2-西门豹 (3).ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2-西门豹 (3).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2-西门豹 (3).ppt(40页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教学目标教学目标 1、会认、会认10个生字,会写个生字,会写8个生字。理解部分词语的意思。个生字。理解部分词语的意思。 2、正确流利有感情地朗读课文。、正确流利有感情地朗读课文。 3、学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法,、学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法, 受到破除迷信的教育。受到破除迷信的教育。 4、学习西门豹的可贵品质,鼓励自己做一个有智慧的人。、学习西门豹的可贵品质,鼓励自己做一个有智慧的人。教学重点教学重点:理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。 教学难点教学难点:理解西门豹办法妙在哪里。理解西门豹办法妙在哪里。 第一课第一课 时时 西门豹西门豹
2、选自选自史记史记滑稽列传滑稽列传 作作者:褚少孙,西汉时期杰出的文学家、史者:褚少孙,西汉时期杰出的文学家、史学家。学家。 滑稽列传,出自滑稽列传,出自史记史记卷一百二十卷一百二十六,列传第六十六。是专记滑(六,列传第六十六。是专记滑(,古),古)稽人物的类传。稽人物的类传。 滑稽是言辞流利,思维敏捷,没有阻滑稽是言辞流利,思维敏捷,没有阻难之意。后世用作诙谐幽默之意。难之意。后世用作诙谐幽默之意。学习目标学习目标1、我会认、我会认10个生字,会写个生字,会写8个生字。个生字。理解部分词语的意思。理解部分词语的意思。 2、我能正确流利地朗读课文。、我能正确流利地朗读课文。 3、我能理清课文的写
3、作顺序,并能够、我能理清课文的写作顺序,并能够概括课文的主要内容。概括课文的主要内容。检测预习情况检测预习情况1、说一说通过预习你了解了、说一说通过预习你了解了课文的哪些内容,简单的复述课文的哪些内容,简单的复述一下故事梗概。一下故事梗概。2、检查读文情况。、检查读文情况。(每组四号同学读文,其他认真听,订正每组四号同学读文,其他认真听,订正错误加二分。)错误加二分。)我能正确流利地读课文我能正确流利地读课文荒芜荒芜 巫婆巫婆 逼迫逼迫 官绅官绅打扮打扮 旱灾旱灾 绸褂绸褂 开凿开凿徒弟徒弟 灌溉灌溉 麻烦麻烦 渠道渠道 求饶求饶 娶媳妇娶媳妇 西门豹西门豹我能读准生词我能读准生词豹豹 芜芜
4、娶娶 媳媳 妇妇 巫巫 绅绅 饶饶 凿凿 渠渠 我能认识本课的生字新词我能认识本课的生字新词我会组词:我会组词:催(催( ) 灌(灌( )饶()饶( ) 摧(摧( ) 罐(罐( ) 绕(绕( ) 磕(磕( )概()概( )嗑(嗑( )溉()溉( )瞌(瞌( )慨()慨( )田地因无人管理而长满野草(田地因无人管理而长满野草( )形容非常担心和害怕。形容非常担心和害怕。( )( )因为担惊受怕,脸上呈土黄色,因为担惊受怕,脸上呈土黄色,没有血色。没有血色。( )( )居住的人很少。(居住的人很少。( )(自然段)西门豹了解到给(自然段)西门豹了解到给河伯娶媳妇和旱灾造成了人民的穷困。河伯娶媳妇和
5、旱灾造成了人民的穷困。 (自然段)河伯娶媳妇(自然段)河伯娶媳妇那天,西门豹以姑娘不漂亮为由,把巫婆那天,西门豹以姑娘不漂亮为由,把巫婆和官绅头子先后投入漳河。惩治了官绅巫和官绅头子先后投入漳河。惩治了官绅巫婆,教育了百姓。婆,教育了百姓。 (自然段)讲西门豹发动百姓(自然段)讲西门豹发动百姓开渠引水,灌溉田地,人民从此过上了好开渠引水,灌溉田地,人民从此过上了好生活。生活。 凿灌溉我能概括课文的主要内容。我能概括课文的主要内容。第二课 时学习目标学习目标1、我能正确、流利、有感情地朗读、我能正确、流利、有感情地朗读课文。课文。2、我能学习通过抓住描写人物言行、我能学习通过抓住描写人物言行的词
6、句,体会人物品质及所蕴含的感的词句,体会人物品质及所蕴含的感情这一阅读方法。情这一阅读方法。我能读准生词我能读准生词荒芜荒芜 巫婆巫婆 逼迫逼迫 官绅官绅打扮打扮 旱灾旱灾 绸褂绸褂 开凿开凿徒弟徒弟 灌溉灌溉 麻烦麻烦 渠道渠道 求饶求饶 娶媳妇娶媳妇 西门豹西门豹自学指导一自学指导一:自由轻声读课文自由轻声读课文19自然段,想一想西门自然段,想一想西门豹是如何摸清底细的,从哪里看出西门豹的调查工作豹是如何摸清底细的,从哪里看出西门豹的调查工作很细致、很周密?很细致、很周密? 1、独立填写表格、独立填写表格 2、4分钟后小组交流,分钟后小组交流,6分钟后全班交流。分钟后全班交流。为什么问为什
7、么问问了什么问了什么目的为何目的为何结结 论论为什么问为什么问问了什么问了什么 目的为何目的为何结结 论论田地荒芜田地荒芜人烟稀少人烟稀少 怎么回事怎么回事 是谁说的是谁说的 是哪来的是哪来的 发过水吗发过水吗 原因原因 寻找恶人寻找恶人 受害人受害人 漳河情况漳河情况 “河伯还河伯还真灵啊真灵啊” 西门豹说:西门豹说:“这样说来,河伯还真灵啊。下这样说来,河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇,告诉我一声,我也去送送新一回他娶媳妇,告诉我一声,我也去送送新娘。娘。” 西门豹弄清田地荒芜、人烟稀少的西门豹弄清田地荒芜、人烟稀少的原因后,想出了惩治巫婆和官绅的好办原因后,想出了惩治巫婆和官绅的好办法。西门
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2-西门豹 3 西门豹
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内