枣核(雷秋梅).ppt
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1、枣枣 核核 萧萧 乾乾萧乾萧乾(1910-19991910-1999),出生在一个),出生在一个汉化了的蒙族贫民家庭,当汉化了的蒙族贫民家庭,当代著名作家、翻译家、记者。代著名作家、翻译家、记者。主要作品有主要作品有矛盾交响乐矛盾交响乐红色的九月红色的九月,伦敦的伦敦的一周一周,美国点滴美国点滴等等 学习目标:学习目标: 1 1,理解枣核在文中的线索作用。理解枣核在文中的线索作用。 2,学习本文选材具体,小中见大的写,学习本文选材具体,小中见大的写作手法。作手法。 3,学习本文围绕枣核设置悬念,使文,学习本文围绕枣核设置悬念,使文章起伏跌宕的结构方法。章起伏跌宕的结构方法。 4,体会海外华人的
2、思乡心态,培养热,体会海外华人的思乡心态,培养热爱自己民族和故乡的思想感情。爱自己民族和故乡的思想感情。蹊跷蹊跷( ) 掐掐指一算(指一算( )故弄故弄玄玄虚(虚( ) 殷殷切(切( )嫣嫣红(红( ) 玛瑙玛瑙 ( ) 枫枫树(树( ) 草草坪坪( )山山坳坳( ) 厂厂甸甸( ) 卵卵石(石( ) 株株( ) 核核潜潜艇(艇( ) 匀称( ) 蹊跷蹊跷(q qio) 掐掐指一算(指一算(qi)故)故弄弄玄玄虚(虚(xun) 殷殷切(切(yn)嫣嫣红(红(yn) 玛瑙玛瑙 (m no) 枫枫树(树(fng) 草草坪坪(png)山山坳坳(o) 厂厂甸甸(din) 卵卵石(石(lun) 株株(z
3、h) 核核潜潜艇(艇(qin) 匀称(chn)解词解词感慨良深感慨良深-感慨很深。良感慨很深。良-很。很。风烛残年风烛残年-比喻人已经到了晚年。比喻人已经到了晚年。蹊跷蹊跷-奇怪。奇怪。游子游子-离家在外或久居外乡的人。离家在外或久居外乡的人。故弄玄虚故弄玄虚-故意玩弄花招,迷惑故意玩弄花招,迷惑 欺骗人。欺骗人。 玄虚玄虚-迷惑人的花招。迷惑人的花招。 自由朗读课文,试回答下列问题:自由朗读课文,试回答下列问题: 1、请用一句话概括文章的主要内容。、请用一句话概括文章的主要内容。 2、课文的题目是课文的题目是枣核枣核,请同学们看看课,请同学们看看课文中哪些地方直接写到枣核或与枣核有关的事情?
4、文中哪些地方直接写到枣核或与枣核有关的事情?友人托我带几颗生枣核,用以在花园里试种一下的事。友人托我带几颗生枣核,用以在花园里试种一下的事。 1、本文的线索是什么?、本文的线索是什么?2、围绕枣核,文章写了哪些事?文章可以、围绕枣核,文章写了哪些事?文章可以划分为几个部分?每一部分的主要内容是划分为几个部分?每一部分的主要内容是什么?什么?线索线索-“枣核枣核” 第一部分:第一部分: (1 1) 枣核枣核第二部分:(第二部分:(2-42-4) 枣核枣核第三部分:(第三部分:(5-105-10) 枣核枣核第四部分:第四部分: (1111) 主题主题索索见见话话点点 1 1、这位友人不远万里,再三
5、托付、这位友人不远万里,再三托付“我我”带去几颗普通的枣核,她想做什么呢?她带去几颗普通的枣核,她想做什么呢?她为什么要这样做呢?为什么要这样做呢? 这位友人想在自家园中种下一颗这位友人想在自家园中种下一颗枣树枣树因为她思念家乡。因为她思念家乡。2 2、从课文的哪些地方可以看出这位老人、从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢?思念故乡呢? (读(读7-107-10小节)小节) “年纪越大、思乡越切年纪越大、思乡越切”(语言)(语言) “ “想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树胡同枣树”“”“追忆起当年追忆起当年”(心理)(心理) 栽杨柳、养睡莲、堆假山,还想
6、种枣栽杨柳、养睡莲、堆假山,还想种枣树。(动作)树。(动作) 3、老人的花园里既有垂柳、睡莲,还有、老人的花园里既有垂柳、睡莲,还有“北北海海”,还即将种下枣树,老人何以这样不辞辛苦,还即将种下枣树,老人何以这样不辞辛苦,不嫌麻烦?而且她已到了风烛残年,到哪年才能不嫌麻烦?而且她已到了风烛残年,到哪年才能看到枣树长大?有种枣树的必要吗?看到枣树长大?有种枣树的必要吗? 有必要,老人是把思乡的感情寄托有必要,老人是把思乡的感情寄托在这些事物上,寄托在这几颗看来普通在这些事物上,寄托在这几颗看来普通平常的枣核上,真是满园景色,满园乡平常的枣核上,真是满园景色,满园乡情情这就是老人表达思乡之情的独特
7、这就是老人表达思乡之情的独特的方式。的方式。 总结总结 通过这个故事,作者想告诉我们通过这个故事,作者想告诉我们一点什么呢?(用原文回答)一点什么呢?(用原文回答)明确:改了国籍,不等于改了明确:改了国籍,不等于改了民族感情;而且没有一个民族民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。像我们这么依恋故土的。1 1、她、她托托在掌心,像比在掌心,像比珍珠玛瑙珍珠玛瑙还贵重。还贵重。(若改为(若改为“她放在手中,像比什么都她放在手中,像比什么都贵重贵重”,与原句表达效果有什么不同?,与原句表达效果有什么不同?) 2 2、她、她劈头劈头就问我:就问我:“觉不觉得这花觉不觉得这花园有点家乡味道?园
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