人教版《道德与法治》七年级上册:9.1 守护生命 课时训练.docx
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1、第 1 页9.19.1 守护生命守护生命一、选择题一、选择题1. 作为未成年人,守护生命首先要( A )A关注自己的身体B不漠视他人生命C沉着冷静,采取最佳措施应对危险D加强体育锻炼,增强体质2. 在日常生活中,下列符合维护健康的生活方式的是 ( B )A. 刘文是学校的尖子生,他经常晚上熬夜学习B. 为了拥有健康的体魄,张宇经常在课余时间参加体育锻炼C. 周小栀肠胃不好,但他总是抵挡不住垃圾食品的诱惑D. 玛丽为了早读不迟到,总是以不吃早餐为代价3. 国务院颁布的校车安全条例进一步保障了乘坐校车学生的人身安全。作为中学生,也应该提高自我保护能力,掌握车辆遇险自救知识。以下说法正确的是( A
2、) 车辆遇险时,应双手紧紧抓住前排座位或扶杆,低下头 如遇翻车或坠车时,应迅速蹲下身体,紧紧抓住前排座位的脚椅 如果车辆在行驶中发生事故,应该迅速跳车逃生 车祸发生后,若车门变形应该果断打破车窗逃离 A B C D4. 作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。因此,我们要( C )守护精神家园,继承优秀的中华文化 发扬中华民族精神 全盘吸收外来文化 正确对待外来文化的影响A. B. C. D. 5. 健康是人的基本权利,也是人生的第一财富。中学生要养成健康的生活方式就要做到( D ) 第 2 页日常生活中做到四勤:勤洗澡,勤理发,勤换衣,勤修指甲 中学
3、生要注意用眼卫生,注意保护好视力 拒绝毒品,拒绝烟酒 不吃垃圾食品 A BC D6. 世界卫生组织提出,健康不仅是躯体没有疾病,还要心理健康、社会适应良好和有道德。为此,我们要做到 ( C )均衡饮食、积极锻炼身体 守护自己的心灵,追求真善美、发扬民族精神 及时调整自己,正确对待挫折 不断尝试与他人、社会和自然建立联系,为家庭美好、社会发展作出贡献A. B. C. D. 7. 近年来,中小学生溺水、高空坠物、交通意外、性侵害等安全事故时有发生。每一次事故、每一个孩子的不幸身亡,都给家庭带来无限的悲痛。面对各种意外伤害,我们青少年应当( A )A增强自我保护的意识和能力B自觉远离各种户外活动C参
4、加文化补习班,避免伤害D学会依法维护自己的合法权益8. 龙灯蕴含着中华民族团结合力、奋发向上的民族精神。铜梁龙灯起源于唐宋,盛于明清。1923 年铜梁民间艺人创作了蠕龙,玩舞时犹如蛇行,慢时轻盈秀雅,快时跳跃飞腾。改革开放后,重庆市大力支持铜梁龙灯艺术创作,民间艺术家进行创新,推出“挂腰式、全龙绞柱”等表演形式,这使铜梁龙灯表演更加富有生命力。下列理解有误的是( C )A. 重庆市尊重、珍惜和保护铜梁的龙灯文化B. 铜梁龙灯艺术传承千年,说明中华文化源远流长C. 龙灯艺术决定着中华民族的价值观念和生活方式D. 龙灯艺术的发展体现了对待传统文化要不断推陈出新9. 下列同学在养护精神方面的不正确做
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