周艳霞说课稿.ppt
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1、人教版小学数学三年级下第二单元口算除法口算除法说课说课 永吉县实验小学 周艳霞2说教材说教法、学法一三说教学过程四二 说学生五设计说明设计说明l(一)地位与作用(一)地位与作用l 口算除法口算除法是人教版小学数学三年级下册第是人教版小学数学三年级下册第2单元第一小节的内容。本节课所学的内容是在学单元第一小节的内容。本节课所学的内容是在学生掌握了表内乘、除法,一位数乘多位数的基础上生掌握了表内乘、除法,一位数乘多位数的基础上进行教学的。为后面学生掌握除数是两位数的除法,进行教学的。为后面学生掌握除数是两位数的除法,学习除数是多位数的除法奠定了扎实的基础。本节学习除数是多位数的除法奠定了扎实的基础
2、。本节课教材在编排上注意体现新的教学理念,将计算教课教材在编排上注意体现新的教学理念,将计算教学与解决问题相结合,让学生感受到学习数学的实学与解决问题相结合,让学生感受到学习数学的实用价值。这节课安排了主题图和例一,主题图为我用价值。这节课安排了主题图和例一,主题图为我们提供的资源是一幅分手工纸的场景图,通过们提供的资源是一幅分手工纸的场景图,通过“你你能提出什么问题?能提出什么问题?”引出除数是一位数的口算除法。引出除数是一位数的口算除法。一、说教材一、说教材1 12 23 3通过联系实际的数学问题,体验数学与生活的联系,培养学生认真观察,正确计算的习惯。(二)、教(二)、教 学学 目目 标
3、标理解掌握口算整十、整百、整千数除以一位数的算理,能正确熟练地口算。培养学生自主探究能力、抽象概括能力、解决问题的能力、数学表达能力,渗透转化、迁移类推的数学思想方法。一、说教材一、说教材难点难点理解整十、整百、整千数除以一位数的口算算理。重点重点掌握口算除法的计算方法,正确进行口算。(三)教学重难点(三)教学重难点 二、说学生二、说学生 本班学生的学习积极性较高,思维敏捷,同时学生已有了与除数是一位数的口算除法相关的口算经验:如表内除法和一位数乘整十、整百数的口算。这些口算经验是帮助学生学习除数是一位数除法的口算除法的基础。但部分学生的口算习惯与算理表达仍有待提高。三、说教法、学法三、说教法
4、、学法1.注意突出数学和现实生活的联系。在学习注意突出数学和现实生活的联系。在学习例题之前教师结合学生的生活实际,创设问例题之前教师结合学生的生活实际,创设问题情境,让学生自己提出问题。这样做一方题情境,让学生自己提出问题。这样做一方面可以培养学生的问题意识,另一方面可以面可以培养学生的问题意识,另一方面可以使学生体会数学与实际生活的密切联系。使学生体会数学与实际生活的密切联系。三、说教法、学法三、说教法、学法2.加强新旧知识的联系,突出数学知识的迁移。在加强新旧知识的联系,突出数学知识的迁移。在引导学生探索的过程中,引导学生探索的过程中,通过自主探究、合作交通过自主探究、合作交流流学会整十、
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