) 证(证明)(验证)(证据)证(证明)(验证)(证据) 误(失误)(错误)(误会)误(失误)(错误)(误会) 论(讨论)(议论)(论文)论(讨论)(议论)(论文)超(超级)(超过)(高超)超(超级)(超过)(高超) 验(
4、验证)(考验)(试验)验(验证)(考验)(试验)阻(阻力)(阻拦)(阻止)阻(阻力)(阻拦)(阻止) 测(测验)(测试)(检测)测(测验)(测试)(检测) 括(包括)(概括)(括号)括(包括)(概括)(括号) 途(旅途)(路途)(半途而废)途(旅途)(路途)(半途而废) 袋(口袋)(布袋)(袋子)袋(口袋)(布袋)(袋子) 概(大概)(概括)(概况)概(大概)(概括)(概况) 减(加减)(减法)(减少)减(加减)(减法)(减少) 确(准确)(确实)(确定)确(准确)(确实)(确定) 学习目标:学习目标: 1、法、法布尔为什么要做这个实验?布尔为什么要做这个实验?2、法、法布尔是怎样做这个实验布
5、尔是怎样做这个实验的?的?3、通、通过这个实验,法布尔得出了什么结论?过这个实验,法布尔得出了什么结论?4、法、法布尔是个怎样的人?布尔是个怎样的人? 听说听说蜜蜂有辨别方向的能蜜蜂有辨别方向的能力,力,无论无论飞到哪里,它飞到哪里,它总总是是可以回到原处。我想做可以回到原处。我想做个试个试验。验。因为因为 所以所以因为因为所以所以法布尔为什么要做这个实验?法布尔为什么要做这个实验? 无论无论做什么事情,他做什么事情,他总总是是一丝不苟,从不马虎。一丝不苟,从不马虎。 无论无论对手多么强大,我们对手多么强大,我们总是总是毫不畏惧,奋力拼搏。毫不畏惧,奋力拼搏。 无论无论 总是总是小组合作学习提
6、示:小组合作学习提示:1、默读课文第二自然段,想一想:、默读课文第二自然段,想一想:法法布尔是怎样做这布尔是怎样做这个实个实验的验的?画出能画出能表示作者试验做法的句子。表示作者试验做法的句子。2、讨论:试验都有哪些环节?、讨论:试验都有哪些环节?给每给每个个环节环节标上序号,标上序号,用上用上“先先接接着着再再最后最后”说一说。说一说。第一步第一步 我在我家花园的蜂窝里捉了我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。第二步第二步 我在它们的背上做了白色的我在它们的背上做了白色的记号。记号。第三步第三步 我叫小女儿在蜂窝旁等着。我叫小女儿在蜂窝旁等着。第四步
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